Reflexiones pedagógicas de Clara Zetkin durante los años 1891 y 1914

  • El artículo comienza con un marco de referencia que retoma las principales investigaciones y estudios realizados en torno al pensamiento pedagógico de Clara Zetkin, identificando énfasis y vacíos de dichos trabajos. Posteriormente, se profundiza en el pensamiento pedagógico de Clara Zetkin a partir de una revisión en torno a sus concepciones sobre la infancia, el rol de la familia en los procesos educativos, la protección de la niñez y las transformaciones a la institución escolar. Para esto se analizaron principalmente textos elaborados entre 1891 y 1914, es decir desde que Zetkin asumió la dirección del periódico Die Gleichheit hasta el estallido de la primera guerra mundial. Finalmente, se mencionan algunas contradicciones de su pensamiento y se señalan derroteros y potencialidades para continuar con el desarrollo de investigaciones centradas en la obra de Zetkin.
  • The article begins with a framework that takes up the main investigations and studies carried out around Clara Zetkin's pedagogical thought, identifying emphases and gaps in said works. Subsequently, the pedagogical thinking of Clara Zetkin is deepened from a review around her conceptions about childhood, the role of the family in educational processes, the protection of childhood and the transformations to school as institution. For this, texts produced between 1891 and 1914 were analyzed mainly, that is, from the time Zetkin assumed the direction of the newspaper Die Gleichheit until the outbreak of the First World War. Finally, some contradictions in her thinking are mentioned and paths and potentialities are pointed out to continue with the development of research focused on Zetkin's work.

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Metadaten
Author:Steffen BrockmannORCiD, Cornelia Huber, Fabian Cabaluz
Parent Title (Spanish):Revista Izquierdas
Place of publication:Santiago de Chile
Document Type:Article
Language:Spanish
Date of first Publication:2021/06/01
Release Date:2025/05/07
Tag:Clara Zetkin, pedagogía, socialismo, revolución
Issue:50
institutes:Fakultät Sozialwissenschaften
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