Klassismusreflexivität und Demokratiebildung. Impulse für eine sozial gerechte pädagogische Praxis

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Metadaten
Author:Francis Seeck
ISBN:978-3-922427-71-1
Parent Title (German):Partizipation als Privileg? Klassismus und Kinderarmut im Kontext kinderrechtebasierter Demokratiebildung.
Editor: Deutsches Kinderhilfswerk e.V.
Document Type:Part of a Book
Language:German
Date of first Publication:2023/12/11
Release Date:2025/03/28
Pagenumber:5
First Page:7
Last Page:11
Andere Schriftenreihe:Schriftenreihe des Deutschen Kinderhilfswerkes e.V
institutes:Fakultät Sozialwissenschaften
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