Lehre gemeinsam gestalten: ein Programm zur teambasierten Lehrentwicklung
- Das Aufgreifen komplexer Problemstellungen in der Hochschullehre ist ein anspruchsvolles, zumeist interdisziplinär anzugehendes Unterfangen. Hierfür benötigt es einen geeigneten Rahmen, der die Konzeption und Weiterentwicklung einer solchen Lehre befördert. In dem Artikel wird das Programm Lehrlabor³ vorgestellt, das von September 2022 bis April 2023 erstmalig umgesetzt wurde. Erprobt wurde ein neuartiges disziplin- und hochschulübergreifendes Setting für Lehrentwicklungen, bei dem drei Akteursgruppen der Hochschullehre – Studierende, Lehrende und wissenschaftliche Mitarbeitende aus dem Bereich Hochschuldidaktik – intensiv zusammenarbeiten, um in einem gemeinsamen Lernprozess die Weiterentwicklung innovativer Lehr-Lernszenarien zu befördern. Mit der Vorstellung des Programms sollen Impulse und konkrete Umsetzungshinweise für neue Wege in der Lehrentwicklung gegeben werden, die den Fokus auf Partizipation, Interdisziplinarität und Vernetzung setzen.
- Addressing complex problems in higher education teaching is a challenging and ideally mostly interdisciplinary endeavor that requires a specific setting to promote pedagogical practices in higher education. The article presents a program that initially ran from September 2022 to April 2023. It tested a new kind of cross-disciplinary and cross-university setting for teaching development by bringing together students, faculty, and academic staff in a collaborative teaching project to create new scenarios. This article aims to provide impulses and recommendations for the implementation of new approaches to teaching development that focus on participation, interdisciplinarity, and networking.
| Author: | Benjamin ZingerORCiD |
|---|---|
| Parent Title (German): | Interdisziplinäre Lehre für nachhaltige Entwicklung |
| Editor: | Beatrice Dernbach, Magdalena Klages |
| Document Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Date of first Publication: | 2024/05/16 |
| Release Date: | 2025/03/10 |
| Tag: | Hochschulbildung, Lehrentwicklung, Vernetzung, Scholarship of Teaching and Learning SoTL, Innovation Higher Education, Teaching Development, Learning Communities, Scholarship of Teaching and Learning SoTL, Innovation |
| Pagenumber: | 85 - 92 |
| institutes: | Forschungs- und Innovationslabor Digitale Lehre FIDL |
