Systemische Betrachtung: Ebenen und Schnittstellen bei der Beratung und Begleitung von Lehrenden und Studierenden
- In dem Artikel, der auch als Einleitung für den Sammelband "Lernen für die Zukunft. Impulse für eine lehrbezogene Hochschulentwicklung" dient, wird nach einer kurzen Darstellung des Projekts "Mehr Qualität in Lehre, Beratung und Betreuung" der TH Nürnberg das Modell der pädagogischen Hochschulentwicklung vorgestellt. Im Anschluss wird ein Überblick über die dreiteilige Struktur des Sammelbandes und die Einzelbeiträge gegeben.
Metadaten| Author: | Benjamin ZingerORCiD, Eva Pitzner |
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| ISBN: | 9783779954750 |
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| Parent Title (German): | Lernen für die Zukunft. Impulse für eine lehrbezogene Hochschulentwicklung |
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| Publisher: | Beltz Juventa |
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| Place of publication: | Weinheim, Germany |
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| Editor: | Benjamin ZingerORCiD, Dzifa Vode, Niels Oberbeck |
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| Document Type: | Part of a Book |
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| Language: | German |
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| Date of first Publication: | 2020/01/01 |
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| Release Date: | 2025/03/10 |
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| Volume: | 2020 |
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| Edition: | 1. Aufl. |
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| Pagenumber: | 16 - 32 |
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| institutes: | Forschungs- und Innovationslabor Digitale Lehre FIDL |
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