Systemische Betrachtung: Ebenen und Schnittstellen bei der Beratung und Begleitung von Lehrenden und Studierenden

  • In dem Artikel, der auch als Einleitung für den Sammelband "Lernen für die Zukunft. Impulse für eine lehrbezogene Hochschulentwicklung" dient, wird nach einer kurzen Darstellung des Projekts "Mehr Qualität in Lehre, Beratung und Betreuung" der TH Nürnberg das Modell der pädagogischen Hochschulentwicklung vorgestellt. Im Anschluss wird ein Überblick über die dreiteilige Struktur des Sammelbandes und die Einzelbeiträge gegeben.

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Metadaten
Author:Benjamin ZingerORCiD, Eva Pitzner
ISBN:9783779954750
Parent Title (German):Lernen für die Zukunft. Impulse für eine lehrbezogene Hochschulentwicklung
Publisher:Beltz Juventa
Place of publication:Weinheim, Germany
Editor:Benjamin ZingerORCiD, Dzifa Vode, Niels Oberbeck
Document Type:Part of a Book
Language:German
Date of first Publication:2020/01/01
Release Date:2025/03/10
Volume:2020
Edition:1. Aufl.
Pagenumber:16 - 32
institutes:Forschungs- und Innovationslabor Digitale Lehre FIDL
Verstanden ✔
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