Das Lernen der Zukunft - Veränderungen weiterdenken
- Ist das Lehren und Lernen an Hochschulen noch zeitgemäß? Welche Veränderungen zeichnen sich ab und was ist notwendig, damit diese umgesetzt werden können? Dieser Beitrag möchte zu diesen Fragen Ideen beisteuern und Reflexion anstoßen.
Nach einer Einordnung der Situation zum Startpunkt des Qualitätspakt Lehre (QPL) werden die Entwicklungen des Projekts „Mehr Qualität in Lehre, Beratung und Betreuung“ (QuL) sowie Schwerpunkte und Schwachstellen herausgestellt. Diese Analyse dient als Anstoß zur weiteren Reflexion des Veränderungsbedarfs und der Veränderungstendenzen in der Hochschullehre. Ein Schwerpunkt wird dabei auf Herausforderungen gelegt, die mit einer möglichen digitalen Transformation des hochschulischen Lernens und Lehrens einhergehen.
Metadaten| Author: | Benjamin ZingerORCiD, Thomas BrökerORCiD |
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| ISBN: | 9783779954750 |
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| Parent Title (German): | Lernen für die Zukunft. Impulse für eine lehrbezogene Hochschulentwicklung |
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| Publisher: | Beltz Juventa |
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| Place of publication: | Weinheim, Germany |
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| Editor: | Benjamin ZingerORCiD, Dzifa Vode, Niels Oberbeck |
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| Document Type: | Part of a Book |
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| Language: | German |
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| Date of first Publication: | 2020/01/01 |
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| Release Date: | 2025/02/27 |
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| Volume: | 2020 |
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| Edition: | 1. Aufl. |
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| Pagenumber: | 176 - 192 |
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| institutes: | Forschungs- und Innovationslabor Digitale Lehre FIDL |
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