Ein spielebasierter Ansatz zur Verbesserung von Inverted Classroom Präsenzveranstaltungen
- In Lehrveranstaltungen, die Präsenz- und Distanzlehre im Sinne der Inverted Classroom Methode mischen, lässt sich beobachten, dass Studierende die Präsenzveranstaltungen nicht konsequent annehmen: Studierende gehen früher, kommen nicht, bearbeiten Aufgaben nur oberflächlich oder gar nicht. Als direkte Konsequenz gelingt der Lehransatz bei diesen Studierenden nur bedingt. Wir haben uns als fachübergreifende Learning Community zum Thema „Inverted Classroom“ zum Ziel gesetzt, diesem Phänomen mit einem Maßnahmenkatalog für Lehrende zu begegnen. Um den Maßnahmenka- talog zu entwickeln, wurden anhand von Erkenntnissen aus dem Bereich des Gesellschaftsspieldesigns motivationale Faktoren identifiziert, die die Teilnahme an der Präsenzveranstaltung beeinflussen könnten. Hieraus wurden Maßnahmen abgeleitet, die teilweise bereits in Fächern der Elektrotechnik und der Mathematik umgesetzt wurden. Der Artikel fasst die bisherigen Aktivitäten und Ergebnisse der Gruppe zusammen und stellt den Maßnahmenkatalog vor.
| Author: | Alexander MonzORCiD, Alexander Kröner, Barbara Meissner, Christine Niebler, Felix Streitferdt |
|---|---|
| URL / DOI: | https://didaktikzentrum.de/images/cwattachments/mint-symposium-2023.pdf |
| ISSN: | 1612-4537 |
| Parent Title (German): | DiNa Sonderausgabe: Tagungsband MINT Symposium 2023 |
| Publisher: | BayZiel |
| Place of publication: | München |
| Document Type: | conference proceeding (article) |
| Language: | German |
| Date of first Publication: | 2023/09/21 |
| Release Date: | 2025/02/18 |
| Tag: | Hochschuldidaktik; Inverted Classroom |
| GND Keyword: | Umgedrehter Unterricht |
| Volume: | 09 |
| Pagenumber: | 107-116 |
| Konferenzangabe: | Symposium zur Hochschulelehre in den MINT-Fächern, 5, 2023, Nürnberg |
| institutes: | Fakultät für Elektrotechnik Feinwerktechnik Informationstechnik |
| Fakultät Informatik | |
| Fakultät Maschinenbau und Versorgungstechnik | |
| Fakultät Betriebswirtschaft | |
| Lehr- und Kompetenzentwicklung | |
| Research Themes: | Soziale & ökonomische Transformation |
| Licence (German): |
