Ausbildung für Journalismus
- Die ökonomische, ökologische und soziale Transformation der mediatisierten Wissensgesellschaft wirkt sowohl auf die Journalistik und die Journalismusforschung als auch auf die Berufsrolle und die Journalistenausbildung. Letztere steht in der Tradition der Integration von Theorie und Praxis sowie der Beschreibung journalismusspezifischer Kompetenzen. In diesem Beitrag wird diskutiert, inwieweit eine Neujustierung der forschungsgeleiteten Gestaltung der Ausbildung sowie deren praxisorientierte Neukonzeption notwendig und umsetzbar sind. Dazu werden aktuelle Ansätze, wie beispielsweise der des Knowledgebrokers, herangezogen. Am Schluss steht ein Vorschlag für eine Neufassung journalistischer Kompetenzen.