Prüfung ohne Papier

  • Um Studierende noch besser auf die Berufspraxis vorzubereiten, sollen digitale Kompetenzen nicht nur in der Lehre eingeübt, sondern auch in Prüfungen demonstriert werden. Im Rahmen des von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre geförderten Verbundprojektes ii.oo arbeiten Dozierende mit der Unterstützung eines Projektteams an der passgenauen, kompetenzorientierten Entwicklung digitaler Prüfungen.

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Metadaten
Author:Carolin FreierORCiD, Katrin Fontana
Series (Serial Number):Ohm-Journal / Technische Hochschule Nürnberg (2, 2023)
Publisher:Technische Hochschule Nürnberg
Place of publication:Nürnberg
Document Type:Article
Language:German
Date of first Publication:2023/02/15
Release Date:2025/02/05
Issue:2
Pagenumber:1
First Page:17
Last Page:17
institutes:Fakultät Sozialwissenschaften
Research Themes:Digitalisierung & Künstliche Intelligenz
Soziale & ökonomische Transformation
Licence (German):Keine Lizenz - Deutsches Urheberrecht gilt
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