LED-Leuchten-Design-Context
- Das hier vorgestellte Projekt ist im Sinne eines Wettbewerbs unter verschiedenen studentischen Projektteams zu der gleichen Aufgabenstellung zu verstehen. Aufgabe der Projektteams ist es unter Einhaltung eines gestellten Budgets in Höhe von 250 Euro pro Projektteam eine innovative LED-Leuchte zu gestalten. Hinsichtlich der
Art der Lichtquelle gibt es klare Vorgaben: Eine spezielle neue LEDLichtquelle war von den Studierenden in allen Projektgruppen zu verwenden. Auch bei der Form und Materialauswahl gab es für die studenti� schen Projektteams Neues zu erforschen: Eingesetzt werden konnte von Papier bis hin zu Keramik jeder Werkstoff, der sich mit den Budgetvorgaben umsetzen lässt. Ebenso war hinsichtlich der Fertigungsverfahren von 3D-Druck, Origami-Falttechniken bis hin zu Laserschneidverfahren alles erlaubt, was zum Ziel führt. Basis für die studentischen Projektarbeiten war das bereits erwor� bene methodische und theoretische Wissen, für die Mechatronik/Feinwerktechnik-Studierenden z.B. in den Fächern „CADKonstruktion“ undDas hier vorgestellte Projekt ist im Sinne eines Wettbewerbs unter verschiedenen studentischen Projektteams zu der gleichen Aufgabenstellung zu verstehen. Aufgabe der Projektteams ist es unter Einhaltung eines gestellten Budgets in Höhe von 250 Euro pro Projektteam eine innovative LED-Leuchte zu gestalten. Hinsichtlich der
Art der Lichtquelle gibt es klare Vorgaben: Eine spezielle neue LEDLichtquelle war von den Studierenden in allen Projektgruppen zu verwenden. Auch bei der Form und Materialauswahl gab es für die studenti� schen Projektteams Neues zu erforschen: Eingesetzt werden konnte von Papier bis hin zu Keramik jeder Werkstoff, der sich mit den Budgetvorgaben umsetzen lässt. Ebenso war hinsichtlich der Fertigungsverfahren von 3D-Druck, Origami-Falttechniken bis hin zu Laserschneidverfahren alles erlaubt, was zum Ziel führt. Basis für die studentischen Projektarbeiten war das bereits erwor� bene methodische und theoretische Wissen, für die Mechatronik/Feinwerktechnik-Studierenden z.B. in den Fächern „CADKonstruktion“ und „Technische Optik“. Das Didaktische Konzept sieht vor, dass die Studierenden in die
Richtlinie VDI 2221 „Methodik zum Entwickeln und Konstruieren technischer Systeme und Produkte“ eingeführt werden und damit zur Lösung wissenschaftlicher Fragestellungen befähigt werden sollen.…

