Agiles Lernen mit Just-in-Time Teaching

  • Das moderne Lernverständnis ist geprägt vom Konstruktivismus und der Selbstbestimmungstheorie. Wie können unter Berücksichtigung dieser Elemente digitale Medien didaktisch sinnvoll zur Öffnung der Hochschule für heterogene Zielgruppen beitragen? Eine Möglichkeit bietet das Just-in-Time-Teaching (JiTT), das durch seine Reflexivität ein Beispiel für agiles Lernen ist. Beim JiTT wird durch regelmäßiges formatives Assessment eine passgenaue Bearbeitung des Lehrstoffes angestrebt. Es kombiniert eine Vorbereitung der Studierenden in der Selbstlernzeit anhand von Lernmaterial und Verständnisaufgaben (formatives Assessment) mit einer daran angepassten Vorlesung. Mit dem Ansatz des agilen Lernens kann die Umsetzung von JiTT außerdem noch weiter bereichert werden. Studierende mit heterogenem Hintergrund können also unabhängig und je nach Bedarf lernen. Mit JiTT kann der individuelle Lernerfolg gezielt verbessert werden, da die Interaktionsschleife zwischen Studierenden und Lehrperson ein agiles Lernen ermöglicht.

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Metadaten
Author:Barbara Meissner, Hans-Jürgen Stenger
URN:urn:nbn:de:bvb:92-opus4-1481
Parent Title (German):Teaching Trends 2014 : offen für neue Wege ; digitale Medien in der Hochschule
Subtitle (German):Adaptive Lehre vor dem Hintergrund von Konstruktivismus und intrinsischer Motivation
Publisher:Waxmann
Place of publication:Münster
Editor:Olaf Zawacki-Richter
Document Type:Conference Proceeding
Language:German
Date of Publication (online):2015/12/21
Year of first Publication:2014
Publishing Institution:Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm
Release Date:2016/01/08
GND Keyword:E-Learning; Lernen; Virtuelle Hochschule
Volume:2014
Pagenumber:121-136
Note:
Gesamter Tagungsband verfügbar unter: 
https://www.uni-oldenburg.de/fileadmin/user_upload/c3l/Teaching_Trends_2014/TT2014_Tagungsband.pdf
Konferenzangabe:Teaching Trends 14 : ELAN e.V. Kongress ; 2 ; 2014 ; Oldenburg
Andere Schriftenreihe:Digitale Medien in der Hochschullehre ; Bd. 2
Institutes:Hochschulverwaltung
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):License LogoKeine Lizenz - Deutsches Urheberrecht gilt