TY - CHAP A1 - Engelhardt, Emily ED - Hillburger-Slama, Astrid T1 - Schulberatung medial unterstützt gestalten – von der Onlineberatung zum Blended Counseling T2 - Medialisierung in der Schulberatung KW - Psychosoziale Arbeit KW - Sozialarbeit KW - Überschuldung KW - Digitale Soziale Arbeit KW - Onlineberatung Y1 - 2019 PB - mgo fachverlage CY - Kulmbach ER - TY - JOUR A1 - Peter, Lukas A1 - Reindl, Richard A1 - Zauter, Sigrid A1 - Hillemacher, Thomas A1 - Richter, Kneginja T1 - Effectiveness of an Online CBT-I Intervention and a Face-to-Face Treatment for Shift Work Sleep Disorder : A Comparison of Sleep Diary Data JF - International Journal of Environmental Research and Public Health N2 - In western societies, about one in six employees works in shifts. Shiftwork is associated with a number of poor somatic and psychological health outcomes, especially sleep issues. Higher rates of absenteeism and accidents in the workplace are possible consequences. Still, prevention programs and treatment options that are specifically tailored to shift-workers’ needs are rare. We devised a 4-week online cognitive behavioral therapy for insomnia (CBT-I) intervention (n = 21) and compared sleep outcomes to a face-to-face outpatient treatment for shift-workers (n = 12) using a sleep diary and the Epworth Sleepiness Scale (ESS). In the online sample, measures also included the World Health Organization wellbeing questionnaire (WHO-5) and the Insomnia Severity Index (ISI). In the outpatient sample, the Beck Depression Inventory (BDI-II), the Montgomery–Åsberg Depression Rating Scale (MADRS), and the Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) were administered. Results showed significant improvements in sleep efficiency by 7.2% in the online sample and 7.7% in the outpatient sample. However, no significant difference was found in the rate of improvement in sleep efficiency across four weeks of treatment between the samples. In the online sample, the wellbeing (WHO-5) and insomnia symptoms (ISI) scores were significantly improved following the CBT-I intervention (p < 0.004 and p < 0.002 respectively). In the outpatient sample, symptoms of depression (BDI-II and MADRS scores) and insomnia symptoms (PSQI scores) improved significantly following the CBT-I intervention. In summary, CBT-I significantly improved sleep efficiency in both the online and outpatient samples, in addition to wellbeing, symptoms of insomnia, and depression. The findings of this study demonstrate online CBT-I as a feasible approach for treating insomnia in shift-workers. Future randomized controlled trials are needed. KW - Computergestützte Kommunikation KW - Sozialarbeit KW - Schlafstörung KW - Tagebuch KW - Schlafberatung KW - Schlaftagebuch Y1 - 2019 U6 - https://doi.org/10.3390/ijerph16173081 VL - 16 IS - 17 PB - MDPI CY - Basel ER - TY - CHAP A1 - Engelhardt, Emily A1 - Lisunova, Anastasia ED - Hillburger-Slama, Astrid T1 - Qualifizierung in der Onlineberatung – Anforderungen und Kompetenzen T2 - Medialisierung in der Schulberatung KW - Psychosoziale Arbeit KW - Sozialarbeit KW - Onlineberatung KW - Qualifizierung Y1 - 2019 PB - mgo fachverlage CY - Kulmbach ER - TY - CHAP A1 - Engelhardt, Emily ED - Angenent, Holger ED - Heidkamp, Birte ED - Kergel, David T1 - Onlineberatung – Digitales Beratungsangebot für Alle? T2 - Digital Diversity - Bildung und Lernen im Kontext gesellschaftlicher Transformationen N2 - Digitalisierung und Mediatisierung wirken auf unsere Lebenswelt ein und stellen auch an die psychosoziale Beratung erhöhte Anforderungen ein. Mit der Onlineberatung wurde ein Angebot geschaffen, dass Menschen erreichen möchte, die nicht die klassischen Beratungsangebote in Anspruch nehmen können oder wollen. In der vor allem technisch bedingten Niedrigschwelligkeit der Onlineberatung stecken Chancen. Gleichwohl stellen die Anforderungen an die Ratsuchenden insbesondere in der textbasierten Onlineberatung auch große Hürden dar. Der Artikel führt zunächst in die Onlineberatung ein und zeigt Einsatzfelder und Umsetzungskriterien auf. Besonderheiten der Beratungsform werden anhand von praktischen Beispielen beleuchtet. Es findet eine kritische Betrachtung der möglichen Ausschlussmechanismen für die Nutzung eines solchen Beratungsangebots statt. Abschließend werden einige Überlegungen zur Weiterentwicklung der Onlineberatung ausgeführt. KW - Psychosoziale Arbeit KW - Sozialarbeit KW - Psychosoziale Beratung KW - Onlineberatung KW - Onlinekommunikation KW - Diversität Y1 - 2019 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-26753-7 PB - Springer VS CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - Reindl, Richard ED - Hillburger-Slama, Astrid T1 - Onlineberatung – Beratung mit Hilfe digitaler Medien T2 - Medialisierung in der Schulberatung KW - Computergestützte Kommunikation KW - Sozialarbeit KW - Überschuldung KW - Digitale Soziale Arbeit KW - Onlineberatung KW - digitale Medien Y1 - 2019 PB - mgo fachverlage CY - Kulmbach ER - TY - CHAP A1 - Reindl, Richard ED - Graf, Doris ED - Knoll, Franz ED - Killi, Ursula ED - Prücklmayer, Claudia T1 - Neue Formen der Beratung T2 - Handbuch der Schulberatung N2 - Die zunehmende digitale Transformation des Alltags verändert die Art und Weise der Kommunikation zwischen Menschen: Sie findet weitgehend medial vermittelt statt. Beratung als kommunikatives Geschehen mediatisiert sich ebenfalls. Seit geraumer Zeit wird auch die Onlineberatung genutzt zur Lösung psychosozialer Probleme. Der Beitrag beschreibt den Stand der psychosozialen Onlineberatung in Deutschland vor dem Hintergrund zunehmender Veränderungen von Lebens- und Alltagswelten durch Digitalisierung und Mediatisierung. Er fokussiert dabei die Unterschiedlichkeit von Beratungssettings online und offline und stellt anhand von Beispielen auch die Möglichkeiten der Onlineberatung in der Schulberatung vor. Abgerundet wird der Beitrag von der Beschreibung konzeptioneller Entwicklungsaufgaben eines Beratungsangebots im Netz. KW - Computergestützte Kommunikation KW - Psychosoziale Beratung KW - Sozialarbeit KW - Onlineberatung KW - Onlinekommunikation KW - Soziale Arbeit Y1 - 2019 PB - Mediengruppe Oberfranken CY - München ET - 68 ER - TY - JOUR A1 - Engelhardt, Emily A1 - Henrich, Marlene A1 - Reindl, Richard A1 - Weinhardt, Marc A1 - Zauter, Sigrid A1 - Dietrich, Christina ED - Kühne, Stefan ED - Hintenberger, Gerhard T1 - Beratungsbedingte Internetnutzung. Welche Dienste und Angebote nutzen Beratungsfachkräfte privat und beruflich? JF - e-beratungsjournal: Zeitschrift für Onlineberatung und computervermittelte Kommunikation N2 - Untersuchungen zur beratungsbedingten Internetnutzung nahmen bislang häufig vorrangig die Perspektive der Adressat/innen von Onlineberatungsangeboten in den Fokus. Die im Artikel vorgestellte Studie hat erstmals für das deutschsprachige Internet gezielt die Mediennutzung psychosozialer Beratungsfachkräfte untersucht. Im ersten Teil des Artikels werden zunächst die Auswirkungen der digitalen Transformation auf die Alltagskommunikation vorgestellt und deren Bedeutung für die Beratung diskutiert. Der zweite Teil widmet sich den Ergebnissen der Studie „Beratungsbedingte Internetnutzung“ (BerIn). Hierbei wurden neben der beruflichen auch die private Internetnutzung untersucht und gegenübergestellt. Die Studie wurde in einer Kooperation zwischen der Arbeitsstelle für Beratungsforschung der EH Darmstadt und des Instituts für E-Beratung der TH Nürnberg durchgeführt. KW - Computergestützte Kommunikation KW - Sozialarbeit KW - digitale Transformation KW - Beratungsfachkräfte KW - Internetnutzung Y1 - 2019 VL - 15 IS - 1 ER -