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    <title language="eng">The Virtual Client: Leveraging Generative AI for Innovative Online-Counselor Education</title>
    <abstract language="eng">In an increasingly intricate world, individuals turn to online platforms for guidance from trained counselors regarding various psychological and social challenges. The training of competent and effective counselors is challenging, requiring specific strategies, methods and realistic role-playing scenarios. VirCo (Virtual Client for Online Counseling) is an innovative educational platform that employs an open-source large language model (LLM) to simulate clients facing psycho-social problems. VirCo enables learners to engage with a variety of client personas through realistic conversations, thereby enhancing their counseling abilities in a self-directed manner. Furthermore, it features tools for course development, assignments, and multiple feedback systems, fostering a collaborative learning environment. This innovative use of AI technology offers scalable and practical training solutions, contributing to a skilled and proficient workforce in online counseling.</abstract>
    <parentTitle language="eng">ICERI Proceedings</parentTitle>
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    <enrichment key="conference_title">17th annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI'2024)</enrichment>
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    <author>Jens Albrecht</author>
    <author>Eric Rudolph</author>
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    <author>Robert Lehmann</author>
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      <value>Education, Role-Play, Counseling, Generative AI</value>
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    <title language="deu">GeCCo 1.0 - Erstellung eines öffentlichen Datensatzes für die KI-basierte Inhaltsanalyse in der Online-Beratung</title>
    <abstract language="deu">Ein Einsatzfeld Künstlicher Intelligenz im Bereich der Sozialen Arbeit ist die automatische Inhaltsanalyse von Konversationen aus der psychosozialen Onlineberatung. Mögliche Anwendungen sind die statistische Untersuchung von Wirkzusammenhängen sowie die Entwicklung KI-basierter Dialog-und Unterstützungssysteme. Die Grundlage für das Training entsprechender Modelle sind aussagekräftige und realistische Trainingsdaten. Im Rahmen des Projektes GeCCo (German e-Counseling Conversation Dataset) wurde ein erster deutschsprachiger Datensatz für die Analyse psychosozialer Beratungskonversationen erstellt und veröffentlicht. Wesentlicher Bestandteil ist ein neu entwickeltes Kategoriensystem, das eine feingranulare inhaltliche Klassifikation in 40 Berater-und 28 Klienten-Kategorien ermöglicht. Basierend auf dem Datensatz konnten erfolgreich verschiedene Modelle mithilfe maschineller Lernverfahren trainiert und für die wissenschaftliche Nutzung bereitgestellt werden.</abstract>
    <parentTitle language="deu">Schriftenreihe der Technischen Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm</parentTitle>
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    <identifier type="doi">10.34646/thn/ohmdok-1389</identifier>
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      <value>Online-Beratung</value>
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    <thesisPublisher>Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm</thesisPublisher>
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    <title language="deu">Generative KI in der beraterischen Ausbildung</title>
    <abstract language="deu">Der  Beitrag  beleuchtet  das  Projekt  "Virtuelle*r  Klient*in  (ViKl)"  am  Institut  für  E-Beratung  der Technischen Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, das sich mit der Nutzung eines KI-basierten Chatbots für die Simulation von Klient*innen in der Lehrveranstaltung "Querschnitt Onlineberatung" im Bachelor-Studiengang  Soziale Arbeit befasst. Ziel ist es, praxisnahe Erfahrungen zu vermitteln und  die  Fähigkeiten  der  Studierenden  im  digitalen  Beratungsgespräch  zu  verbessern.  Durch  den Einsatz verschiedener maschineller Lernarchitekturen werden passende Antworten generiert, die zum Gesprächsverlauf und zur psychosozialen Problemstellung passen. Die Nutzung einer umfangreichen Datenbasis aus dem Zertifikatskurs "Onlineberatung" sowie ein zielgruppenadäquates didaktisches Konzept tragen zur Qualität des*der ViKl bei. Die Diskussion umfasst auch zukünftige Entwicklungen in  der  Onlineberatung,  die  didaktische  Gestaltung  von  KI-basierten  Lehr-Lern-Formaten,  sowie Herausforderungen und Vorteile dieser Ansätze.</abstract>
    <parentTitle language="deu">e-beratungsjournal.net – Zeitschrift für Online-Beratung und computervermittelte Kommunikation</parentTitle>
    <subTitle language="deu">Der Einsatz eines*r virtuellen Klient*in als Übungstool für angehende Onlineberater*innen</subTitle>
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    <author>Carolyn Lippert</author>
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    <author>Aleksandra Poltermann</author>
    <author>Natalie Engert</author>
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