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    <title language="deu">Künstliche Intelligenz als Sozialarbeiterin</title>
    <abstract language="deu">Roboter in der sozialen Arbeit – ein Widerspruch? Tatsächlich ist der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) in diesem Feld nicht mehr eine Frage des „Ob“, sondern vielmehr des „Wie“. Ethische Aspekte, Nachvollziehbarkeit und Transparenz müssen dabei berücksichtigt werden.</abstract>
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    <title language="deu">Die Coronakrise in Beratungsforen</title>
    <abstract language="deu">Die Corona-Krise verlagerte die soziale Kommunikation und Interaktion in den virtuellen Raum. Dort, wo in Präsenz nichts mehr ging, wurde auf digitale Formate ausgewichen. Dieser Beitrag zeigt, dass sich Onlineberatung in Phasen der Kontaktbeschränkungen einmal mehr als eine Möglichkeit erweist,&#13;
mit Ratsuchenden nicht nur in Kontakt zu treten, sondern auch in Kontakt zu bleiben. Untersucht wurden größere und kleinere Beratungsforen hinsichtlich der Nennung verschiedener Begrifflichkeiten rund um Corona im ersten Jahr der Krise. Es zeigte sich: diese Begriffe finden sich in der Forenberatung wieder. Die Inbetriebnahme eines niedrigschwelligen Forums lohnt sich auch&#13;
heute. Ratsuchende schreiben Beiträge über die Themen, die sie aktuell bewegen. Dies kann auch ein Einstieg in die individuelle Beratung bieten – denn Mitlesende können zu aktiven Ratsuchenden werden.</abstract>
    <abstract language="eng">Due to the corona-crisis, there was a shift from f2f-social communication and interaction into virtual spaces. Digital formats were used, wherever we could not meet in person. This article shows that online counselling - in phases of contact restrictions - once again proves to be an opportunity, not only to get in contact with those seeking advice, but also to stay in contact with them. Larger and smaller counselling forums were examined regarding different terms relating to Corona in its first appearing year. It turned out that these terms can be found in counselling forums. The initialization of a low-threshold forum is still worthwhile today. Those seeking advice write articles on the topics that concern them at the moment. This can also lead to an individual online counselling session -&#13;
because those reading can become active people looking for advice.</abstract>
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    <subTitle language="deu">Ein Blick mit neuen Stichwörtern</subTitle>
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    <author>Philipp Jäger</author>
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    <title language="deu">Apps zur Verhaltensänderung bei Substanz- und Verhaltenssüchten</title>
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    <title language="deu">Die Professionalisierung der Onlineberatung</title>
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    <title language="deu">Evidenz als Basis der Profession</title>
    <abstract language="deu">Die Entwicklungslinien der berufspolitischen Initiativen Sozialer Arbeit und der Wissenschaft der Sozialen Arbeit machen deutlich, dass sich die Wissenschaft sehr positiv entwickelt hat, während die Bemühungen um eine formale Professionalisierung gescheitert sind. Die geringe Nutzung wissenschaftlichen Wissens in der Praxis ist eine erklärende Variable. Daher wird die Profession zur verstärkten Nutzung von evidenzbasiertem Wissen aufgefordert und ermutigt, sich als Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Praxis zu begreifen.</abstract>
    <abstract language="eng">The lines of development of professional political initiatives of social work practice and social work research make it clear that research has developed in a very positive way, whereas efforts towards formal professionalisation have failed. The low use of scientific knowledge in practice can explain this state of affairs. The profession is therefore called on and encouraged to make greater use of evidence­based knowledge and to consider itself in terms of an interface between research and practice.</abstract>
    <parentTitle language="deu">Soziale Arbeit: Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete</parentTitle>
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    <title language="deu">E-Learning für erwachsene Menschen mit Lernschwierigkeiten</title>
    <abstract language="deu">"Die UN-Behindertenrechtskonvention macht es notwendig, Bildung für erwachsene Menschen mit Lernschwierigkeiten stärker als bisher inklusiv zu gestalten. Im vorliegenden Artikel wird dargestellt, wie E-Learning insbesondere die in ihr geforderten Prinzipien 'Verfügbarkeit' und 'Akzeptierbarkeit' von Erwachsenenbildung für Menschen mit Lernschwierigkeiten verbessern kann. Neben der Klärung, welche speziellen Anforderungen dies an die technische Gestaltung von E-Learning-Angeboten stellt, wird dargestellt, dass die didaktischen Erfordernisse der Zielgruppe mit den verbreitetsten didaktischen Orientierungen im Bereich E-Learning kompatibel sind. Der Artikel entfaltet drei Visionen, wie E-Learning mit bereits heute bestehenden Möglichkeiten mehr Teilhabe für Menschen mit Lernschwierigkeiten erreichen könnte." Forschungsmethode: deskriptive Studie. (Autorenreferat, IAB-Doku)."</abstract>
    <abstract language="eng">"According to the UN - Convention on the Rights of Persons with Disabilities, it is necessary to develop inclusive education for adults with learning disabilities. This article tries to show how e-learning can improve, in particular, 'the availability' and 'acceptance' of adult education for persons with learning disabilities. In addition to clarifying the special needs and requirements in technical design of inclusive e-learning, it is also shown that the didactical needs of inclusive e-learning are compatible to the most common didactical orientation in the field of e-learning. The article presents three visions of how e-learning could support and increase participation of people with learning disabilities by using available technologies." (Author's abstract, IAB-Doku)."</abstract>
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    <title language="deu">Die Einführung von Blended Counseling in der psychosozialen Beratung. Eine Handreichung für Beratungsstellen</title>
    <abstract language="deu">Digitale Technologien durchdringen mehr und mehr die Lebensbereiche aller Menschen. In Zeiten zunehmend hybrider Lebenswelten und entsprechend veränderter Anforderungen aufseiten der Ratsuchenden bedarf die Sozialberatung einer flexiblen und lebensweltorientierten Ausgestaltung. Um diesen Herausforderungen gerecht zu werden und an die – teils langjährigen, mehrheitlich pandemiebedingten jüngeren – Erfahrungen mit Onlineberatung in den Verbänden und Beratungsstellen anzuknüpfen, initiierte die Fachgruppe Frauen und Familie in der Liga der Freien Wohlfahrtspflege in Hessen e. V. ein Verbundprojekt zur Implementierung von Blended Counseling am Beispiel der Schwangerschafts(konflikt)beratung.&#13;
Das Projekt „BLENDE(N)D BERATEN!“ Digitale Beratungsformate in der Schwangerschafts- und Schwangerschaftskonfliktberatung in Hessen“ wurde im Zeitraum vom 1.11.2022 bis zum 31.12.2024 landesweit durchgeführt. Es stand in der Trägerschaft der Liga der Freien Wohlfahrtspflege in Hessen e. V. und wurde gefördert vom Hessischen Ministerium für Digitalisierung und Innovation (HMD) und dem Hessischen Ministerium für Familie, Senioren, Sport, Gesundheit und Pflege (HMFG). Wissenschaftlich begleitet wurde das Projekt vom Institut für E-Beratung (IEB) an der Technischen Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm.&#13;
Das Projektangebot richtete sich an die rund 80 nach dem Hessischen Ausführungsgesetz zum Schwangerschaftskonfliktgesetz (HAGSchKG) geförderten Schwangerschafts- und Schwangerschaftskonfliktberatungsstellen in freier Trägerschaft. Ziel des Projektes war es, die Beratungsstellen dabei zu unterstützen, konzeptionelle, methodische, technische und organisatorische Voraussetzungen für den Auf- und Ausbau eines Blended Counseling-Konzepts in der eigenen Beratungsstelle zu schaffen.</abstract>
    <subTitle language="deu">Erarbeitet auf Grundlage der Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Projektes „BLENDE(N)D BERATEN! Digitale Beratungs- formate in der Schwangerschafts- und Schwangerschaftskonflikt-beratung in Hessen“ in der Trägerschaft der Liga der Freien Wohlfahrtspflege in Hessen e. V.</subTitle>
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    <title language="deu">Digitalisierung der Beratung und Künstliche Intelligenz</title>
    <parentTitle language="deu">Blickpunkt EFL-Beratung - In neuen Wirklichkeiten - KI, Algorithmen und Beratung</parentTitle>
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    <title language="deu">Big Data und Forschungsethik in der Sozialen Arbeit</title>
    <abstract language="deu">Der Einsatz digitaler Technologien und die Erforschung digitaler Räume bringen spezifische  ethische Herausforderungen mit sich. Auf Basis einer Studie im Kontext von Selbsthilfeforen  im Internet und mittels automatisierter Analysemethoden werden ethische Kristallisations punkte herausgearbeitet. Es zeigt sich, dass diese in gängigen Forschungsethikkodizes bisher  wenig Berücksichtigung finden. Insbesondere besteht ein Bedarf, Forschungen ohne formelle  informierte Einwilligung zu normieren, um das Nützlichkeitspotenzial von Big Data Analysen  für Zielgruppen der Sozialen Arbeit auszuschöpfen und gleichzeitig deren Persönlichkeits- und  Schutzrechte zu gewährleisten. Um diese Werte auszubalancieren sollten Themen der Privat heit von Räumen und Reidentifikationsrisiken im Zentrum der Diskussionen stehen.</abstract>
    <parentTitle language="deu">EthikJournal</parentTitle>
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    <title language="deu">Perspektivwechsel</title>
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    <subTitle language="deu">Die Bedeutung der Sozialplattform aus Sicht der Wissenschaft und Forschung</subTitle>
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    <title language="deu">Steckbrief: Institut für E-Beratung</title>
    <abstract language="deu">Seit über zehn Jahren beforscht und entwickelt das Institut für E-Beratung die Onlineberatung zu Themen der psychosozialen, Bildungs- oder auch Gesundheitsberatung. Im Rahmen der Digitalisierung bildet Onlineberatung einen wichtigen Baustein für ein niedrigschwelliges und zukunftsorientiertes Beratungsangebot für Menschen in besonderen Lebenslagen. Gegründet wurde das Institut an der Technischen Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm von Prof. Richard Reindl. Die methodische Fundierung der Onlineberatung war das erste Anliegen des neuen Instituts. So wurde zunächst eine erste studentische Zusatzausbildung begründet und wenig später das erste Hochschulzertifikat Onlineberatung. Beide Kurse sind bis heute sehr gut nachgefragt. Die technischen Formen der Beratung haben sich im Laufe der Zeit verändert. Heute haben ein reflektiver, längerer Mailaustausch und ein lebendiges Forum Konkurrenz bekommen von schnelleren Kurztexten über Messenger. Vor allem in der Coronakrise ist der Videochat beliebt geworden. Jede Beratungsmethode verlangt Zusatzwissen und besondere Kompetenzen. Das Feld der Onlineberatung ist inzwischen von einer großen Vielfalt an wissenschaftlichen Publikationen und Weiterbildungsangeboten geprägt. Sowohl in der Forschung als auch bei der Entwicklung hochwertiger Weiterbildungsangebote setzt das Institut für E-Beratung bis heute Maßstäbe in der deutschsprachigen Fachcommunity. Mit der Vielfältigkeit der Beratungsmethoden sind die Übergänge zwischen den Methoden wichtiger geworden. So passen viele Beratungsstellen ihre Beratungskonzepte an und integrieren digitale Angebote in den Beratungsalltag. Diese neue Entwicklung wird am Institut in einer verstärkten Nachfrage nach Workshops zum Aufbau ‚technischer Beratungskonzepte‘ deutlich. Zwar entwickelte das Institut mit der EBS – E-Beratungssoftware eine umfassende und datensichere Softwarelösung, die solche fachlichen Transformationsprozesse ermöglichen kann, mindestens ebenso wichtig ist jedoch, dass aus der fachlichen Perspektive der Sozialen Arbeit ein stimmiges Konzept zur Integration digitaler und analoger Unterstützungsangebote und -methoden entwickelt wird.&#13;
Hinzu kommt die digitale aufsuchende Arbeit als neuer Forschungsschwerpunkt. Streetwork im Netz ist aufsuchende Soziale Arbeit in Internetforen und über Social Media Kanäle, ergänzt durch geschützte Online-Kanäle für datensichere Beratung. Empirisch fundierte Erkenntnisse zu wirksamen Methodenund sinnvollen Haltungen der Fachkräfte in diesem neuen Bereich sind ein wichtiges Ziel der Forschungstätigkeit des Instituts. Um den gewinnbringenden Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis sicherzustellen, fließen die Forschungsergebnisse zeitnah in Fort- und Weiterbildungsangebote ein. Professor Robert Lehmann hat als neuer akademischer Leiter einen weiteren Schwerpunkt in die Institutsarbeit eingebracht: Künstliche Intelligenz (KI) in der Sozialen Arbeit. KI verändert in den nächsten Jahren alle Bereiche des gesellschaftlichen Lebens, auch die Praxis der Sozialen Arbeit. In der Lebenswelt der Klient*innen ist sie bereits voll angekommen. Um hier handlungsfähig zu bleiben, ist es notwendig gerade auch aus der Perspektive der Sozialen Arbeit belastbare Wissensbestände aufzubauen. Die Aktivitäten des Instituts zielen darauf, die Chancen und Risiken von KI in Feldern der Sozialen Arbeit zu verstehen (z. B. KAIMo [1]) und außerhalb kommerzieller Interessen selbst zu gestalten (z. B. CASoTex [2] und E-Beratungsdatensatz [3]). Weiterhin werden die experimentellen Prototypen als Entlastungsangebote (Chatboterstellung [4], Empowering Learning [5], Smart Hospital [6]) in die psychosoziale Arbeit integriert. Ein umfangreiches KI Gutachten über die Einsatzmöglichkeiten von Künstlicher-Intelligenz-Software in aufsuchenden, digitalen Angeboten der Migrationsberatung liefert einen Überblick über die Entwicklungstendenzen und die Möglichkeiten zur Förderung des verantwortungsvollen Einsatzes von KI im Bereich der Migrationsberatung in Deutschland. Kostenfrei zugänglich für die Fachwelt der Sozialen Arbeit stellt das Institut über die virtuelle Hochschule Bayern ein umfangreiches Bildungsangebot im Kurs ‚KI und Soziale Arbeit‘ bereit, um schnell und hochwertig über den Stand der Forschung zu diesem Thema zu informieren und eine profunde Einschätzung der Potenziale aus der Perspektive der Sozialen Arbeit zu ermöglichen. Das Institut forscht auch in den kommenden Jahren weiter zu Trends, Wirkung und Qualität von Onlineberatung und technischen Innovationen, die die Praxis der Sozialen Arbeit unterstützen können, coacht soziale Träger bei der Implementierung von Onlineberatung und unterhält einen breiten Qualifizierungsbereich. Jeden September veranstaltet das Institut das Fachforum Onlineberatung, in der sich Fachkräfte zu aktuellen Entwicklungen in der Branche austauschen.&#13;
&#13;
• [1] FORSCHUNGSPROJEKT: Kann ein Algorithmus im Konflikt moralisch kalkulieren?&#13;
• [2] FORSCHUNGSMETHODE: Computergestützte Analyse Sozialwissenschaftlicher Texte mit Hilfe maschineller Lernverfahren&#13;
• [3] FORSCHUNGSPROJEKT: Erstellung eines öffentlichen Datensatzes für die Untersuchung maschineller Lernverfahren in der psychosozialen Online-Beratung&#13;
• [4] DREI FORSCHUNGSPROJEKTE: Der virtuelle Klient, Digitale Assistenz in der psychosozialen Beratung, Interactive Artificial Intelligence&#13;
• [5] FORSCHUNGSPROJEKT: Empowering Learning – Ermöglichung adaptiven Lernens in der beruflichen Weiterbildung&#13;
• [6] FORSCHUNGSPROJEKT: Smart Hospital: Ambulante Onlinebegleitung bei Harnleitersteinen&#13;
&#13;
www.e-beratungsinstitut.de</abstract>
    <parentTitle language="deu">merz | medien + erziehung</parentTitle>
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    <identifier type="doi">10.21240/merz/2023.2.12</identifier>
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    <enrichment key="opus_import_data">{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2024,11,29]],"date-time":"2024-11-29T05:24:45Z","timestamp":1732857885341,"version":"3.30.0"},"reference-count":0,"publisher":"OAPublishing Collective","issue":"2","license":[{"start":{"date-parts":[[2023,3,21]],"date-time":"2023-03-21T00:00:00Z","timestamp":1679356800000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["merz"],"abstract":"&lt;jats:p&gt;Seit \u00fcber zehn Jahren beforscht und entwickelt das Institut f\u00fcr E-Beratung die Onlineberatung zu Themen der psychosozialen, Bildungs- oder auch Gesundheitsberatung. Im Rahmen der Digitalisierung bildet Onlineberatung einen wichtigen Baustein f\u00fcr ein niedrigschwelliges und zukunftsorientiertes Beratungsangebot f\u00fcr Menschen in besonderen Lebenslagen. Gegr\u00fcndet wurde das Institut an der Technischen Hochschule N\u00fcrnberg Georg Simon Ohm von Prof. Richard Reindl. Die methodische Fundierung der Onlineberatung war das erste Anliegen des neuen Instituts. So wurde zun\u00e4chst eine erste studentische Zusatzausbildung begr\u00fcndet und wenig sp\u00e4ter das erste Hochschulzertifikat Onlineberatung. Beide Kurse sind bis heute sehr gut nachgefragt.\nDie technischen Formen der Beratung haben sich im Laufe der Zeit ver\u00e4ndert. Heute haben ein reflektiver, l\u00e4ngerer Mailaustausch und ein lebendiges Forum Konkurrenz bekommen von schnelleren Kurztexten \u00fcber Messenger. Vor allem in der Coronakrise ist der Videochat beliebt geworden. Jede Beratungsmethode verlangt Zusatzwissen und besondere Kompetenzen. Das Feld der Onlineberatung ist inzwischen von einer gro\u00dfen Vielfalt an wissenschaftlichen Publikationen und Weiterbildungsangeboten gepr\u00e4gt. Sowohl in der Forschung als auch bei der Entwicklung hochwertiger Weiterbildungsangebote setzt das Institut f\u00fcr E-Beratung bis heute Ma\u00dfst\u00e4be in der deutschsprachigen Fachcommunity. Mit der Vielf\u00e4ltigkeit der Beratungsmethoden sind die \u00dcberg\u00e4nge zwischen den Methoden wichtiger geworden. So passen viele Beratungsstellen ihre Beratungskonzepte an und integrieren digitale Angebote in den Beratungsalltag. Diese neue Entwicklung wird am Institut in einer verst\u00e4rkten Nachfrage nach Workshops zum Aufbau \u201atechnischer Beratungskonzepte\u2018 deutlich. Zwar entwickelte das Institut mit der EBS \u2013 E-Beratungssoftware eine umfassende und datensichere Softwarel\u00f6sung, die solche fachlichen Transformationsprozesse erm\u00f6glichen kann, mindestens ebenso wichtig ist jedoch, dass aus der fachlichen Perspektive der Sozialen Arbeit ein stimmiges Konzept zur Integration digitaler und analoger Unterst\u00fctzungsangebote und -methoden entwickelt wird.\nHinzu kommt die digitale aufsuchende Arbeit als neuer Forschungsschwerpunkt. Streetwork im Netz ist aufsuchende Soziale Arbeit in Internetforen und \u00fcber Social Media Kan\u00e4le, erg\u00e4nzt durch gesch\u00fctzte Online-Kan\u00e4le f\u00fcr datensichere Beratung. Empirisch fundierte Erkenntnisse zu wirksamen Methodenund sinnvollen Haltungen der Fachkr\u00e4fte in diesem neuen Bereich sind ein wichtiges Ziel der Forschungst\u00e4tigkeit des Instituts. Um den gewinnbringenden Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis sicherzustellen, flie\u00dfen die Forschungsergebnisse zeitnah in Fort- und Weiterbildungsangebote ein.\nProfessor Robert Lehmann hat als neuer akademischer Leiter einen weiteren Schwerpunkt in die Institutsarbeit eingebracht: K\u00fcnstliche Intelligenz (KI) in der Sozialen Arbeit. KI ver\u00e4ndert in den n\u00e4chsten Jahren alle Bereiche des gesellschaftlichen Lebens, auch die Praxis der Sozialen Arbeit. In der Lebenswelt der Klient*innen ist sie bereits voll angekommen. Um hier handlungsf\u00e4hig zu bleiben, ist es notwendig gerade auch aus der Perspektive der Sozialen Arbeit belastbare Wissensbest\u00e4nde aufzubauen. Die Aktivit\u00e4ten des Instituts zielen darauf, die Chancen und Risiken von KI in Feldern der Sozialen Arbeit zu verstehen (z. B. KAIMo [1]) und au\u00dferhalb kommerzieller Interessen selbst zu gestalten (z. B. CASoTex [2] und E-Beratungsdatensatz [3]). Weiterhin werden die experimentellen Prototypen als Entlastungsangebote (Chatboterstellung [4], Empowering Learning [5], Smart Hospital [6]) in die psychosoziale Arbeit integriert. Ein umfangreiches KI Gutachten \u00fcber die Einsatzm\u00f6glichkeiten von K\u00fcnstlicher-Intelligenz-Software in aufsuchenden, digitalen Angeboten der Migrationsberatung liefert einen \u00dcberblick \u00fcber die Entwicklungstendenzen und die M\u00f6glichkeiten zur F\u00f6rderung des verantwortungsvollen Einsatzes von KI im Bereich der Migrationsberatung in Deutschland.\nKostenfrei zug\u00e4nglich f\u00fcr die Fachwelt der Sozialen Arbeit stellt das Institut \u00fcber die virtuelle Hochschule Bayern ein umfangreiches Bildungsangebot im Kurs \u201aKI und Soziale Arbeit\u2018 bereit, um schnell und hochwertig \u00fcber den Stand der Forschung zu diesem Thema zu informieren und eine profunde Einsch\u00e4tzung der Potenziale aus der Perspektive der Sozialen Arbeit zu erm\u00f6glichen. Das Institut forscht auch in den kommenden Jahren weiter zu Trends, Wirkung und Qualit\u00e4t von Onlineberatung und technischen Innovationen, die die Praxis der Sozialen Arbeit unterst\u00fctzen k\u00f6nnen, coacht soziale Tr\u00e4ger bei der Implementierung von Onlineberatung und unterh\u00e4lt einen breiten Qualifizierungsbereich. Jeden September veranstaltet das Institut das Fachforum Onlineberatung, in der sich Fachkr\u00e4fte zu aktuellen Entwicklungen in der Branche austauschen.\n\n\u2022 [1] FORSCHUNGSPROJEKT: Kann ein Algorithmus im Konflikt moralisch kalkulieren?\n\u2022 [2] FORSCHUNGSMETHODE: Computergest\u00fctzte Analyse Sozialwissenschaftlicher Texte mit Hilfe maschineller Lernverfahren\n\u2022 [3] FORSCHUNGSPROJEKT: Erstellung eines \u00f6ffentlichen Datensatzes f\u00fcr die Untersuchung maschineller Lernverfahren in der psychosozialen Online-Beratung\n\u2022 [4] DREI FORSCHUNGSPROJEKTE: Der virtuelle Klient, Digitale Assistenz in der psychosozialen Beratung, Interactive Artificial Intelligence\n\u2022 [5] FORSCHUNGSPROJEKT: Empowering Learning \u2013 Erm\u00f6glichung adaptiven Lernens in der beruflichen Weiterbildung\n\u2022 [6] FORSCHUNGSPROJEKT: Smart Hospital: Ambulante Onlinebegleitung bei Harnleitersteinen\n\nwww.e-beratungsinstitut.de &lt;\/jats:p&gt;","DOI":"10.21240\/merz\/2023.2.12","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2024,11,28]],"date-time":"2024-11-28T15:51:55Z","timestamp":1732809115000},"page":"46-47","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Steckbrief: Institut f\u00fcr E-Beratung"],"prefix":"10.21240","volume":"67","author":[{"given":"Sigrid","family":"Zauter","sequence":"first","affiliation":[]},{"given":"Robert","family":"Lehmann","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"23082","published-online":{"date-parts":[[2023,3,21]]},"container-title":["merz | medien + erziehung"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/www.merz-zeitschrift.de\/article\/download\/2385\/2222","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/www.merz-zeitschrift.de\/article\/download\/2385\/2222","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2024,11,28]],"date-time":"2024-11-28T15:51:55Z","timestamp":1732809115000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/www.merz-zeitschrift.de\/article\/view\/2385"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2023,3,21]]},"references-count":0,"journal-issue":{"issue":"2","published-online":{"date-parts":[[2023,3,21]]}},"URL":"https:\/\/doi.org\/10.21240\/merz\/2023.2.12","relation":{},"ISSN":["0176-4918","0176-4918"],"issn-type":[{"value":"0176-4918","type":"electronic"},{"value":"0176-4918","type":"print"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2023,3,21]]}}}</enrichment>
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    <title language="deu">KI und Soziale Arbeit – Was ist heute möglich?</title>
    <abstract language="deu">Das Zusammenspiel von KI und Sozialer Arbeit ­bietet sowohl transformative Potenziale als auch ethische ­Herausforderungen. Dieser Artikel analysiert die ­Implementierung von KI-Technologien in die Sozial­wirtschaft und diskutiert deren Potenziale und Risiken. Er unterscheidet zwischen schwacher, starker und ­generativer KI und deren Anwendungsbereichen in der Sozialen Arbeit. Weiterhin werden die Chancen und Gefahren der Mediatisierung sozialer Dienste durch KI diskutiert. Die Bedeutung von diversen und unvorein­genommenen Trainingsdaten für die Reduzierung von Bias in KI-Systemen wird hervorgehoben. Der Beitrag stellt außerdem Beispiele aus der Forschungspraxis des ­Instituts für E-Beratung vor und gibt Handlungsempfehlungen für die Integration von KI in die professionelle Praxis.</abstract>
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    <title language="deu">Grundlagen künstlicher Intelligenz in der Sozialen Arbeit und Suchthilfe</title>
    <abstract language="deu">Künstliche Intelligenz funktioniert anders als klassische Programmierung. Das führt einerseits zu aussergewöhnlichen neuen Anwendungen, andererseits birgt es das Risiko, dass insbesondere marginalisierte Personengruppen wie Menschen mit einer Suchterkrankung auf vielen gesellschaftlichen Ebenen diskriminiert werden. Sowohl in der allgemeinen Lebenswelt als auch spezifisch in Feldern der Sozialen Arbeit existieren bereits Beispiele, an denen die Licht- und Schattenseiten von KI für unsere Zielgruppe deutlich werden.</abstract>
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    <title language="deu">Generative KI in der beraterischen Ausbildung</title>
    <abstract language="deu">Der  Beitrag  beleuchtet  das  Projekt  "Virtuelle*r  Klient*in  (ViKl)"  am  Institut  für  E-Beratung  der Technischen Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, das sich mit der Nutzung eines KI-basierten Chatbots für die Simulation von Klient*innen in der Lehrveranstaltung "Querschnitt Onlineberatung" im Bachelor-Studiengang  Soziale Arbeit befasst. Ziel ist es, praxisnahe Erfahrungen zu vermitteln und  die  Fähigkeiten  der  Studierenden  im  digitalen  Beratungsgespräch  zu  verbessern.  Durch  den Einsatz verschiedener maschineller Lernarchitekturen werden passende Antworten generiert, die zum Gesprächsverlauf und zur psychosozialen Problemstellung passen. Die Nutzung einer umfangreichen Datenbasis aus dem Zertifikatskurs "Onlineberatung" sowie ein zielgruppenadäquates didaktisches Konzept tragen zur Qualität des*der ViKl bei. Die Diskussion umfasst auch zukünftige Entwicklungen in  der  Onlineberatung,  die  didaktische  Gestaltung  von  KI-basierten  Lehr-Lern-Formaten,  sowie Herausforderungen und Vorteile dieser Ansätze.</abstract>
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    <subTitle language="deu">Der Einsatz eines*r virtuellen Klient*in als Übungstool für angehende Onlineberater*innen</subTitle>
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    <title language="deu">Einfacher und besser beraten mit KI?</title>
    <abstract language="deu">Textbasierte Onlineberatung ist auch in der Suchthilfe ein relevantes Element in hybriden Beratungssettings. Sowohl in eigenständigen Angeboten als auch integriert in klassische Präsenzberatung stellt diese Methode einen weiteren Kanal dar, über den Ratsuchende mit Fachkräften in Verbindung treten können. Spätestens durch die Bereitstellung von DigiSucht verfügt ein Großteil der suchtspezifischen Beratungsstellen über die technischen Grundlagen, um diese Beratungsform anzubieten. Neben den Vorteilen, wie Zeit- und Ortsunabhängigkeit erfordert die Durchführung hochwertiger Onlineberatung ein umfangreiches Set an methodischen Fähigkeiten.</abstract>
    <parentTitle language="deu">Suchttherapie</parentTitle>
    <subTitle language="deu">Einblicke in die Entwicklung eines KI-gestützten Assistenzsystems in der Onlineberatung.</subTitle>
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    <title language="deu">Digitalisierung der Familienbildung</title>
    <parentTitle language="deu">Familienbildung – Praxisbezogene, empirische und theoretische Perspektiven</parentTitle>
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    <title language="deu">KI in der digitalen Beratung</title>
    <abstract language="deu">Mit der Veröffentlichung von ChatGPT (vgl. Wu/He/Liu/Sun/Liu/Han/Yang 2023) ist die Leistungsfähigkeit von Künstlicher Intelligenz (KI) in den Blickwinkel der breiten Öffentlichkeit und damit auch der Sozialwirtschaft geraten. In der Sozialen Arbeit kann KI an vielen verschiedenen Stellen eingesetzt werden. Die Onlineberatung ist dabei der Bereich, der sich in Bezug auf den Einsatz von KI in der Arbeit am Klientel am meisten aufdrängt (vgl.Poltermann/Rudolph/Steigerwald/Lehmann 2024). Entsprechend umfangreich werden die Möglichkeiten und Grenzen in aktuellen Forschungsprojekten untersucht. Im vorliegenden Artikel erfolgt zunächst eine kurze theoretische Einführung in die psychosoziale Onlineberatung. Danach werden systematisch die verschiedenen Einsatzszenarien von KI anhand konkreter Forschungsprojekte und wissenschaftlicher Ergebnisse dargestellt. Abschließend wird unter Berücksichtigung dieser Ergebnisse diskutiert, wie weit vollständig KI-basierte Beratungsangebote entfernt sind.</abstract>
    <parentTitle language="deu">KI in der Sozialwirtschaft</parentTitle>
    <subTitle language="deu">Eine Orientierungshilfe für die Praxis</subTitle>
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    <title language="deu">Herausforderungen der künstlichen Intelligenz in der Sozialwirtschaft</title>
    <abstract language="deu">Im vorliegenden Beitrag werden zunächst die technischen Grundlagen aktueller Anwendungen aus dem Feld der Künstlichen Intelligenz für das Feld der Sozialwirtschaft aufbereitet. Insbesondere wird die Unterscheidung zwischen starker und schwacher KI herausgearbeitet und die Grundprinzipien des maschinellen Lernens erläutert. Anschließend werden die Chancen und Risiken dieser Technologie bei der Risikodiagnostik in der Sozialen Arbeit dargestellt. Eine Betrachtung der Potenziale, die Chatbots für Sozialwirtschaft bereithalten, schließt den Beitrag.</abstract>
    <parentTitle language="deu">Aktuelle Diskurse in der Sozialwirtschaft V</parentTitle>
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    <title language="deu">CaSoTex, Computerunterstützte Analyse Sozialwissenschaftlicher Texte</title>
    <abstract language="deu">Ziel des Forschungsprojektes war die Erforschung der Einsatzmöglichkeiten computerlinguistischer Methoden und maschineller Lernverfahren zur automatisierten Analyse sozialwissenschaftlicher Texte. Die Datengrundlage bildeten digital vorliegende Beiträge aus moderierten, sozialen Beratungsforen. Anhand konkreter sozial-wissenschaftlicher Fragestellungen zu Wirkungszusammenhängen in der Onlineberatung sollte untersucht werden, inwiefern Computer-Linguistik und maschinelle Lernverfahren qualitative Analysen unterstützen bzw. ergänzen können, wo die Grenzen der Verfahren liegen und wie bei deren Einsatz vorzugehen ist. Im Projekt wurden erste konkrete Erkenntnisse generiert, der Forschungsverbund vergrößerte sich, Praxis-Forschungsprojekte wurden beantragt und es entstanden weitere Überlegungen zu größeren Forschungsprojekten. Die aktuellen Ergebnisse sind vielversprechend. Überwachte Lernverfahren können mit ausreichend vielen und gut vorbereiteten Trainingsdaten interpretierbare und verwertbare Erkenntnisse liefern.</abstract>
    <parentTitle language="deu">E-Beratung</parentTitle>
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