@techreport{BauerGernerMummertetal.2023, type = {Working Paper}, author = {Bauer, Anna and Gerner, Hans-Dieter and Mummert, Uwe and Sandner, Malte and Seebens, Holger and J{\"a}ckle, Robert}, title = {OHM Happiness Report (OHR)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:92-opus4-9488}, pages = {2 -- 35}, year = {2023}, abstract = {Die langfristige Lebenszufriedenheit (Happiness/Gl{\"u}cksempfinden) ehemaliger Studierender scheint maßgeblich mit ihrem subjektiven Gl{\"u}cksempfinden w{\"a}hrend der Zeit an der Hochschule zusammen zu h{\"a}ngen (Harker und Keltner, 2001). Vor diesem Hintergrund untersucht der vorliegende Beitrag basierend auf Survey-Daten aus dem Jahr 2022 die Lebens- und Studienzufriedenheit der Studierenden an der TH N{\"u}rnberg Georg Simon Ohm. Unsere Analysen ergeben einen durchschnittlichen OHM Happiness Score von 6,93 Skalenpunkten. Dieser Wert liegt etwas {\"u}ber dem Durchschnitt der deutschen Bev{\"o}lkerung (6,86), knapp unterhalb des arithmetischen Mittels in Bayern (7,06) und entspricht genau dem Gl{\"u}cksempfinden der Region Franken (6,94), in deren Zentrum N{\"u}rnberg die OHM zu Hause ist. International positioniert sich die OHM im Bereich der Bev{\"o}lkerung von L{\"a}ndern wie den USA (6,98), der Schweiz (6,94) oder der Tschechischen Republik (6,92). Wir zeigen, dass die Lebenszufriedenheit unter den Studierenden - analog zur Gesamtbev{\"o}lkerung - w{\"a}hrend der Covid-19-Pandemie zur{\"u}ck gegangen ist. Das Covid-Happiness-Tal scheint mit der endg{\"u}ltigen R{\"u}ckkehr in die H{\"o}rs{\"a}le im Jahr 2022 aber {\"u}berwunden zu sein. Ferner zeigen wir, dass Studienzufriedenheit und Lebenszufriedenheit an der OHM positiv korrelieren und untersuchen, wie verschiedene Merkmale und Leistungen der Studierenden mit ihrer Happiness und Studienzufriedenheit zusammenh{\"a}ngen: eine h{\"o}here Selbstwirksamkeit geht mit einer deutlich h{\"o}heren Lebens- und Studienzufriedenheit einher, dagegen sind schlechte Schul- und Studienleistungen, die Erwartung einer langen Studiendauer, Stress und Prokrastination mit einer geringeren Lebens- und Studienzufriedenheit verbunden. Schließlich steht ein h{\"o}heres erwartetes Einstiegsgehalt in einem positiven Zusammenhang mit dem subjektiv empfundenen Gl{\"u}ck, allerdings nur bis zu einem Jahresbruttogehalt von 60.000 Euro. Studierende, die einen h{\"o}heren Verdienst erwarten, geben ein niedrigeres Gl{\"u}cksniveau an.}, subject = {Gl{\"u}ck}, language = {de} }