@incollection{ZingerBroekerWester2025, author = {Zinger, Benjamin and Br{\"o}ker, Thomas and Wester, Ann Marie}, title = {{\"U}berwinden von Sprachbarrieren mit EMPAMOS}, series = {Hochschulbildung und Spiel. Lernen motivierend gestalten}, volume = {4}, booktitle = {Hochschulbildung und Spiel. Lernen motivierend gestalten}, editor = {Zinger, Benjamin and Wester, Ann Marie and Br{\"o}ker, Thomas}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8376-7374-6}, doi = {10.14361/9783839473740}, pages = {16}, year = {2025}, abstract = {Fachsprachen erleichtern die Kommunikation innerhalb von Disziplinen. Bei interdisziplin{\"a}rer Zusammenarbeit f{\"u}hren sie jedoch oft zu Missverst{\"a}ndnissen. Im Zusammenhang mit der Ausgestaltung des Lehrens und Lernens hat die Fachsprache der Didaktik sowie der rollen{\"u}bergreifende Austausch - zum Beispiel zwischen Studierenden und Lehrenden - eine hohe Relevanz. Hemmnisse, die in der rollen- und disziplin{\"u}bergreifenden Kommunikation begr{\"u}ndet liegen, k{\"o}nnten ein Grund daf{\"u}r sein, dass sich Weiterentwicklungen in der Hochschulbildung nur langsam in der Breite durchsetzen. F{\"u}r die Entwicklung motivierender Lerngelegenheiten und den Austausch dar{\"u}ber setzen wir deshalb die Patternsprache EMPAMOS aus der Spieleforschung als Kommunikationsbr{\"u}cke ein. In Form eines im Jahr 2021 gegr{\"u}ndeten Arbeitskreises und des im Jahr 2022 ins Leben gerufenen Programms Lehrlabor³ bieten wir hochschul-, rollen- und disziplin{\"u}bergreifende Kooperationsformate an, die die Arbeit mit EMPAMOS in der Hochschulbildung erm{\"o}glichen. In diesem Artikel geben wir Einblicke in die Hintergr{\"u}nde unseres Ansatzes und stellen dar, wie die Kooperationsformate umgesetzt werden. Nach einer Reflexion bisheriger Erfahrungen und Hinweise auf verwandte Arbeiten geben wir dabei auch einen Ausblick auf die weiteren Beitr{\"a}ge dieses Sammelbandes.}, language = {de} } @misc{ZingerWester2025, author = {Zinger, Benjamin and Wester, Ann Marie}, title = {Lehrlabor³ - Eine teambasierte Ideenschmiede f{\"u}r die Lehrentwicklung}, year = {2025}, abstract = {Wie wird Lehrentwicklung zur gemeinsamen Mission? Das Programm Lehrlabor³ bietet inspirierende Einblicke: Mit interdisziplin{\"a}rem Austausch, der innovativen EMPAMOS-Methodik und der aktiven Einbindung von Studierenden entstanden kreative L{\"o}sungen f{\"u}r die Hochschullehre der Zukunft. Beim Abschluss-Event \#hingeschaut wurde deutlich, wie viel Potenzial in Zusammenarbeit und neuen Perspektiven steckt.}, language = {de} } @incollection{ZingerWesterZitzmannetal.2025, author = {Zinger, Benjamin and Wester, Ann Marie and Zitzmann, Christina and Weidel, Antonia and Bauer, Marina}, title = {Co-kreative Lehrentwicklung}, series = {Digital gest{\"u}tzte Lehre. Innovative Konzepte zur digitalen und analogen Lehre an Hochschulen}, booktitle = {Digital gest{\"u}tzte Lehre. Innovative Konzepte zur digitalen und analogen Lehre an Hochschulen}, publisher = {Springer Fachmedien Wiesbaden}, address = {Wiesbaden}, isbn = {9783658452148}, issn = {2945-9761}, doi = {10.1007/978-3-658-45215-5_2}, pages = {19 -- 44}, year = {2025}, abstract = {Lehrlabor³ ist ein Programm, das einen Rahmen f{\"u}r die gemeinsame Weiter- und Neuentwicklung von Lehrkonzepten bietet. Es wird als wirkungsvoller Hebel zur Gestaltung der Hochschulbildung verstanden. Das „Hoch drei" symbolisiert die Kollaboration zwischen Studierenden, Lehrenden und Mitarbeitenden. Mithilfe dieser Zusammensetzung k{\"o}nnen F{\"a}cher- und Hochschulgrenzen durchbrochen werden, wodurch ein co-kreatives, rollen{\"u}bergreifendes Arbeiten entsteht. Die Lehre wird spielerisch als „kaputtes Spiel" betrachtet, um Anreize zu setzen, Motivationsl{\"u}cken zu erkennen und neue Ideen zu generieren. Das neunmonatige Programm basiert auf interdisziplin{\"a}rer Zusammenarbeit, Kreativit{\"a}t und einem forschenden Ansatz zum Lehren und Lernen. F{\"u}nf Teams von verschiedenen Hochschulen f{\"u}r Angewandte Wissenschaften (HAWs) haben hierbei Lehrkonzepte entwickelt und verfeinert. Das Ergebnis ist eine kreative Ideenschmiede f{\"u}r die Lehre, die eine Atmosph{\"a}re der Wertsch{\"a}tzung und produktiven Kreativit{\"a}t in sich vereint und die Hochschulbildung damit als Gemeinschaftsaufgabe erlebbar macht.}, language = {de} } @techreport{ZingerWesterBaueretal.2023, author = {Zinger, Benjamin and Wester, Ann Marie and Bauer, Marina and Beckert, Johannes and Bertels, Victoria and Dobhan, Alexander and D{\"o}lling, Hanna and Hanshans, Christian and H{\"o}llen, Max and Kaus, Eduard and Maier, Laura and Martin, Vincent and Metz, Jeremy and N{\"a}gle, Kirsten and Rammler, Melanie and Rieke, Almut and Sch{\"a}fle, Claudia and Schmitt, Markus and Weidel, Antonia and Wissel, Christine and Zauner, Johannes and Zitzmann, Tilman}, title = {Lehrlabor³ - ein Netzwerk zur teambasierten Lehrentwicklung}, volume = {2023}, publisher = {FIDL - Forschungs- und Innovationslabor Digitale Lehre}, address = {N{\"u}rnberg ; M{\"u}nchen}, organization = {Forschungs- und Innovationslabor Digitale Lehre, FIDL}, doi = {10.34646/thn/ohmdok-925}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:92-opus4-9251}, pages = {4 -- 64}, year = {2023}, abstract = {Lehre an Hochschulen gemeinsam denken. Motivierte Akteure in kreativer Atmosph{\"a}re an einen Tisch bringen. Kommunikation auf Augenh{\"o}he. Das ist das Lehrlabor³. Mit diesem Programm wurde erstmals in Bayern ein Format erprobt, in dem {\"u}ber einen Zeitraum von sieben Monaten innovative Lehr- und Lernsettings in rollen{\"u}bergreifenden Hochschulteams gestaltet wurden. Forschend und zugleich spielerisch entstanden neue Ideen. Insgesamt f{\"u}nf Hochschulen wurden auf eine Reise mit Ziel „Innovative Lehrentwicklung" geschickt. Das erste Ergebnis halten Sie in den H{\"a}nden. Das Lehrlabor³ hat einen ko-kreativen Rahmen f{\"u}r Lehrentwicklung geschaffen und eine Community ins Leben gerufen, die Hochschulgrenzen und Silodenken {\"u}berwindet und als interdisziplin{\"a}re Ideenschmiede neue Impulse f{\"u}r Lehre und Lernen liefert. Auf den folgenden Seiten zeigt Ihnen das Lehrlabor³-Team Ausschnitte dieses Weges. Lassen Sie sich vom Ideenreichtum der Hochschulteams inspirieren und von der Reiselust anstecken. (Vorw. Frau Prof. Christina Zitzmann)}, subject = {Hochschule}, language = {de} }