@misc{Pfeffer2020, author = {Pfeffer, Simone}, title = {Kindheit in historischer Perspektive - Teil 2}, publisher = {Virtuelle Hochschule Bayern}, pages = {26 (34,9 MB)}, year = {2020}, abstract = {Im Zuge der Industrialisierung hat ein umfassender Wandel der Lebensverh{\"a}ltnisse stattgefunden, der hier mit dem Fokus auf die Kindheit beleuchtet wird. Der Prozess des {\"U}bergangs von der Agrar- zur Industriegesellschaft ist gekennzeichnet durch Technisierung, ver{\"a}nderte Arbeitsbedingungen, Urbanisierung, Hygienisierung, Beschleunigung, wachsende Verkehrs- und Kommunikationsdichte sowie Pluralisierung und Individualisierung der Lebensstile. Die geschichtliche Entwicklung wird in drei Phasen der Modernisierung anhand ausgew{\"a}hlter Beispiele wie Kinderarbeit, Wandel der Eltern-Kind-Beziehung etc. im {\"U}berblick dargestellt.}, language = {de} } @misc{Pfeffer2022, author = {Pfeffer, Simone}, title = {Kommerzialisierung der Kindheit}, publisher = {Virtuelle Hochschule Bayern}, pages = {23 (32 MB)}, year = {2022}, abstract = {Die Kommerzialisierung der Kindheit wird in historischer Entwicklung und in der aktuellen Ausgestaltung nachvollzogen. Im Zentrum steht, den Einfluss des Marktes, z.B. in Form von verschiedenen Werbestrategien, bewusst wahrzunehmen. Markt und Medien sind neben Familie und Schule zu bedeutsamen Instanzen der Sozialisation geworden.}, language = {de} } @misc{Pfeffer2023, author = {Pfeffer, Simone}, title = {Geschlechtsbezogene Ungleichheit}, publisher = {Virtuelle Hochschule Bayern}, pages = {30 (39,6 MB)}, year = {2023}, abstract = {In der LE werden aktuelle geschlechtsspezifische Befunde zu Einkommen und Arbeitsteilung dargestellt und gesellschaftliche Strukturzusammenh{\"a}nge zur Erkl{\"a}rung dieser Situation vermittelt. Ziel der Einheit ist es, die Befunde und grundlegenden Begrifflichkeiten zu kennen und sie in ihrer Bedeutung nachvollziehen zu k{\"o}nnen. Die Begriffe gender time gap, gender pay gap, gender pension gap, gender lifetime earnings gap sowie horizontale und vertikale Segregation werden anschaulich erl{\"a}utert. Dar{\"u}ber hinaus zielt die LE darauf ab, das komplexe Zusammenwirken von Sozialisation, Bildungs- und Berufssystem und die daraus resultierende geschlechtsspezifische Arbeitsteilung als Hintergrund zu verdeutlichen und Ansatzpunkte zur Verringerung der Ungleichheit aufzuzeigen (Allmendinger 2021). Die LE wird im H5P-Format mit Videos, Audios, Text- und Grafikelementen sowie Tools zur Lernzielkontrolle (MC, L{\"u}ckentext, Dialog Cards etc.) umgesetzt. Zielgruppe: insbesondere Sozialwissenschaften, Soziale Arbeit}, language = {de} } @article{DomesBurghardt2026, author = {Domes, Michael and Burghardt, Jennifer}, title = {"Die KI wird mich nicht vermissen" (KI und Roboter in der Sozialen Arbeit) - ein Streitgespr{\"a}ch}, series = {Straßenkreuzer}, volume = {33}, journal = {Straßenkreuzer}, number = {1}, address = {N{\"u}rnberg}, pages = {10-15}, year = {2026}, abstract = {Was kann KI - und was sollte sie d{\"u}rfen? Die wissenschaftliche Mitarbeiterin Jennifer Burghardt und Prof. Michael Domes haben oft unterschiedliche Antworten auf Fragen wie diese. Beide forschen am Institut f{\"u}r E-Beratung der TH N{\"u}rnberg zum Einsatz von KI. Mit dem Straßenkreuzer haben sie sich zu einem Streitgespr{\"a}ch getroffen.}, language = {de} } @misc{Pfeffer2020, author = {Pfeffer, Simone}, title = {Kindheit in historischer Perspektive - Teil 1}, publisher = {Virtuelle Hochschule Bayern}, pages = {19 (112 MB)}, year = {2020}, abstract = {In dieser Einheit wird der Wandel der Lebensbedingungen von Kindern und das Verst{\"a}ndnis der Lebensphase Kindheit vom Mittelalter zur Neuzeit nachvollzogen. F{\"u}r einen differenzierten historischen Blick auf die Lebensverh{\"a}ltnisse von Kindern und den darauf bezogenen wissenschaftlichen Diskurs werden - sich teilweise widersprechende - Kernaussagen von sechs Wissenschaftler/-innen (Aries, De Mause, Shorter, Arnold, Shahar, Winkler) vorgestellt, die Theorien im Zusammenhang mit dem Wandel der Kindheit entwickelten. Es soll deutlich werden, wie die Bedingungen des Aufwachsens von Kindern und das Verst{\"a}ndnis von Kindheit mit der jeweiligen Gesellschaft und ihren {\"o}konomischen, sozialen, kulturellen und politischen Gegebenheiten zusammenh{\"a}ngen.}, language = {de} } @misc{PfefferWild2024, author = {Pfeffer, Simone and Wild, Tamara}, title = {Geschichte der Frauenbewegung}, publisher = {Virtuelle Hochschule Bayern}, pages = {22 Bl.}, year = {2024}, abstract = {In der LE werden geschichtliche Entwicklungen der Frauenbewegung (FB) seit der Franz. Revolution im {\"U}berblick dargestellt. Mit Blick auf Deutschland und Europa wird das Konzept der ersten, zweiten und dritten Welle der FB mit ihren Themen Wahlrecht, Bildungs- und Berufschancen, Lohngleichheit u. das k{\"o}rperliche Selbstbestimmungsrecht vorgestellt. Anschließend wird unter globaler Perspektive auf den weltweiten Kampf um Frauenrechte geblickt. Es zeigt sich, dass der ‚weiße Mittelschichtsfeminismus' nur eine von verschiedenen FB darstellt und daher eher das Bild eines Mosaiks geeignet scheint (Delap 2022).}, language = {de} } @misc{Pfeffer2024, author = {Pfeffer, Simone}, title = {Bildungsungleichheit und soziale Herkunft I}, publisher = {Virtuelle Hochschule Bayern}, pages = {27 (7,5 MB)}, year = {2024}, abstract = {Es werden Befunde zum Zusammenhang von Bildung und sozialer Herkunft in Bezug auf schulische Kompetenzen und Schullaufbahn dargestellt.}, language = {de} } @misc{Pfeffer2025, author = {Pfeffer, Simone}, title = {Bildungsungleichheit und Geschlecht II}, publisher = {Virtuelle Hochschule Bayern}, pages = {37 (25,1 MB)}, year = {2025}, abstract = {Es werden Erkl{\"a}rungsans{\"a}tze zum Zusammenhang von Bildung und Geschlecht in Bezug auf schulische Kompetenzen und Schulabschl{\"u}sse dargestellt. (Stand: 2025)}, language = {de} } @misc{Pfeffer2025, author = {Pfeffer, Simone}, title = {Bildungsungleichheit und Geschlecht I}, pages = {25 (15,6 MB)}, year = {2025}, abstract = {Es werden Befunde zum Zusammenhang von Bildung und Geschlecht in Bezug auf schulische Kompetenzen, Schulabschl{\"u}sse und akademische Laufbahn dargestellt. (Stand: 2025)}, language = {de} } @article{StorckSchwarzSaagePfeffer2025, author = {Storck, Christina and Schwarz-Saage, Renate and Pfeffer, Simone}, title = {Resilienz und Sicherheit f{\"u}r Kinder}, series = {forum kriminalpr{\"a}vention}, volume = {2025}, journal = {forum kriminalpr{\"a}vention}, number = {3}, editor = {Storck, Christina}, address = {Bonn}, issn = {1618-4912}, pages = {3}, year = {2025}, language = {de} }