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Aspekte einer Sprachendidaktik in wirtschaftswissenschaftlichen Masterstudiengängen : eine empirische Studie am Beispiel der englischen Sprache

  • Die vorliegende Arbeit ist das Ergebnis meiner Beschäftigung im Bereich des Content and Language Integrated Learning und erster Einblicke in international agierende Firmen, deren Mitarbeiter im globalen Wirtschaftsraum mehr und mehr fundierte fremdsprachliche Kenntnisse besitzen müssen. Dieser motivationale Antrieb führte zur intensiven Auseinandersetzung mit den speziellen Studienmöglichkeiten im Masterbereich, die bislang nur marginal untersucht wurden.
  • - use of English language as teaching language in economics/business administration classes at German, Swiss and Austrian Universities - students’ self-assessment of reading and writing proficiency - efficient learning strategies as well as improving both receptive and productive English proficiency - students' attitudes towards English as a lingua franca

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Metadaten
Author:Lehermeier, Daniel
URN:urn:nbn:de:bvb:824-opus4-7566
DOI:https://doi.org/10.17904/ku.opus-756
ISBN:978-3-8359-6807-3
Publishing house:VVB LAUFERSWEILER Verlag
Place of publication:Gießen, Lahn
Advisor:Prof. Dr. Böttger, Heiner, Prof. Dr. Hoffmann, Thomas
Document Type:Doctoral thesis
Language of publication:German
Online publication date:2022/05/03
Date of first Publication:2022/05/03
Publishing Institution:Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
Awarding Institution:Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät
Date of final examination:2019/07/16
Release Date:2022/05/03
Tag:Sprachendidaktik; Wirtschaftswissenschaftliche Masterstudiengänge
GND Keyword:Englischunterricht; Hochschule; Wirtschaftswissenschaften
Pagenumber:489 Seiten : Diagramme
Faculty:Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät
Dewey Decimal Classification:8 Literatur
License (German):License LogoKeine Lizenz - es gilt das deutsche Urheberrecht
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