TY - THES A1 - Malik, Shruti T1 - Guided walking tours, a practice of place: an exercise in thick comparison between Berlin and New Delhi N2 - Guided walking tours are peculiar forms of urban walking that have an intentional and designed performative nature, which is accomplished through the engagement of a ‘guide’ and ‘participants’. The narrative structure of the walking tours connects different tourist sites, heritage sites, and sites of memorials together and employs diverse practices of narration, historical imagination, and walkability as an epistemic practice to produce knowledge. This predesigned narrative material, however, is not directly absorbed as knowledge but is used by participants for their own process of sense and meaning-making that occurs together with walking. With the epistemic focus on walking, the thesis investigates the under-studied sense-making processes from the members' perspective. This is achieved by an ethnographic participant observation study of walking tours in the cities of Delhi and Berlin. The thesis addresses a wider objective through a methodological and reflexive practice of thick comparison within urban ethnography to develop and create a praxeological mode to understand how comparison within transnational research can be initiated and practiced beyond pre-defined quantified parameters. The idea is to keep practices at the center and, through thick comparison, produce comparability as opposed to following and adding to the already existing normative and hegemonic national-based epistemologies. The thesis, with a post-colonial approach, attempts to show how the comparison between Delhi and Berlin can reveal urban nuances and practices that add to a thicker and more diverse understanding of urban theories and concepts while rendering them ever-evolving. In doing so, the project makes a case for thick comparison as a mode of research expanding it beyond a method and engages with the post-colonial discourse through empirically praxeologising the object of research. The central notion of my dissertation is that sense-making and knowledge production during walking are always indexical, temporal, performative, and situated in place and, therefore, can be best studied through the analytical concept of practicing place. KW - Dehli KW - walking tours KW - Berlin KW - Großstadtsoziologie KW - urban walking KW - urban ethnography KW - thick comparison KW - everyday urbanism KW - comparative urbanism KW - praxeology KW - Urban Exploration KW - Gehen KW - Reiseführer KW - Praxeologie KW - Feldforschnung KW - Ethnologie KW - Wissensproduktion Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:824-opus4-9922 ER - TY - THES A1 - Kasparik, Barbara T1 - Evidence-based trauma treatment for unaccompanied young refugees BT - implementation and dissemination of trauma-focused cognitive behavioral therapy ; [cumulative dissertation] N2 - Unaccompanied young refugees (UYRs) encounter a multitude of stressors prior to, during and after their flight. Consequently, they demonstrate elevated levels of psychological distress and are vulnerable to the development of mental disorders, particularly post-traumatic stress disorder (PTSD). A treatment manual that has a broad evidence base and is also suitable for the treatment of young unaccompanied refugees, is trauma-focused cognitive behavioral therapy, which was established by Cohen, Mannarino and Deblinger (2006, 2017). Despite the existence of empirically validated treatment modalities for pediatric PTSD, UYRs frequently fail to receive sufficient psychotherapeutic care. Consequently, there is a necessity to identify factors that can lead to successful psychotherapeutic treatment on the patients, psychotherapists, and the healthcare system level. The present dissertation sought to explore four main questions. The initial publication is a metaanalysis. We found substantial improvement in PTSD symptoms, depression, anxiety, and grief for young patients who participated in TF-CBT, with favorable post-treatment outcomes when compared to all control conditions. The second publication posits that a web-based training approach for TF-CBT results in substantial knowledge gain among its users and is an accessible training method of training for mental health care professionals. The third publication employed qualitative analysis to ascertain the factors that facilitate effective psychotherapy with UYRs, as perceived by psychotherapists. The identified factors encompass the presence of structured training programs, the availability of supportive caregivers and facilities, and the availability of skilled interpreters. At the patient level, the fourth publication identified age, length of stay in the host-country, and the severity of PTSD symptoms as significant correlates with the intention to utilize psychotherapeutic care. The severity of PTSD symptoms emerged as the sole significant predictor of the intention, and utilization was exclusively associated with the expressed intention. This dissertation underscores the need for continuous implementation and dissemination of knowledge among all levels of the actors involved in the process of psychotherapeutic care of UYRs. At the practitioner level, the ongoing provision of structured training in evidence-based manuals is imperative, as their efficacy in practice has been well-documented. Addressing individual barriers faced by patients and their caregivers, including self-stigma and a lack of knowledge about mental illness, through targeted interventions and educational initiatives is also essential. Additionally, it is important to address structural barriers that impede the utilization of these services. N2 - Unbegleitete junge Geflüchtete (UJGs) sind vor, während und nach ihrer Flucht einer Vielzahl von Belastungsfaktoren ausgesetzt. In der Folge zeigen sie erhöhte Raten psychischer Belastung – insbesondere im Bereich der posttraumatischen Belastungsstörung (PTBS). Ein Behandlungsmanual mit breiter empirischer Evidenzbasis, das sich auch für die Behandlung von UJGs eignet, ist die traumafokussierte kognitive Verhaltenstherapie (TF-KVT), die von Cohen, Mannarino und Deblinger (2006, 2017) entwickelt wurde. Trotz der Existenz empirisch validierter Behandlungsansätze für die PTBS im Kindes- und Jugendalter erhalten UJGs häufig keine ausreichende psychotherapeutische Versorgung. Daher ist es notwendig, Faktoren zu identifizieren, die auf Patient:innen-, Therapeut:innen- und Systemebene zu einer erfolgreichen psychotherapeutischen Behandlung beitragen können. Die vorliegende Dissertation verfolgte vier Fragestellungen. Die erste Veröffentlichung ist eine Metaanalyse zur Wirksamkeit der TF-KVT. Darin fanden wir eine deutliche Symptomverbesserung in den Bereichen PTBS, Depression, Angst und Trauer bei jungen Patientinnen – mit signifikanten Vorteilen gegenüber allen Kontrollbedingungen nach Abschluss der Behandlung. Die zweite Veröffentlichung zeigt, dass ein webbasiertes Trainingsprogramm zu TF-KVT bei den Teilnehmenden zu einem erheblichen Wissenszuwachs führt und eine leicht zugängliche Fortbildungsmöglichkeit für Fachkräfte im Bereich psychischer Gesundheit darstellt. Die dritte Veröffentlichung nutzte qualitative Analysen, um aus Sicht von Psychotherapeutinnen Faktoren zu identifizieren, die eine wirksame Psychotherapie mit UJGs erleichtern. Genannte Faktoren waren u.a. das Vorhandensein strukturierter Schulungsprogramme, verfügbare unterstützende Bezugspersonen und Einrichtungen sowie der Einsatz qualifizierter Dolmetscher:innen. Auf Patient:innenseite identifizierte die vierte Veröffentlichung Alter, Aufenthaltsdauer im Aufnahmeland und die Schwere der PTBS-Symptomatik als bedeutsame Korrelate der Inanspruchnahmeabsicht psychotherapeutischer Hilfe. Die PTBS-Symptomschwere stellte sich als einziger signifikanter Prädiktor der Inanspruchnahmeabsicht heraus; eine tatsächliche Inanspruchnahme war ausschließlich mit dieser Absicht assoziiert. Diese Dissertation unterstreicht die Notwendigkeit einer kontinuierlichen Implementierung und Weitergabe von Wissen auf allen Ebenen der an der psychotherapeutischen Versorgung von UJGs beteiligten Personen. Auf Ebene der Fachkräfte ist die fortlaufende Bereitstellung strukturierter Schulungen in evidenzbasierten Manuals entscheidend, da deren Wirksamkeit in der Praxis gut belegt ist. Darüber hinaus müssen individuelle Barrieren auf Seiten der Patient:innen und ihrer Bezugspersonen – etwa Selbststigmatisierung oder mangelndes Wissen über psychische Erkrankungen – durch gezielte Interventionen und Aufklärungsmaßnahmen adressiert werden. Ebenso gilt es, strukturelle Barrieren, die einer Inanspruchnahme entgegenstehen, abzubauen. KW - Jugendlicher Flüchtling KW - Psychische Gesundheit KW - Posttraumatisches Stresssymptom KW - Psychotherapie KW - Inanspruchnahme Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:824-opus4-9917 ER - TY - THES A1 - Mehler-Klamt, Amrei T1 - Der Einsatz von Frühmobilisationsrobotik auf der Intensivstation BT - eine soziologische Analyse mit mobilisierenden Fachpersonen [kumulative Dissertation] N2 - Hintergrund: Die Einführung von Pflegerobotik setzt ein umfassendes Verständnis für die Auswirkungen dieser Technologien auf die Pflegebeziehung und -praxis voraus. Der Fokus dieser Dissertation liegt auf dem Einsatz des robotischen Systems VEMOTION®, welches zur Frühmobilisation von Intensivpatient*innen genutzt werden kann. Die vorliegende Arbeit vereint die Disziplinen Pflegewissenschaft und Soziologie in einem interdisziplinären Ansatz und zielt darauf ab, soziale und organisatorische Dynamiken, die durch die Einführung von solchen Technologien entstehen, zu verstehen. Der Schwerpunkt des Forschungsprojekts liegt auf der Perspektive des mobilisierenden Fachpersonals hinsichtlich der Auswirkungen auf Pflegepraxis und -beziehungen. Die Akteur-Netzwerk-Theorie (ANT) wird hierfür als eine Art Meta-Methode mit der Absicht, die komplexen Interaktionen zwischen den Akteuren begreifen zu können, eingesetzt. Methode: Im Rahmen der kumulativ verfassten Dissertation wurden vier Artikel zu der genannten Thematik veröffentlicht. Diese bedienen sich einer interdisziplinären Methodik, die ein Scoping Review mit den ethnografischen Ansätzen Beobachtungen, Interviews und Gruppendiskussionen kombiniert. Die Methoden wurden agnostisch motiviert ausgewählt, das heißt, dass die Methodenauswahl und -durchführung jeweils darauf ausgerichtet war, ein umfassendes Verständnis der untersuchten Themen zu erlangen und die Forschungsfragen ausführlich zu beantworten. Das Scoping Review bietet einen Überblick über die bestehende Literatur zum Einsatz von Frühmobilisationsrobotik. Die ethnografischen Methoden geben tiefere Einblicke in die Pflegepraxis und die Auswirkungen des Einsatzes des robotischen Systems auf das mobilisierende Fachpersonal. Ergebnisse: Die Ergebnisse zeigen, dass das System VEMOTION® der Firma ReActive Robotics GmbH vor allem der physischen Entlastung des Fachpersonals dient. Es werden aber auch neue Herausforderungen identifiziert, die eine sorgfältige Anpassung der Arbeitsabläufe und eine starke interprofessionelle Zusammenarbeit voraussetzen. Die Forschung unterstreicht Veränderungen in der Pflegebeziehung die durch die Einführung von Frühmobilisationsrobotik entstehen und hebt die Bedeutung der ANT hervor, um die Einführung und Nutzung von Technologien in der Pflegepraxis kritisch zu reflektieren. Fazit: Die vorliegende Arbeit verdeutlicht die Bedeutung einer interdisziplinären Herangehensweise, die pflegewissenschaftliche und techniksoziologische Perspektiven vereint, um die komplexen sozialen Wechselwirkungen zwischen den Akteuren und organisatorischen Prozessen bei der Einführung von Frühmobilisationsrobotik zu verstehen. Zukünftige Forschungen sollten die Patient*innenperspektive stärker einbeziehen und langfristige Effekte auf die Pflegebeziehungen sowie die Qualität der Gesundheitsversorgung untersuchen. Die Arbeit betont die Rolle der ANT als wertvolles Instrument zur Analyse der Wechselwirkungen innerhalb der Pflegebeziehung und zur Förderung einer umfassenden Integration technologischer Innovationen in die Pflegepraxis. KW - Intensivstation KW - Pflege KW - Robotik KW - Mobilisierung KW - Pflegerobotik KW - Frühmobilisationsrobotik KW - Pflegefachpersonen KW - Actor-Network-Theory KW - Soziologie KW - Pflegewissenschaft Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:824-opus4-9882 ER - TY - THES A1 - Pape, Rebecca T1 - Supporting young learners' self-regulated learning in computer-based learning environments BT - the effects of adaptive metacognitive prompting ; [cumulative dissertation] N2 - Background: Self-regulated learning (SRL) has been identified as fundamental for learning in computer-based learning environments (CBLEs) and lifelong learning. One way to effectively support SRL in CBLEs was shown to be metacognitive prompting, a form of support which aims at activating strategies that are not used spontaneously. Young learners in lower secondary schools were found to possess basic forms of metacognitive SRL skills, however, in CBLEs, they were observed to experience difficulties in using them. Aim and Method: To gain in-depth insights into the effects of metacognitive prompting in young learners, in the research in the present thesis, two empirical studies were conducted to explore young learners’ prompted and unprompted SRL activities and the relation to recall and transfer learning performance. In the first study, prompted (n = 17) and unprompted (n = 16) 6th grade students were compared in their SRL activities by means of the think-aloud method during a 30-minutes learning session in the CBLE. Furthermore, process mining to analyze the sequential structure of the SRL activities and a recall knowledge test to assess learning performance were used. In the second study, 6th grade students received metacognitive prompts (n = 38) or no prompts (n = 34) to investigate their metacognitive SRL activities using self-reports and their online learning behavior during a three weeks learning period using trace data. Also, their recall and transfer learning performance was measured. Results: The results show that learning with metacognitive prompts, in the first study, lead to higher domain-general metacognitive SRL activities, and in the second study, to higher self-reported metacognitive SRL activities. The prompts did not yield significant differences in learning performance. However, in the second study, prior performance level was identified as a significant moderator influencing the interaction between the prompts and transfer learning performance. Conclusion: In the present research, adaptive metacognitive prompting was shown to be a promising tool to support young learners in their metacognitive SRL activities in an authentic CBLE. Future research is needed to more precisely understand young learners’ needs for adaptive SRL support in CBLEs, focusing particularly on low achieving young learners. The present research highlights the developmental perspective of SRL in metacognitive prompting for young learners and draws conclusions in terms of prompt compliance and prompt design. Future directions within adaptivity in CBLEs and SRL support are discussed. KW - Selbstgesteuertes Lernen KW - Computerunterstütztes Lernen KW - Metakognition KW - Lernverhalten Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:824-opus4-9681 ER - TY - THES A1 - Wischert-Zielke, Moritz T1 - Playing Place – on digital games, spatiality, and hegemonic play N2 - Playing Place develops a relational account of the emergence of spatiality in digital game play. Operating at the intersection of American cultural studies and game studies, it opposes formalist and static notions of space and place by emphasizing the processual, affect-based, and embodied aspects of practices of play. Through the metaphor of playing place, the project foregrounds the relational, spatially productive, and heterogenetic qualities of play ensembles. Its simultaneous critique of the anthropocentric subjectivity of classic theories of play on the one side and the neglect of game studies to think beyond docile and instrumental play on the other aims at an affirmative and yet critical perspective on forms of play and games as play partners. The resulting approach to the medialities of digital game play is dedicated to both exploring and questioning dominant spatialities and hegemonic forms of play in three case studies. A diverse range of recent titles is addressed as discursive cultural sites of ant/agonistic, extractivist, and mental spatialities produced and negotiated in digital game play. The project’s three case-based chapters hence examine the racial connotations of the ghoul in the Fallout game series, neoliberal and colonial extractivisms of farming practices together with Animal Crossing: New Horizons and Conan Exiles, as well as counter-hegemonic practices of recent indie games in the context of mental health discourses. While reappreciating play as a vital force of socio-cultural spatialization, Playing Place thus also questions its non-innocent hegemonic forms in the wider play of politics and culture. N2 - Playing Place entwickelt eine relationale Perspektive auf die Entstehung von Räumlichkeit im digitalen Spiel. An der Schnittstelle von amerikanischer Kulturwissenschaft und Game Studies angesiedelt, stellt es formalistische und statische Vorstellungen von Raum und Ort in Frage, indem es die prozessualen, affektbasierten, und verkörperten Aspekte von Spielpraktiken hervorhebt. Über die Metapher des "playing place" stellt das Projekt die relationalen, räumlich produktiven und heterogenetischen Qualitäten von Spiel-Ensembles in den Vordergrund. Seine gleichzeitige Kritik an der anthropozentrischen Subjektivität klassischer Spieltheorien einerseits und der Tendenz der Game Studies, das Spielen primär als fügsam oder instrumentell zu denken, andererseits zielt auf eine affirmative und zugleich kritische Perspektive auf Spielformen und Spielpartner. Die daraus resultierende Annäherung an die Medialität des digitalen Spielens widmet sich der Erforschung und Hinterfragung dominanter Räumlichkeiten und hegemonialer Formen des Spielens in drei Fallstudien. Eine breite Auswahl aktueller Titel wird als diskursives kulturelles Terrain analysiert, in dem ant/agonistische, extraktivistische, und mentale Räumlichkeiten im digitalen Spiel hervorgebracht und verhandelt werden. Die drei kapitelbasierten Fallstudien befassen sich mit den rassifizierten/rassistischen Konnotationen der Ghul-Figur in der Fallout Reihe, mit neoliberalen und kolonialen Extraktivismen in Farming-Spielpraktiken anhand von Animal Crossing: New Horizons und Conan Exiles, sowie mit gegenhegemonialen Praktiken aktueller Indie-Games im Kontext psychischer Gesundheit. Während "playing place" das Spiel als vitale Kraft soziokultureller Räumlichkeitsproduktion neu würdigt, problematisiert es zugleich seine nicht-unschuldigen, hegemonialen Ausformungen im weiteren Spiel von Politik und Kultur. KW - Computerspiel KW - Spieltheorie KW - Raum | Sozialwissenschaften KW - digital games KW - space KW - play KW - Medienwirkungsforschung KW - Gesellschaft KW - antagonism KW - extractivism KW - mental health Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:824-opus4-9871 ER - TY - THES A1 - Cagua Martinez, Andrea T1 - Vestigios del olvido BT - mediaciones de la memoria y silencios sobre la Violencia en publicaciones académicas, prensa y cine en Colombia (1957-1978) N2 - Esta disertación analiza la construcción y supresión de la memoria pública en torno al periodo conocido como La Violencia (décadas de 1940 a 1960) en Colombia, con un enfoque particular en los años del Frente Nacional (1957–1978). Sostiene que, más que imponer una narrativa oficial unificada, actores políticos y culturales promovieron un silencio hegemónico que configuró las percepciones predominantes del pasado. A partir de los marcos conceptuales de regímenes de memoria y mediaciones, el estudio examina cómo los discursos académicos, las narrativas de la prensa y las representaciones cinematográficas se convirtieron en espacios disputados para negociar o silenciar memorias de la violencia. El enfoque metodológico, basado en “figuraciones del silencio”, permitió identificar omisiones intencionales y sus funciones estratégicas en distintos campos. A través de un análisis cualitativo de textos sociológicos, archivos de prensa y producciones cinematográficas, la investigación muestra cómo la memoria fue moldeada activamente por las interacciones entre élites políticas, intelectuales, periodistas y cineastas. Los hallazgos demuestran que la ausencia de narrativas emblemáticas durante el Frente Nacional dificultó el anclaje público de las experiencias de violencia, favoreciendo discursos despolitizados o moralizantes. Este estudio contribuye a la historiografía de la violencia política y de la memoria en Colombia, al evidenciar que el silencio puede funcionar no solo como síntoma de trauma, sino también como mecanismo de poder y violencia epistemológica. Finalmente, la investigación invita a reflexionar sobre el papel de los medios, la cultura y la política en la configuración de la memoria colectiva en sociedades en transición. N2 - Diese Dissertation untersucht die Konstruktion und Unterdrückung öffentlicher Erinnerung an die kolumbianische Periode der Violencia (1940er–1960er Jahre), mit einem besonderen Fokus auf die Jahre der Nationalen Front (1957–1978). Sie vertritt die These, dass politische und kulturelle Akteure weniger eine einheitliche offizielle Erzählung propagierten, sondern vielmehr ein hegemoniales Schweigen etablierten, das die vorherrschenden Deutungen der Vergangenheit prägte. Auf Grundlage der Konzepte von Erinnerungsregimen und medialen Vermittlungen analysiert die Arbeit, wie wissenschaftliche Publikationen, Presseberichte und filmische Darstellungen zu umkämpften Arenen für das Aushandeln oder das Verschweigen der Vergangenheit wurden. Ein methodischer Ansatz basierend auf „Figurationen des Schweigens“ ermöglichte es, strategische Auslassungen und deren Funktionen in unterschiedlichen gesellschaftlichen Feldern zu identifizieren. Durch qualitative Analyse soziologischer Texte, Pressearchive und Filme zeigt die Studie, wie kollektive Erinnerung durch die Interaktion politischer Eliten, Intellektueller, Journalist:innen und Filmschaffender aktiv gestaltet wurde. Die Ergebnisse belegen, dass das Fehlen starker narrativer Bezugspunkte während der Nationalen Front die öffentliche Verankerung der Gewalt-Erfahrungen erschwerte und oftmals zu depolitisierenden oder moralisierenden Deutungen führte. Die Arbeit leistet damit einen Beitrag zur Historiografie politischer Gewalt und Erinnerung in Kolumbien und verdeutlicht, wie Schweigen nicht nur als Folge von Trauma, sondern auch als machtgestützte und epistemologische Strategie fungieren kann. Abschließend regt die Untersuchung zur Reflexion über die Rolle von Medien, Kultur und Politik in der kollektiven Erinnerung postkonfliktueller Gesellschaften an. N2 - This dissertation investigates the construction and suppression of public memory concerning the period known as La Violencia (1940s–1960s) in Colombia, focusing specifically on the years of the National Front (1957–1978). It argues that rather than promoting a unified official narrative, political and cultural actors fostered a hegemonic silence that shaped prevailing perceptions of the past. Drawing on the conceptual frameworks of memory regimes and media mediations, the study explores how academic discourse, press narratives, and cinematic representations became contested spaces for negotiating or silencing memories of violence. A methodological approach based on “figurations of silence” enabled the identification of intentional omissions and their strategic functions across different fields. Through qualitative analysis of sociological works, newspaper archives, and films, the research uncovers how public memory was actively configured through the interactions of political elites, intellectuals, journalists, and filmmakers. The findings demonstrate that the absence of emblematic narratives during the National Front period hindered the anchoring of lived experiences in public discourse, often leading to depoliticized or moralized framings. By analyzing these dynamics, the study contributes to the historiography of political violence and memory in Colombia, highlighting how silence can function not only as a symptom of trauma, but also as a mechanism of power and epistemological control. The research ultimately invites reflection on the role of media, culture, and politics in shaping collective memory in transitional societies. KW - La Violencia KW - Frente Nacional (Kolumbien) KW - Kollektives Gedächtnis KW - Pressezensur KW - Filmzensur KW - Silencio hegemónico KW - Mediaciones de la memoria KW - La violencia en Colombia KW - Memoria histórica KW - Frente Nacional KW - Kolumbien KW - Geschichte 1957-1978 Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:824-opus4-9786 ER - TY - THES A1 - Beck, Annemarie T1 - Ils parlent, ces Romains! Inszenierte Mündlichkeit und Revitalisierung im Asterix Latinus N2 - In der Dissertation „Ils parlent, ces Romains! Inszenierte Mündlichkeit und Revitalisierung im Asterix Latinus“ werden ausgehend von den Techniken im französischen Original der Asterix-Comicserie Inszenierungen von Nähesprache und Revitalisierungseffekte in deren lateinischer Übersetzung untersucht. Auf Basis einer aus vier Bänden der Reihe erstellten Datenbank wird die französische und lateinische Figurenrede auf semantisch-pragmatischer, syntaktischer, lexikalischer sowie phonologischer Ebene analysiert. Diese Auswahl zielt darauf ab, die kommunikativen Grundlagen und die formalen Realisierungen konzeptioneller Mündlichkeit in einer vitalen und in einer sogenannten „toten“ Sprache anhand der Strategien dreier französischer Autoren (Goscinny, Uderzo, Ferri) und zweier lateinischer Übersetzer (von Rothenburg, Collognat) zu vergleichen. Im französischen Original zeigt sich bei allen Verfassern ein relativ homogener Stil, der kommunikative Nähe und inszenierte Mündlichkeit in comictypischer (Über-)Zeichnung miteinander verschränkt. Die Tendenz zu einer standardsprachlichen Schreibweise wird nur punktuell und insbesondere zur situativen Ausgestaltung und Figurencharakterisierung unterbrochen. Die lateinischen Übersetzer wiederum lehnen sich in Orientierung am klassischen Latein an die Verfahren der Ausgangssprache an. Zur Wahrnehmung von Revitalisierung trägt das Zusammenspiel aus einem nähesprachlich wahrgenommenen Setting, sprachübergreifenden und lateinspezifischen Techniken inszenierter Mündlichkeit sowie zeitgenössischen Modernisierungsmethoden bei. Von Rothenburg verfolgt dabei eine didaktischere Herangehensweise, die überlieferte literarische Strukturen für moderne Leser vereinfacht und sprachliche Mittel moderner Sprachen integriert. Collognat hingegen setzt auf mündliche Anspielungen und humoristische Elemente, um ein latein- und kulturkundiges Publikum zu unterhalten. Die Studie leistet einen interdisziplinären Beitrag zu literarischen Anklängen an Nähesprache und eröffnet Perspektiven für weitere Untersuchungen zu Latein in modernen Kontexten. N2 - In the dissertation “Ils parlent, ces Romains! Staged Orality and Revitalization in the Asterix Latinus”, the techniques used in the French original of the Asterix comic series serve as the starting point for examining the staging of language of immediacy and revitalization effects in its Latin translation. Based on a database consisting of four volumes of the series, the French and Latin character dialogue is analysed on a semantic-pragmatic, syntactic, lexical, and phonological level. This selection aims to compare the communicative foundations and the formal realization of conceptual orality in both a living language and a so-called “dead” language, based on the strategies of three French authors (Goscinny, Uderzo, Ferri) and two Latin translators (von Rothenburg, Collognat). In the French original, all the authors display a relatively homogeneous style, in which communicative closeness and staged orality are interwoven in a comic-style (over-)exaggerated manner. The tendency toward standard written language is only sporadically interrupted – most notably for situational design and character depiction. Meanwhile the Latin translators adapt the procedures of the source language, thus orienting themselves toward classical Latin. The interplay of a setting experienced as embodying language of immediacy, together with cross-linguistic, Latin-specific techniques of staged orality and contemporary modernization methods contribute to the perception of revitalization. Von Rothenburg pursues a more didactic approach by simplifying traditional literary structures for modern readers and incorporating linguistic means from modern languages. In contrast, Collognat relies on oral nuances and humorous elements to engage an audience well-versed in Latin and its cultural context. The study makes an interdisciplinary contribution to literary allusions to language of immediacy and opens perspectives for further research on Latin in modern contexts. KW - Asterix KW - Comic KW - Französisch KW - Übersetzung KW - Neulatein KW - inszenierte Mündlichkeit KW - oralité mise en scène KW - Asterix Latinus KW - Mündlichkeit Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:824-opus4-9790 ER - TY - THES A1 - Göhre, Carolin T1 - „Wo bin ich & Wo will ich hin?“: Ein Gruppentherapieprogramm für orientierungslose psychosomatisch erkrankte Jugendliche - Entwicklung und Evaluation in einer randomisierten Fall-Kontroll-Studie BT - [kumulative Dissertation] N2 - Die vorliegende Dissertation besteht aus mehreren Publikationen, die sich mit der Entwicklung, Implementierung und Evaluation des Gruppentherapieprogrammes „Wo bin ich & wo will ich hin?“ befassen. In der psychoedukativen, kognitiv-verhaltenstherapeutisch fundierten Intervention zur beruflichen Orientierung jugendlicher Patientinnen und Patienten, in der Inhalte und Strategien vermittelt werden, geht es letztlich und entscheidend darum, anstehende Lebensaufgaben offensiv und konstruktiv anzugehen. Dies wurde im Rahmen einer randomisierten Fall-Kontroll-Studie mit insgesamt 208 Teilnehmern an einer psychosomatischen Fachklinik im stationären Setting erprobt und anschließend evaluiert. Damit einher ging die wissenschaftliche Frage, inwieweit es im Rahmen des auf sechs Sitzungen angelegten Programms gelingen kann, psychisch manifest erkrankte, sich in stationärer psychosomatischer Behandlung befindliche Jugendliche dazu zu motivieren und anzuleiten, relevante Fortschritte hinsichtlich der genannten Entwicklungsaufgaben zu machen. Prüfhypothese: Eine konkretisierte berufliche Orientierung führt bei psychisch erkrankten Jugendlichen dazu, die subjektiv erlebte Beeinträchtigung bzw. das Leiden unter der zum Entlassungszeitpunkt aus der stationären Behandlung noch vorhandenen (Rest-) Symptomatik zu verringern. Ergebnisse: Das Gruppentherapieprogramm „Wo bin ich & Wo will ich hin?“ erwies sich in der Umsetzung für Teilnehmende und Gruppenleiter als gleichermaßen praktikabel und attraktiv. Die Prüfhypothese konnte empirisch bestätigt werden. In der Synopse werden die insgesamt vier in peer-reviewed Journalen erschienenen Publikationen detailliert referenziert und im Rahmen des Projektes kontextualisiert. KW - Psychosomatik KW - Gruppentheraphie KW - Jugend KW - Psychosomatische Störung Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:824-opus4-9691 ER - TY - THES A1 - Palmiotti, Grazia Pia T1 - From bias to balance: the influence of gender shift and implicit gender role theories on product perception, product design, and AI-advertisements N2 - The influence of gender bias continues to exert a pervasive impact on various aspects of our society, including the perception and consumption of products that surround us. Nevertheless, there are indications that gender roles are undergoing a process of change, albeit in a manner that is not uniform. The objective of this thesis is to examine the impact of societal gender shifts reflected on the way in which products are perceived, designed, and advertised. Study 1 investigates the extent to which gender bias and the shift of gender roles are reflected on products’ gender perception. Moreover, it analyses the influence of implicit gender role theories on this process. The objective of Study 2 is to determine the extent to which these phenomena manifest on product design, with a view to establishing whether designers’ implicit gender role theories exert an influence on this process. Finally, in Study 3, the presence of gender bias in advertisements generated by an artificial intelligence is examined. The results of the studies demonstrate that, despite the persistence of gender bias, there has been a significant advancement. A more inclusive approach to gender identity is becoming evident, as showed by the increasing number of products perceived as gender-neutral, the inclusion of mixed design elements associated with femininity and masculinity on product design, and the reduction of gender bias in AI-generated advertisements. This shift is characterised by a move away from the traditional binary concept of gender and towards a more expansive understanding of gender identity that encompasses a broader population. KW - Marketing KW - Gender bias KW - Implicit gender role theory KW - Product design KW - Artificial intelligence KW - Inclusive gender identity KW - Geschlechterforschung KW - Geschlechtsidentität KW - Geschlechterrolle KW - Konsumgüterwerbung Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:824-opus4-9678 ER - TY - THES A1 - Eichler, Antje T1 - Lobbying für die Wissenschaft: politische Interessenvertretung von Hochschulen und Forschungsorganisationen als strategische Kommunikation N2 - „Wissenschaft als Ideologie“, „Expertokratie“, „Missbrauch der Wissenschaft“ – die Corona-Pandemie hat die ohnehin vorhandene Wissenschaftsskepsis in Teilen der Öffentlichkeit weiter verstärkt. Insbesondere antiliberale, demokratiefeindliche und systemzersetzende Kräfte schaffen das Bild, Wissenschaft würde mit einer vermeintlichen „einzigen Wahrheit“ die Politik lenken, um eigene Interessen durchzusetzen. Dabei spiegelt diese Wahrnehmung häufig Missverständnisse oder mangelndes Wissen über die tatsächliche Rolle und Kommunikation wissenschaftlicher Institutionen wider. Hochschulen und Forschungsorganisationen befinden sich in einem Spannungsfeld: Sie sind nicht nur Wissensvermittler, sondern auch Akteure, die sich in einer immer stärker polarisierten Gesellschaft legitimieren und positionieren müssen. Wie kommunizieren diese Institutionen mit der Politik? Ist wissenschaftliche Politikberatung neutrale Vermittlung von Forschungserkenntnissen oder vielmehr strategische Interessenvertretung? Und wie können Hochschulen und Forschungseinrichtungen ihre Stimme wirksam erheben, um sowohl Vertrauen in die Wissenschaft zu stärken als auch politische Entscheidungen mitzugestalten? Diesen Fragen nachzugehen, ist angesichts der bestehenden Forschungslücke nicht nur für die wissenschaftliche Auseinandersetzung relevant. Die Antworten sind auch für Kommunikationsverantwortliche und Leitungen von Hochschulen und Forschungseinrichtungen von essenzieller Bedeutung. Die Dissertation untersucht die politische Interessenvertretung von Hochschulen und außeruniversitären Forschungsorganisationen und deren Verbünden in Deutschland. Im Zentrum steht die Frage, inwieweit diese Institutionen strategische Kommunikation nutzen, um ihre Interessen gegenüber der Politik zu vertreten. Wissenschaftslobbying wird hierbei als Teilbereich der strategischen Organisationskommunikation betrachtet, eingebettet in gesellschaftliche, organisationale und individuelle Handlungsebenen. Ein integratives theoretisches Konzept kombiniert kommunikationswissenschaftliche Ansätze mit gesellschaftstheoretischen Perspektiven. Das daraus entwickelte Modell eines „Lobbying-Kreislaufes“ beschreibt politische Interessenvertretung als zyklischen Prozess, der analytische Einordnung, strategische Entscheidung und operative Umsetzung umfasst. Empirisch basiert die Arbeit auf einer qualitativen Vorstudie mit 18 Leitfadengesprächen sowie einer quantitativen Erhebung unter Kommunikationsverantwortlichen von 645 Wissenschaftseinrichtungen, von denen 100 Fragebögen ausgewertet wurden. Die Ergebnisse zeigen ein heterogenes Bild: Während wenige Institutionen als Lobbying-Aktive strategisch und professionell vorgehen, scheitern viele als Lobbying-Passive an organisatorischen Hürden. Die Mehrheit der Hochschulen und Forschungsorganisationen lehnt Lobbying offiziell ab, obwohl sie de facto eigene Interessen vertreten. Ein zentraler Befund ist, dass die Kommunikation mit der Politik oft allein der Einrichtungsleitung obliegt, während Kommunikationsverantwortliche kaum eingebunden werden. Zudem mangelt es an strategischer Planung und interner Abstimmung. Auch bei den Hochschulverbünden zeigt sich ein uneinheitliches Bild: Nur ein Viertel der Befragten stuft ihren wichtigsten Verbund als Lobbyverband ein, und die Mehrzahl ist unzufrieden mit dessen Arbeit. Ressourcendefizite wie fehlende Büros in Landeshauptstädten, mangelnde Budgets und unzureichende Vernetzungsmaßnahmen erschweren eine effektive Interessenvertretung. Verbünde werden zudem häufig von den Leitungen der Mitgliedsorganisationen dominiert, deren Eigeninteressen die strategische Ausrichtung der Verbände behindern. Dieses strukturelle Ungleichgewicht führt dazu, dass die Stimmen der Verbünde in der Politik kaum Gehör finden. Die Studie hebt die Relevanz von Lobbying als gesellschaftliche Funktion hervor und fordert eine stärkere Integration in die Organisationskommunikation sowie die Professionalisierung von Verbänden. Hierfür hält sie konkrete Handlungsempfehlungen bereit. Die Untersuchung schließt mit einem Appell für mehr empirische Forschung zu den Wirkungen von Lobbying und dessen Wahrnehmung in Politik und Öffentlichkeit. N2 - “Science as ideology”, “expertocracy”, “abuse of science” – the coronavirus pandemic has further intensified the already existing skepticism towards science in parts of the public. Anti-liberal, anti-democratic and system-destroying forces in particular are creating the image that science is steering politics with a supposed “single truth” in order to push through their own interests. This perception often reflects misunderstandings or a lack of knowledge about the actual role and communication of scientific institutions. Universities and research organizations find themselves in a field of tension: they are not only mediators of knowledge, but also actors who have to legitimize and position themselves in an increasingly polarized society. How do these institutions communicate with politicians? Is scientific policy advice the neutral communication of research findings or rather the strategic representation of interests? And how can universities and research institutions effectively raise their voices in order to both strengthen trust in science and help shape political decisions? In view of the existing research gap, pursuing these questions is not only relevant to the scientific debate. The answers are also essential for those responsible for communication and the management of universities and research institutions. The dissertation examines the political representation of interests of universities and non-university research organizations and their alliances in Germany. The focus is on the extent to which these institutions use strategic communication to represent their interests in politics. Science lobbying is viewed as a sub-area of strategic organizational communication, embedded in social, organizational and individual levels of action. An integrative theoretical concept combines communication science approaches with social theory perspectives. The resulting model of a “lobbying cycle” describes political advocacy as a cyclical process that includes analytical classification, strategic decision-making and operational implementation. Empirically, the work is based on a qualitative preliminary study with 18 guided interviews and a quantitative survey of communication managers from 645 universities and scientific institutions, of which 100 questionnaires were evaluated. The results show a heterogeneous picture: While few institutions proceed strategically and professionally as lobbying actives, many fail as lobbying passives due to organizational hurdles. The majority of universities and research organizations officially reject lobbying, although they de facto represent their own interests. A key finding is that communication with politicians is often the sole responsibility of the institution's management, while those responsible for communication are rarely involved. There is also a lack of strategic planning and internal coordination. The picture is also mixed when it comes to university associations: Only a quarter of those surveyed classify their most important association as a lobbying organization, and the majority is dissatisfied with its work. Resource deficits such as a lack of offices in state capitals, insufficient budgets and inadequate networking measures make it difficult to represent interests effectively. Associations are also often dominated by the management of the member organizations, whose self-interests hinder the strategic orientation of the associations. This structural imbalance means that the voices of the associations are barely heard in politics. The study highlights the relevance of lobbying as a social function and calls for greater integration into organizational communication and the professionalization of associations. It provides specific recommendations for action in this regard. The study concludes with an appeal for more empirical research on the effects of lobbying and its perception in politics and the public. T2 - Lobbying for science: representing the political interests of universities and research organizations as strategic communication KW - Politische Kommunikation KW - Strategie KW - Hochschule KW - Interessenvertretung KW - Lobbyismus KW - Hochschulrektorenkonferenz KW - Verbandskommunikation KW - Forschungsorganisation KW - Empirische Forschung Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:824-opus4-9572 ER - TY - THES A1 - Ranpal, Surendra T1 - Impacts of environmental factors on pollen production of birch across different climatic conditions in Europe BT - [cumulative dissertation] N2 - Pollen production in birch trees (Betula spp.) is a crucial factor influencing plant reproduction and public health, as birch pollen is a major aeroallergen. However, the complex interactions between environmental factors and birch pollen production are not fully understood. This doctoral thesis aims to investigate the impacts of genetic, climatic, and other environmental drivers on pollen production across different birch species and climatic conditions in Europe. The research therefore gains major importance since climate change conditions are believed to alter the risk and severity of allergic diseases and may change conditions for reproduction in forest tree species. The major questions addressed in this PhD thesis are: 1. What are the pollen production estimates for Betula species? In other words, how many inflorescences and pollen are produced by distinct types of the tree species? 2. Is there a year-to-year variation in birch pollen production? 3. How do genetic and environmental factors influence birch pollen production at local and regional scales? The research presented in this thesis is based on three peer-reviewed publications that employed a multi-faceted approach to address the overarching research questions. The first study (Chapter 4) assessed pollen production in cloned individuals of weeping birch (Betula pendula) over three consecutive years (2019-2021) in a seed plantation in Germany, with catkin samples collected from 28 birch trees. The second study (Chapter 5) investigated pollen production of downy birch (Betula pubescens) along an altitudinal gradient of 522 meters in the European Alps during 2020 and 2021, with catkin samples collected from 17 birch individuals at nine different altitudinal locations. The third study (Chapter 6) evaluated the continental-scale impacts of meteorology (temperature, precipitation) and atmospheric gases (ozone, carbon dioxide) on downy birch pollen production across 37 International Phenological Gardens (IPGs) in Europe, with catkin samples collected over three consecutive years (2019-2021) and tree age was approximated by stem circumference. We adopted a standardized method to extract pollen from catkins and maintained methodological consistency across all three studies. For Chapter 4 and Chapter 5, environmental factors such as air temperature, air quality, and solar radiation were monitored at the study sites. For Chapter 6, high-resolution (0.1°) gridded meteorological data were obtained from the E-OBS dataset, and concentrations of O3, NO2 and CO2 were derived from Copernicus Atmosphere Monitoring Service (CAMS) reanalysis. The major statistical analyses included non-parametric tests such as the Kruskal-Wallis test, Mann-Whitney U test, Spearman’s correlation, and mean regression. Additionally, the research incorporated a distribution-free quantile regression method, where the quantiles of the response distribution (pollen production) were modeled directly. This allowed for assessing the impacts of factors such as temperature and O3 levels across different quantiles of the response variable. All statistical analyses were carried out using R versions 4.1.2, 4.2.2, and 4.3.2. We estimated mean pollen production for two birch species: 1.66 million pollen grains per catkin for B. pendula (Chapter 4) and between 0.4 and 8.3 million pollen grains per catkin for B. pubescens (Chapter 5 and Chapter 6). Moreover, significant annual fluctuations were noted in both pollen and catkin production. Our findings also include indication of masting behaviour in the selected birch trees (Chapter 4 and Chapter 5), suggesting that annual variations in pollen production could be influenced by masting, which may mask the effects of environmental factors such as temperature. At the seed plantation site, we observed that genetic variability in birch trees leads to increased variability in pollen production (Chapter 4). Consequently, to effectively investigate the effects of environmental factors, we employed a research design that minimized genetic variability among trees. This approach was applied in our study across Europe using IPG birches, which exhibit reduced genetic variability (Chapter 6). The results from studies in the European Alps (Chapter 5) and across Europe (Chapter 6) showed significant positive correlations between air temperature and pollen production in birch. However, no correlations were observed with altitude (Chapter 5) or CO2 concentration levels (Chapter 5). Increasing O3 concentration levels tended to decrease pollen production (Chapter 6). The findings suggest that further climate warming could worsen the adverse effects on individuals with pollen allergies. This doctoral research provides novel insights into the complex environmental controls on pollen production in birch species, contributing to a more detailed understanding of the potential impacts of climate change on plant reproduction and public health. N2 - Die Pollenproduktion der Birke (Betula spp.) ist ein entscheidender Faktor für die Fortpflanzung der Pflanzen und die menschliche Gesundheit, da Birkenpollen ein wichtiges Aeroallergen darstellen. Die komplexen Wechselwirkungen zwischen Umweltfaktoren und der Pollenproduktion der Birke sind jedoch noch nicht vollständig geklärt. Ziel dieser Doktorarbeit ist es, die Auswirkungen genetischer, klimatischer und anderer Umweltfaktoren auf die Pollenproduktion verschiedener Birkenarten und Klimabedingungen in Europa zu untersuchen. Diese Forschungsarbeiten gewinnen große Bedeutung, da angenommen wird, dass der Klimawandel das Risiko und die Schwere allergischer Erkrankungen verändert und die Fortpflanzungsbedingungen von Waldbäumen beeinflussen könnte. Die wichtigsten Fragen, die in dieser Dissertation behandelt werden, sind: 1. Wie hoch ist die Pollenproduktion von Betula-Arten? Mit anderen Worten: Wie viele Blütenstände und Pollen werden von unterschiedlichen Birkenarten produziert? 2. Gibt es jährliche Schwankungen in der Pollenproduktion der Birke? 3. Wie beeinflussen genetische Faktoren sowie Umweltfaktoren die Pollenproduktion der Birke auf lokaler und regionaler Ebene? Die in dieser Arbeit vorgestellten Forschungsergebnisse basieren auf drei von Experten begutachteten Veröffentlichungen, die einen vielschichtigen Ansatz zur Beantwortung der übergeordneten Forschungsfragen verfolgten. In der ersten Studie (Kapitel 4) wurde die Pollenproduktion von geklonten Individuen der Hängebirke (Betula pendula) in drei aufeinanderfolgenden Jahren (2019-2021) in einer Saatgutplantage in Deutschland untersucht, wobei Kätzchenproben von 28 Birken gesammelt wurden. Die zweite Studie (Kapitel 5) untersuchte die Pollenproduktion der Moorbirke (Betula pubescens) entlang eines Höhengradienten von 522 Metern in den europäischen Alpen in den Jahren 2020 und 2021, wobei Kätzchenproben von 17 Birken an neun verschiedenen Höhenstandorten gesammelt wurden. Die dritte Studie (Kapitel 6) untersuchte die kontinentalen Auswirkungen von Meteorologie (Temperatur, Niederschlag) und atmosphärischen Gasen (Ozon, Kohlendioxid) auf die Pollenproduktion von Moorbirken in 37 Internationalen Phänologischen Gärten (IPGs) in Europa, wobei Kätzchenproben in drei aufeinanderfolgenden Jahren (2019-2021) gesammelt wurden und das Baumalter anhand des Stammumfangs approximiert wurde. Wir haben ein standardisiertes Verfahren zur Gewinnung von Pollen aus Kätzchen angepasst und diese Methodik konsistent in allen drei Studien angewandt. In den Kapiteln 4 und 5 wurden Umweltfaktoren wie Lufttemperatur, Luftqualität und Sonneneinstrahlung an den Untersuchungsstandorten überwacht. Für Kapitel 6 wurden meteorologische Daten mit hoher räumlicher Auflösung (0,1°) aus dem E-OBS-Datensatz gewonnen, und die Konzentrationen von O3, NO2 und CO2 wurden aus der Reanalyse des Copernicus Atmosphere Monitoring Service (CAMS) abgeleitet. Zu den wichtigsten statistischen Analysen gehörten nicht-parametrische Tests wie der Kruskal-Wallis-Test, der Mann-Whitney-U-Test, die Spearman-Korrelation und die Mittelwertregression. Außerdem wurde eine verteilungsfreie Quantilregression angewandt, bei der die Quantile der Antwortverteilung (Pollenproduktion) direkt modelliert wurden. Auf diese Weise konnten die Auswirkungen von Faktoren wie Temperatur und O3-Gehalt über verschiedene Quantile der Antwortvariablen hinweg bewertet werden. Alle statistischen Analysen wurden mit den R-Versionen 4.1.2, 4.2.2 und 4.3.2 durchgeführt. Wir haben die durchschnittliche Pollenproduktion für zwei Birkenarten geschätzt: 1,66 Millionen Pollenkörner pro Kätzchen für B. pendula (Kapitel 4) und zwischen 0,4 und 8,3 Millionen Pollenkörner pro Kätzchen für B. pubescens (Kapiteln 5 und 6). Außerdem wurden sowohl bei der Pollen- als auch bei der Kätzchenproduktion erhebliche jährliche Schwankungen festgestellt. Unsere Ergebnisse enthalten auch Hinweise auf ein Mastverhalten der ausgewählten Birken (Kapiteln 4 und 5), was darauf hindeutet, dass die jährlichen Schwankungen in der Pollenproduktion durch das Mastverhalten beeinflusst werden könnten, was die Auswirkungen von Umweltfaktoren wie der Temperatur möglicherweise überdeckt. Am Standort der Saatgutplantage haben wir festgestellt, dass die genetische Variabilität der Birken zu einer erhöhten Variabilität der Pollenproduktion führt (Kapitel 4). Um die Auswirkungen von Umweltfaktoren effektiv zu untersuchen, wendeten wir daher ein Forschungsdesign an, das die genetische Variabilität zwischen den Bäumen minimiert. Dieser Ansatz wurde in unserer europaweiten Studie mit IPG-Birken angewandt, welche eine geringere genetische Variabilität aufweisen (Kapitel 6). Die Ergebnisse der Untersuchungen in den europäischen Alpen (Kapitel 5) und in ganz Europa (Kapitel 6) ergaben signifikante positive Korrelationen zwischen der Lufttemperatur und der Pollenproduktion der Birke. Es wurden jedoch keine Korrelationen mit dem Höhengradienten (Kapitel 5) oder der CO2-Konzentration (Kapitel 6) festgestellt. Mit zunehmender O3-Konzentration ging die Pollenproduktion tendenziell zurück (Kapitel 6). Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass eine weitere Klimaerwärmung die negativen Auswirkungen auf Pollenallergiker noch verstärken könnte. Diese Doktorarbeit bietet neue Einblicke in das komplexe Zusammenspiel der Umwelteinflüsse auf die Pollenproduktion der Birke und trägt zu einem genaueren Verständnis der möglichen Auswirkungen des Klimawandels auf die Pflanzenreproduktion und die menschliche Gesundheit bei. KW - Betula KW - pollen production KW - plant ecology KW - Europa KW - international phenological gardens KW - masting behavior KW - spatial gradient KW - mountain-valley gradient KW - Birke KW - Pollen KW - Umweltfaktor KW - Klimaänderung KW - Genetische Variabilität Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:824-opus4-9637 ER - TY - THES A1 - Herzog, Melanie T1 - Inklusion als Ambivalenz: Die Thematisierung von Spannungsverhältnissen als Voraussetzung einer inklusionssensiblen Musikpädagogik N2 - Inklusion wird in musikpädagogischer Literatur zumeist als erstrebenswertes Gut dargestellt, wobei Musik ein besonderes inklusives Potenzial zugesprochen wird. Die Dissertation problematisiert diese normative Orientierung und entwickelt ein alternatives Inklusionsverständnis, das theoretisch fundiert und empirisch angewendet wird. In der Ambivalenztheoretischen Perspektive auf Inklusion (API) stehen Normen- und Anforderungskonflikte im Mittelpunkt, die unweigerlich auftreten, wenn Individuen in eine bildungsspezifische Umwelt einbezogen werden. Da diese Spannungsverhältnisse größtenteils nicht auflösbar sind, werden eindeutige normative Handlungsanweisungen obsolet. Stattdessen rücken die Fragilität und Kompromisshaftigkeit von Prozessen des Ein- und Ausschlusses in den Vordergrund. Für die Entwicklung der API werden in systematischer Forschung bereits beschriebene Ambivalenzen zusammengetragen und mit dem antinomischen Ansatz von Helsper (2004) sowie soziologischen Überlegungen zu Einbezug und Ausschluss verknüpft. Im zweiten Teil der Arbeit wird das heuristische Potenzial der API anhand einer exemplarischen videographischen Fallanalyse ausgelotet: Mithilfe der Video Interaktionsanalyse (Tuma et al. 2013) wird untersucht, wie Freiheiten und Zwänge in Gruppenmusiziersituationen interaktiv hergestellt werden und Prozesse des Ein- bzw. Ausschlusses beeinflussen. Die Zusammenführung beider Teile macht deutlich, dass erst mit der Thematisierung der Ambivalenzen die Komplexität des Themenfeldes angemessen erfasst werden kann – ein bislang vernachlässigter, aber entscheidender Beitrag im musikpädagogischen Inklusionsdiskurs. Der entwickelte und exemplarisch angewandte Theorieansatz leistet somit einen Beitrag zu einer differenzierten fachbezogenen Debatte und bietet vielfältige Anknüpfungspunkte in Theorie, Forschung und Praxis der Musikpädagogik. N2 - In music education literature, inclusion is often portrayed as a desirable goal, with music recognised for its unique potential to foster inclusivity. However, this normative orientation has rarely been systematically reflected upon and critically problematised. This dissertation thesis introduces the Ambivalence-Theoretical Perspective on Inclusion (API) which redefines inclusion as a complex, context-dependent process inherently interconnected with exclusion. These processes are shaped by unavoidable ambivalences, such as the tension between emphasising or de-emphasising differences. Since these tensions are largely irresolvable, clear normative guidelines for action become obsolete. Instead, the fragility and compromise inherent in processes of inclusion and exclusion take centre stage. As the study demonstrates, addressing these tensions is essential for making sufficiently conscious decisions within this complex field. API is developed through a systematic review of existing ambivalences and grounded in sociological and pedagogical frameworks. In the second part of the dissertation, API is applied in a case study of a drumming project in a school for refugees. A video analysis explores how dynamics of freedom and constraint influence inclusion and exclusion processes. The findings emphasise the complexity of the issue and illustrate the analytical potential of API for investigating inclusion in educational settings. Furthermore, API offers practical resources for reflecting on the dilemmas and compromises educators face in inclusive practice. Thus, API advocates an inclusion-sensitive approach that acknowledges both the possibilities and the limitations of music pedagogy – ultimately contributing to a more nuanced inclusion discourse. KW - Musikerziehung KW - Inklusion KW - Integrativer Unterricht KW - Inklusive Pädagogik KW - Inklusionstheorie KW - Normativität KW - Gruppenmusizieren KW - Freiheit und Zwang KW - Video-Interaktionsanalyse KW - theory of inclusion KW - normativity KW - music pedagogy KW - ambivalence KW - video interaction analysis Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:824-opus4-9592 ER - TY - THES A1 - Marinozzi, Diego T1 - The Eigen-Sinn of Jehovah’s Witnesses in Argentina (1950-1984) and under the Nazis (1933-1945) N2 - How can we understand the social behavior of Jehovah’s Witnesses under the persecution they suffered during the last military dictatorship in Argentina (1976-1983)? Were they part of the resistance to the regime? What is the substantial historiographical contribution of a comparison between National Socialism and the last military dictatorship in Argentina? These are the questions which shape this dissertation. The Jehovah’s Witnesses were the only Christian religious group which was banned and persecuted by the militaries in the 1970s. This research reconstructs their experiences and, most important, how they perceived them. In other words, it is the aim of this research to describe the Eigen-Sinn of Jehovah’s Witnesses. Coined by Alf Lüdtke to analyze the ambiguous behavior of the German working class during the first half of the XX century, Eigen-Sinn is a concept for understanding individual behaviors and actions in relation with power and domination. The NS Regime was a central element in the Eigen-Sinn of the Jehovah’s Witnesses in Argentina in 1970s. For them, the hostile measures of the military regime was a revival of the persecution suffered by their coreligionists in Europe under the NS Regime. Based on this interpretation, the European experiences shaped the social behavior of the Jehovah’s Witnesses in Argentina by providing them an interpretative framework which was central at the moment of facing the military regime. This parallel between the European and Argentinean experiences is specially relevant for the Argentinean historiography, where the discussion about the nature of the military regime is still open. Due to the atrocities committed by the Argentinean militaries, this dictatorship is categorized, by some scholars, among the genocides of the XX century. This research shares light in this open discussion by comparing the military regime in Argentina with the NS dictatorship not from a theoretical approach but from an empirical research about the historical experiences of Jehovah’s Witnesses under both regimes. KW - Zeugen Jehovas KW - Argentinien KW - Geschichte 1950-1984 KW - Militärdiktatur KW - Nationalsozialismus KW - Religiöse Verfolgung KW - Sozialverhalten KW - Eigensinn KW - Geschichtsschreibung KW - Vergleich Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:824-opus4-9501 ER - TY - THES A1 - Hellmann, Sebastian T1 - Modeling the complex relationship between task difficulty, accuracy, response time, and confidence BT - [cumulative dissertation] N2 - Confidence, a subjective evaluation about the correctness of one's own decision, is influenced by many aspects of the decision itself, for example the level of difficulty. Empirically, the time it takes to make a decision is also related to confidence, such that faster decisions are usually accompanied with higher confidence compared to slower decisions. The mathematical framework of sequential sampling models offers a way to formalize a unified theory of the complex relationship between task difficulty, response times, and confidence judgments. The three studies in this thesis utilized the sequential sampling framework to yield insight into the decision dynamics and computations that give rise to confidence judgments in perceptual decisions. In Study 1 and 2, a variety of dynamical confidence models are compared with respect to their fit to empirical data from experiments comprising different visual discrimination tasks with a difficulty manipulation. In Study 1, I formulated the dynamical weighted evidence and visibility (dynWEV) model and in Study 2, I refined the model to the dynamical visibility, time, and evidence model (dynaViTE) model. The dynaViTE model describes the decision process as a drift diffusion model. In addition, dynaViTE assumes a period of post-decisional accumulation of evidence and a parallel accumulation of visibility evidence, which accrues evidence about task difficulty. In dynaViTE, confidence is determined by a combination of decision evidence and visibility evidence in the form of a weighted sum, penalized by the duration of evidence accumulation. In Study 1, I compared different dynamical confidence models, which are based on either a race of accumulators or the drift diffusion model, on their fit to data from two experiments comprising different visual discrimination tasks with a difficulty manipulation. The newly proposed dynWEV model outperformed all competitors suggesting that confidence is not only determined by evidence about stimulus identity but is influenced by independent evidence about task difficulty, which is conveyed by choice-irrelevant stimulus features. Study 2 examined the role of the duration of evidence accumulation in the computation of confidence. Theoretically supported by a formal analysis of confidence in a Bayesian optimal observer model, I generalized the dynWEV model to include a penalization of the time it takes to accumulate evidence and form a decision in the computation of confidence, resulting in the dynaViTE model. The dynaViTE model is compared against three of its special cases that either ignore accumulation time, visibility evidence, or both accumulation time and visibility evidence in the computation of confidence. We used previously published empirical data from four experiments, three visual discrimination tasks with a difficulty manipulation, and one visual two-alternative forced choice task with a difficulty and a speed-accuracy manipulation. The results suggest that human observers indeed explicitly consider accumulation time when making confidence judgments. However, depending on the task at hand, either visibility accumulation or accumulation time may be less relevant in the formation of confidence, which suggests that some stimuli or experimental tasks leads to different strategies in confidence computations. The third study showcases the R package dynConfiR, which includes an implementation of several dynamical confidence models together with high-level functions for parameter estimation and prediction of response time distributions. The package offers an efficient and intuitive model fitting function, which simplifies the workflow for modeling studies with confidence and response time data to calling a few lines of code. Thus, the dynConfiR package provides useful tools for analyzing response time and confidence data across a variety of experiments. In sum, the dynaViTE model forms a computational model, which formalizes the relationship between task difficulty, choice, response time, and confidence judgment. The dynaViTE model extends previous theories of confidence by including the parallel assessment of independent evidence about task difficulty and the incorporation of accumulation time in the computation of confidence. The studies presented in this thesis deliver substantial evidence in supporting both features, the parallel accumulation of visibility and the incorporation of accumulation time in the computation of confidence. This thesis thus forms an important contribution to the growing research on decision mechanics and confidence and thereby improve our understanding how confidence arises in perceptual decisions. KW - Kognitive Psychologie KW - Mathematische Psychologie KW - Wahrnehmung KW - Entscheidungsfindung KW - Konfidenzintervall KW - Aufmerksamkeitsumfang KW - Statistik KW - Mathematische Methode KW - Bayes-Entscheidungstheorie KW - Kognitiver Prozess Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:824-opus4-9527 ER - TY - THES A1 - Koloch, Luisa T1 - Work in progress: investigating the Future of Work BT - [cumulative dissertation] N2 - This cumulative dissertation contributes to the research stream Future of Work and focuses on alternative workplace arrangements, especially when employees rely on information and communication technologies to communicate virtual feedback. More specifically, this dissertation addresses (1) the various conceptualizations and terminologies which researchers use for analyzing alternative work arrangements since the 1970s, (2) the multidimensional nature of virtual feedback, its effects on an individual and team level as well as the underlying cognitive processes when receiving virtual feedback, and (3) the effect of feedback on performance improvement when teams receive in-person or virtual feedback. This results in the following three manuscripts: Manuscript 1: Schäfer, B., Koloch, L., Storai, D., Gunkel, M., & Kraus, S. (2023). Alternative workplace arrangements: Tearing down the walls of a conceptual labyrinth. Journal of Innovation & Knowledge, Vol. 8, 100352. Manuscript 2: Koloch, L., Goldmann, P., Schäfer, B., & Ringlstetter, M. (2023). Feedbacking research on virtual feedback: A literature review. Manuscript 3: Koloch, L. (2023). Is virtual feedback less effective than in-person feedback for improving team performance? An experimental study. KW - Arbeitsplatzgestaltung KW - Telearbeit KW - Bürokommunikation KW - Kommunikationstechnik KW - Alternative workplace arrangements KW - Virtual feedback KW - Team performance KW - Rückmeldung KW - Performance Management Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:824-opus4-9416 ER - TY - THES A1 - Aretz, Sabine T1 - (Re-)Placing the #MeToo movement: power, shame, and autobiographical narratives N2 - This thesis discusses the #MeToo movement as a political and social protest movement that responds to the dynamics of sexualized violence with collectivized autobiographical narratives. It is a response to the processes of de-placing, which are perhaps most visible in the properties of shame. De-placing is a key concept in this thesis, describing an (affective) inability to speak or be heard. A feminist analysis of shame outlines it as a mechanism of hegemonic patriarchal power dynamics, facilitating the placelessness of victims of sexualized violence. However, a feminist analysis of both shame and power also demands room for resistance. The possibilities of resistance are explored as processes of re-placing. This analysis is placed in the center of a (feminist) tension between disempowerment and empowerment, proposing a conceptual approach that embraces a productive tension in the #MeToo movement. The #MeToo movement constructs itself on the basis of autobiographical narratives; some as short as a Tweet and others as long as a memoir. Thus, this thesis explores the productive ambivalence between narratives of shame/de-placing and agency/re-placing through literary analysis. These readings focus on how #MeToo literature negotiates narratives of shame and shame resistance – powerlessness and empowerment – through digital spheres, the courtroom, and the site of abuse. The autobiographical narratives that dynamically construct the #MeToo movement dismantle the de-placing properties of shame in their collectivized demand to (agentically) be in place. Yet, these narratives reveal the limits of (affective) agency vis-à-vis the hegemonic patriarchal power dynamics they respond to. As this tension remains unresolved, it can only lead to a discussion of and need for pure feminist rage. N2 - In dieser Arbeit wird die #MeToo-Bewegung als eine politische und soziale Protestbewegung aufgefasst, die auf die Dynamik sexualisierter Gewalt mit kollektivierten autobiografischen Erzählungen reagiert. #MeToo ist eine Antwort auf die Prozesse der ‚Entortung,‘ die vielleicht am deutlichsten in den Eigenschaften der Scham/Schande sichtbar werden. ‚Entortung‘ („de-placing“) ist ein Schlüsselbegriff in dieser Arbeit, der die (affektive) Unfähigkeit beschreibt sich Gehör zu verschaffen; sprich: politisch stattzufinden. Eine feministische Analyse von Scham/Schande beschreibt diese als einen Mechanismus hegemonialer patriarchaler Machtdynamik, auf denen die Ortlosigkeit von Opfern sexualisierter Gewalt fußt. Eine feministische Analyse sowohl von Scham als auch von Macht fordert jedoch auch Raum für Widerstand. Die Möglichkeiten des Widerstands werden als Prozesse der Neuverortung erforscht. Diese Arbeit situiert sich im Zentrum einer (feministischen) Spannung zwischen Entmachtung und Ermächtigung und schlägt einen konzeptionellen Ansatz vor, der eine produktive Spannung in der #MeToo-Bewegung aufgreift. Die #MeToo-Bewegung konstruiert sich selbst auf der Grundlage autobiografischer Erzählungen, von denen einige so kurz wie ein Tweet und andere so lang wie Memoiren sind. In dieser Arbeit wird die produktive Ambivalenz zwischen Erzählungen von Scham/Entortung und Handlungsfähigkeit/Neuverortung durch literarische Analyse untersucht. Diese Lektüre konzentriert sich darauf, wie die #MeToo-Literatur Geschichten von Scham und Schamwiderstand, Machtlosigkeit und Ermächtigung, in digitalen Sphären, im Gerichtssaal und am Ort des Missbrauchs verhandelt. Die autobiografischen Erzählungen, die die #MeToo-Bewegung dynamisch konstruieren, demontieren die entortenden Eigenschaften der Scham in ihrer kollektivierten Forderung, stattzufinden. Dennoch offenbaren diese Narrative die Grenzen der (affektiven) Handlungsfähigkeit angesichts der hegemonialen patriarchalen Machtdynamik, auf die sie reagieren. Da diese Spannung ungelöst bleibt, kann sie nur zu einer Diskussion über und Notwendigkeit von feministischer Wut führen. KW - Feministische Literaturwissenschaft KW - MeToo KW - Autobiografie KW - Vergewaltigung KW - Scham KW - displacement KW - power KW - sexual abuse KW - #MeToo movement KW - #MeToo literature KW - Protestbewegung Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:824-opus4-9357 ER - TY - THES A1 - Koziol, Karin T1 - Adaptive destination governance BT - ein neues Gestaltungsverständnis zur Anpassung von Destinationen N2 - Eine Anpassung an sich verändernde Rahmenbedingungen ist ein wesentlicher Treiber für die Entwicklung von Wirtschaftsräumen und nimmt auch bei der Entwicklung von touristischen Destinationen eine wichtige Rolle ein. Neben kurzfristig auftretenden Ereignissen (z.B. Umweltkatastrophen) tragen auch die globalen Megatrends wie der digitale, demografische oder der Klimawandel zu einer Veränderung der Destinationsstrukturen bei. Dennoch zeigen empirische Studien, dass eine dauerhaft angelegte Anpassung bislang eher in den Hintergrund des strategischen Destinationsmanagements rückt und Probleme häufig in der Implementierung von Prozessen zu finden sind. Problematisch daran ist jedoch, dass eine strategische Anpassung häufig erst dann Dringlichkeit erlangt, wenn die Veränderungen bereits eingetreten oder unumkehrbar sind. Diese Ausgangssituation wird zusätzlich dadurch verschärft, dass Veränderungen nicht einzeln, sondern parallel zutage treten, deren Auswirkungen sich wechselseitig verstärken können. Setzt man den Einfluss einer stetigen Dynamik voraus, so muss angenommen werden, dass sich auch die Anpassungserfordernisse in Destinationen kontinuierlich über die Zeit verändern. Um die bestehenden Strukturen einer Destination an die Veränderungsdynamiken anzugleichen, bedarf es somit an Flexibilität, Lernbereitschaft und eines gewissen experimentellen Verständnisses. Ein solcher Zustand der Reflexivität ist aber nur dann zu erreichen, wenn auch die Strukturen und Prozesse im Governance-System offen angelegt sind und eine laufende Abstimmung sowie kritische Reflexion von Entscheidungen ermöglichen. Adaptive Governance-Formen gelten demnach als wichtige Einflussparameter einer flexiblen Anpassung. Um die Problematik zur Gestaltung von Anpassungsprozessen tiefer zu erforschen, nähert sich diese Dissertation aus Sicht der Adaptive Governance-Forschung an und versucht die zentralen Erkenntnisse auf die Destinationsforschung zur übertragen. Im Fokus steht hierbei die Untersuchungsfrage: Welche Eigenschaften einer Adaptive Governance lassen sich im Destinationskontext identifizieren und inwieweit tragen sie dazu bei, den Prozess der Anpassung dauerhaft zu bewältigen? Mit der Beantwortung dieser Frage möchte die Dissertation die Relevanz des Adaptive Governance Ansatzes für die Tourismusforschung untersuchen. Ziel ist es zu prüfen, inwieweit das Konzept der Adaptive Governance zur Bewertung und Gestaltung von Anpassungsprozessen auf Destinationsebene geeignet ist. Die auf Grundlage der Literaturstudie ermittelten Bestimmungsfaktoren einer Adaptive Governance dienen aus empirischer Sicht als analytischer Rahmen zur Beschreibung der bestehenden Strukturen und Gestaltungsprozesse und unterstützen dabei, die destinationsspezifischen Anforderungen abzuleiten. Für die Durchführung der empirischen Untersuchung wurde die vergleichende Fallstudie als qualitativ-interpretative Forschungsmethode ausgewählt. Verschiedene Anpassungsprozesse im Untersuchungsraum Bayern bilden hierbei den Untersuchungsgegenstand. Das Untersuchungsdesign folgt einem zweistufigen Vorgehen: Erstens, diente eine explorative Vorstudie dem Ziel geeignete Untersuchungsfälle zu identifizieren und relevante Anpassungsthemen in der Praxis bayerischer Destinationen zu ermitteln. In der zweiten Stufe erfolgte die Mehrfallstudie basierend auf den vier ausgewählten Fällen Fränkisches Seenland, Bad Hindelang, Chiemsee-Chiemgau und Fichtelgebirge. Für die Auswertung der 31 qualitativen, leitfadengestützten Interviews wurde das Analyseverfahren GABEK® eingesetzt, die es ermöglicht, Einflussfaktoren und Kausalmechanismen zu identifizieren. Die Ergebnisdarstellung erfolgte sowohl Einzelfallspezifisch als auch fallübergreifend. Die zentralen Untersuchungsergebnisse zeigen, dass die Funktion eines handlungsfeldübergreifenden Kümmerers, der den Wandel aktiv begleitet sowie Aspekte des Lernens und Reflektierens eine große Rolle im Destinationsgeschehen Bayerns einnehmen. Jedoch mangelt es vielfach an Kontinuität und eines adäquaten institutionellen Rahmens, solche Lernmechanismen zu unterstützen. Der Mehrwert zur Berücksichtigung der Adaptive Governance Prinzipien im vorherrschenden Destination Governance Verständnis besteht also darin, dieses um ein stärker reflexives Verständnis zu erweitern und dadurch die Anpassungsfähigkeit einer Destinationsgemeinschaft dauerhaft zu stärken. Die Arbeit macht aber auch deutlich, dass Destinationen nur dann eine Adaptive Destination Governance hervorbringen können, wenn es ihnen auch gelingt, den Kompromiss zwischen langfristiger Kontinuität sowie dynamischer Flexibilität zu finden. N2 - Adapting to changing conditions is a key driver for the development of economic areas and also plays an important role in the development of tourist destinations. In addition to short-term events (e.g. environmental disasters), global megatrends such as digital, demographic and climate change also contribute to changes in destination structures. Nevertheless, empirical studies show that long-term adaptation has so far tended to be neglected in strategic destination management and that problems are often found in the implementation of processes. Strategic adaptation often only becomes urgent once the changes have already occurred or are irreversible. This initial situation is further exacerbated by the fact that changes do not occur individually, but in parallel, and their effects can reinforce each other. Assuming the influence of a constant dynamic, it must be assumed that the adaptation requirements in destinations also change continuously over time. In order to adapt the existing structures of a destination to the dynamics of change, flexibility, willingness to learn and an experimental understanding are required. However, such a state of reflexivity can only be achieved if the structures and processes in the governance system are open and enable ongoing coordination and critical reflection of decisions. Adaptive forms of governance are therefore considered important parameters for flexible adaptation. In order to explore the problem of shaping adaptation processes in greater depth, this thesis approaches the subject from the perspective of adaptive governance research and attempts to transfer the key findings to destination research. The focus is on the research question: Which characteristics of adaptive governance can be identified in the destination context and to what extent do they contribute to managing the process of adaptation in the long term? By answering this question, the doctoral thesis aims to examine the relevance of the adaptive governance approach for tourism research. The aim is to examine the extent to which the concept of adaptive governance is suitable for evaluating and shaping adaptation processes at destination level. From an empirical perspective, the determining factors of adaptive governance identified on the basis of the literature study serve as an analytical framework for describing existing structures and design processes and support the derivation of destination-specific requirements. The comparative case study was applied for the empirical study. Various adaptation processes in Bavaria form the object of research. The study design follows a two-stage procedure: Firstly, an explorative preliminary study served the purpose of identifying suitable cases for investigation and determining relevant adaptation topics in the practice of Bavarian destinations. In the second stage, the multi-case study was carried out based on the four selected cases. The GABEK® analysis method was used to evaluate the 31 qualitative, guideline-based interviews, making it possible to identify influencing factors and causal mechanisms. The results were presented both on a case-specific and cross-case basis. The key findings of the study show that the function of a caretaker who actively supports change across all fields of action and aspects of learning and reflection play a major role in the case studies. However, there is often a lack of continuity and an adequate institutional framework to support such learning mechanisms. The added value of taking adaptive governance principles into account in the prevailing understanding of destination governance is therefore to expand it to include a more reflective understanding and thereby strengthen the adaptability of a destination community in the long term. However, the study shows that destinations can only create adaptive destination governance if they succeed in finding a compromise between long-term continuity and dynamic flexibility. KW - Tourismusforschung KW - Destinationsmarketing KW - Governance KW - Anpassung KW - Interview KW - GABEK KW - Fränkisches Seenland KW - Bad Hindelang KW - Chiemgau KW - Fichtelgebirge Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:824-opus4-9370 ER - TY - THES A1 - Weigelin, Max T1 - Organisierte Situativität – eine Ethnografie von Schiedsrichter*in und Schiedsrichterwesen im Verbandsfußball N2 - Ausgehend von der Beobachtung, dass sich in der Figur der Fußballschiedsrichter*in Situativität und Organisationalität des Sozialen in anregender Weise vermischen, untersucht die Arbeit die situative Platzordnung des Fußballspiels und das Schiedsrichterwesen des Verbands mit organisationsethnografischen Mitteln. Das Fußballspiel wird so mikro- und kultursoziologisch neu erschlossen von ihrer Schiedsrichter*in und ihrer eigentümlich umstrittenen und situationistischen Bürokratie aus. Praxistheorie wird auf Probleme der Organisationssoziologie hin orientiert, wobei Erving Goffmans Konzept der Schnittstellen von Interaktionsordnung und Sozialstruktur eine Schlüsselrolle zugewiesen wird. KW - Sportsoziologie KW - Soziologie KW - Organisationssoziologie KW - Fußball KW - Schiedsrichter KW - Praxeologie KW - Goffman, Erving KW - Praxistheorie KW - Ethnografie Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:824-opus4-9324 ER - TY - THES A1 - Bienstein, Henrik Maria T1 - Reasoning, investigating, and overcoming employee silence in professional service firms BT - [cumulative dissertation] N2 - This cumulative dissertation examines the phenomenon of employee silence in professional service firms (PSFs). Although both research streams are independently well-established areas of organizational research, there has been a lack of research investigating the withholding of information, problems, or concerns in the knowledge-intensive context of PSFs. This thesis starts the academic and practitioner discourse about it and opens a multitude of further research opportunities. The first manuscript draws on a literature-based and conceptual approach to examine the intersections of PSF and silence research. It identifies characteristics of PSFs that lead to employee silence and derives research propositions about the links between PSFs and silence. By applying a multi-method research approach, the second manuscript empirically investigates the extent to which employee silence is prevalent in PSFs. It determines PSF-specific antecedents fostering the unfavorable phenomenon and professionals' motives to remain silent. The third manuscript takes a grounded-theory approach to examine how employee silence in PSFs can be prevented or reduced. It develops overarching fields of action and concrete measures that help practitioners overcome employee silence. KW - Kommunikationsverhalten KW - Schweigen KW - Unternehmensbezogene Dienstleistung KW - Professional Service Firms KW - Employee Silence KW - Organisationskultur KW - Organisationsstruktur KW - Organisationsverhalten Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:824-opus4-9303 ER - TY - THES A1 - Mußemann, Victoria T1 - Constructional competition - preposition stranding and pied-piping in World Englishes N2 - Adopting a combination of Usage-based Construction Grammar and New Englishes approaches, the present study explores the constructional competition between preposition stranding (What is he talking about?) and pied-piping (About what is he talking?) in 12 varieties of English at different stages of Schneider’s (2007) Dynamic Model in order to gain more insights into the cognitive principles underlying the evolution of postcolonial Englishes. Analyzing 10,079 tokens from the International Corpus of English (ICE) and using mixed-effects logistic regression analysis, the study investigates whether the strength of processing factors and stylistic variables is correlated with Dynamic Model stages. Moreover, drawing on Hierarchical Configural Frequency Analysis (HCFA) and Large Number of Rare Events (LNRE) models, it tests Hoffmann’s (2021) Dynamic Model Productivity hypothesis, which predicts that more advanced varieties should exhibit a higher productivity of constructional slots, while varieties at lower stages of evolution should rely more on a small set of prototypical fillers. The results are largely in line with Hoffmann’s (2011) analysis of preposition placement, which found that Kenyan English is more strongly affected by processing constraints than British English, while stylistic variables have a weaker effect in the L2 variety. Even though processing constraints turn out to strongly affect the constructional choices of speakers of all varieties, less advanced varieties are more likely to use pied-piped WH-interrogative constructions with adjunct PPs, which suggests that varieties at lower stages of evolution have a stronger preference for constructions that facilitate parsing in contexts in which the processing load is not maximal. Furthermore, in line with the frequent claim that New Englishes are characterized by a lack of register distinctions, the strength of stylistic variables turns out to be correlated with Dynamic Model stages. While Phases IV and V have formal pied-piped and informal stranded finite WH-relative clause constructions, Phase III only has the pied-piped variant. This effect can be attributed to two factors: the formal input that is typical of postcolonial Englishes, and the processing complexity of stranding constructions. That preposition stranding is less deeply entrenched in varieties at lower stages is also indicated by the fact that the slots of stranding constructions show a higher productivity in varieties at higher developmental stages, whereas less advanced varieties rely more on entrenched verb-preposition strings (e.g. refer to) and WH + P combinations (e.g. what…about). At the same time, earlier Dynamic Model phases exhibit more variation in the preposition slot of pied-piped finite WH-relative clause constructions, which can be attributed to the weaker entrenchment of constructions and a preference for explicit and transparent form-meaning pairings in these varieties. In sum, the results suggest that differences between the construction networks of varieties at different evolutionary stages result from a complex interplay of processing factors, input effects, second-language learning principles and, at least to a certain degree, cross-linguistic influence. In addition, the study shows that varieties of the same phase pattern very similarly in terms of their constructional choices, which provides support for Schneider’s (2007) classification of varieties according to Dynamic Model stages. KW - Englisch KW - World Englishes KW - Präposition KW - Wortstellung KW - Syntax KW - construction grammar KW - dynamic model KW - preposition placement KW - New Englishes KW - processing factors KW - Alternation Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:824-opus4-9289 ER -