FB2: Ingenieurwissenschaften II - Technik und Leben
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The purpose of this study was to develop and test a quantitative methodology for assessing the smartness of buildings by integrating the SRI framework and BIM. The primary research question was whether a BIM-based assessment is feasible and effective in evaluating building smartness. Two more questions were formulated to investigate what information is necessary in the BIM model to facilitate the assessment process and how BIM can improve transparency in SRI assessments. The results indicate that a BIM-based SRI assessment is feasible, but further development of the methodology is required to optimize the process. The lack of data in the BIM model was identified as a significant limitation of the assessment's effectiveness. Native property sets for system description should be avoided, and rather modelers should adhere to the IFC scheme. Future research should refine the methodology and test it on complete BIM models to validate the findings. A specific ontology is recommended to ensure that the necessary data is provided in BIM models for accurate SRI assessments. Furthermore, the study explored the feasibility of integrating smart mobility services into the existing SRI scheme, and the findings suggest that such integration can enhance the smartness of buildings and improve user well-being and comfort. Sharing performance data with building management systems, elevators, and escalators can enhance people flow and address building user needs.
Anforderungen an Arbeitsumgebungen haben sich mit der Entwicklung von Informations- und Kommunikationstechnologien sowie den damit einhergehenden Möglichkeiten zur Umsetzung orts- und zeitflexibler Arbeitsformen stark verändert. Insbesondere Unternehmen in Branchen mit hohen Innovationszyklen waren gefordert, neue Strategien für Arbeitsumgebungen zu entwickeln, die agile und kollaborative Arbeitsprozesse in neuen Netzwerkstrukturen und -kulturen unterstützen können. Diese Transformationsprozesse sind spätestens seit der COVID-19 Pandemie auch an Hochschulen sichtbar, so dass Strategien zur Entwicklung zukunftsfähiger Arbeitsumgebungen im akademischen Kontext zu überdenken sind. In diesem Zusammenhang wurde in 2023 im Rahmen des IFAF Explorativ Forschungsprojektes „Reallabor Academic Workplace“ ein Literature Review im Themengebiet Academic Workplace durchgeführt, um den aktuellen Erkenntnisstand aufzunehmen und zu analysieren. Mit dem Working Paper werden zentrale Ergebnisse des Literature Reviews sowie Perspektiven und Forschungsdesiderate bei der (Weiter)Entwicklung innovativer und nachhaltiger Arbeitsplatzkonzepte an Hochschulen dargelegt.
Stress ist ein wachsendes Problem und hat negative Auswirkungen auf die menschliche Kognition. In Lernsituationen bedeutet das ein Nachlassen der Leistungsfähigkeit. Durch technologie-gestützte Lernmethoden lässt sich dies aber eingrenzen. Computersysteme müssen dazu in der Lage sein, Stresssituationen frühzeitig zu erkennen, um auf diese zu reagieren. Diese Arbeit fokussiert sich auf das Erkennen von Stresszuständen in Lernsituationen. Dazu wurden verschiedene Ansätze analysiert, die die Bereiche Trainingsdatensatz, Preprocessing und Klassifizierungsmodelle betreffen. Die Daten werden aus dem WESAD Datensatz bezogen, in dessen Studie Stress im Lernkontext hervorgerufen wurde. Mit der Bibliothek cvxEDA und dem Algorithmus von van Halem et al. aus NeuroKit 2 werden die Features des EDA Signals berechnet. Aus der Analyse der Klassifizierungsmodelle ergab sich, dass ein 1D CNN von Li et al. gute Ergebnisse bei der Klassifizierung mit EDA Daten liefert. Mit den ausgewählten Verfahren wurde eine CNN umgesetzt und mit verschiedenen Konstellationen an Features getestet und evaluiert. Dabei erreichte das Modell, das EDA und die tonische EDA in einer Featuremap hatte, die besten Resultate mit einer Accuracy von 89,40% für binäre und 83,91% für 3-Klassen Klassifizierung.
Diese Arbeit beschreibt den Entwicklungsprozess des Augmented Reality Echtzeitstrategiespiels Pandora, welches im Rahmen der Arbeit geplant und für Android entwickelt wurde. Die Arbeit behandelt die technischen Grundlagen der Augmented Reality und zeigt im Rahmen des Spiels die aktuellen Möglichkeiten und Grenzen von marker- und nichtmarkerbasiertem Tracking, von immersiven Technologien wie Environment Probes und Lightning Estimation, sowie der grafischen Darstellung auf Mobilgeräten. In einer Spielwelt, welche in Echtzeit auf die Aktionen der Nutzer reagiert, kann spielerisch ein Eindruck über das mit Augmented Reality aktuell technisch mögliche gewonnen werden. Dazu wurde eine neuartige Steuerung mit Spielkarten entwickelt, über welche die Nutzer mit der Spielwelt interagieren. Die Arbeit beschreibt zunächst den formalen Planungsprozess der Anforderungsanalyse und die Entwicklung einer Architektur in Form eines Systementwurfs. Daraufhin folgt eine Erläuterung der Implementierung unter Verwendung von Unity, Vuforia, AR Foundation und Mirror Networking. Abschließend wird ein Reflexionsprozess angestoßen und ein Ausblick auf die Zukunft des Projekts gegeben.
In der COVID-19-Pandemie, dem größten Homeoffice-Experiment der Geschichte, werden grundlegend neue Erfahrungen und Erkenntnisse bei der Digitalisierung von Arbeitsumgebungen gewonnen. Mit der radikalen Aktivierung des Homeoffice als alternativer Arbeitsort in der Pandemie wird die langfristige Etablierung hybrider Arbeitsplatzkonzepte in Politik, Wirtschaft und Wissenschaft diskutiert. Da auch Hochschulen von den Auswirkungen der Pandemie auf die Arbeitsplatzorganisation sowie der nachhaltigen Gestaltung von Arbeitsumgebungen betroffen sind, wurde im Wintersemester 2020/21 die Studie „Working from home?“ an der HTW Berlin durchgeführt. Mittels einer Online-Befragung waren Beschäftigte aller Statusgruppen an der HTW Berlin eingeladen, ihre Bedürfnisse, Anforderungen und Erfahrungen bei der Gestaltung und Organisation des Arbeitsplatzes an der Hochschule und im Homeoffice mitzuteilen. Mit dem Working Paper werden zentrale Erkenntnisse sowie die Ableitung strategischer Handlungsfelder bei der Einführung hybrider Arbeitsplatzkonzepte an Hochschulen zusammenfassend dargelegt.
Auf Grund von § 17 Abs. 1 Nr. 1 der Neufassung der Satzung der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin (HTW Berlin) zu Abweichungen von Bestimmungen des Berliner Hochschulgesetzes (AMBl. HTW Berlin Nr. 29/09), zuletzt geändert am 14. Oktober 2019 (AMBl. HTW Berlin Nr. 26/19), in Verbindung mit § 10 Abs. 5 des Gesetzes über die Hochschulen im Land Berlin (Berliner Hochschulgesetz - BerlHG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 26. Juli 2011 (GVBl. S. 378), zuletzt geändert durch Gesetz vom 2. Februar 2018 (GVBl. S. 160), hat der Fachbereichsrat des Fachbereiches Ingenieurwissenschaften - Technik und Leben der HTW Berlin am 13. November 2019 die folgende Ordnung über die praktische Vorbildung für den Bachelorstudiengang Maschinenbau beschlossen:
§ 1 Geltungsbereich
Diese Ordnung regelt die Anforderungen an die praktische Vorbildung aller Studienbewerber_innen für den Bachelorstudiengang Maschinenbau, die ab dem 1. Oktober 2020 an der HTW Berlin immatrikuliert werden.
Auf Grund von § 17 Abs. 1 Nr. 1 der Neufassung der Satzung der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin (HTW Berlin) zu Abweichungen von Bestimmungen des Berliner Hochschulgesetzes (AMBl. HTW Berlin Nr. 29/09), zuletzt geändert am 14. Oktober 2019 (AMBl. HTW Berlin Nr. 26/19), in Verbindung mit § 10 Abs. 5 des Gesetzes über die Hochschulen im Land Berlin (Berliner Hochschulgesetz - BerlHG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 26. Juli 2011 (GVBl. S. 378), zuletzt geändert durch Gesetz vom 2. Februar 2018 (GVBl. S. 160), hat der Fachbereichsrat des Fachbereiches Ingenieurwissenschaften - Technik und Leben der HTW Berlin am 13. November 2019 die folgende Ordnung über die praktische Vorbildung für den Bachelorstudiengang Fahrzeugtechnik beschlossen:
§ 1 Geltungsbereich
Diese Ordnung regelt die Anforderungen an die praktische Vorbildung aller Studienbewerber_innen für den Bachelorstudiengang Fahrzeugtechnik, die ab dem 1. Oktober 2020 an der HTW Berlin immatrikuliert werden.
On the basis of § 10, section 2, sentence 6 of the regulations governing admission to programmes with limited study places in Berlin universities and universities of applied sciences (the Berlin Higher Education Admissions Act – das Berliner Hochschulzulassungsgesetz – abbreviated henceforth as 'BerlHZG') in the edition from the 18th of June 2005 (Law and Official Gazette p. 393), last legally amended on the 26th of June 2013 (Law and Official Gazette p. 198), and § 17, section 1, no. 1 of the new edition of the Articles of the Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin regarding deviations from the regulations set out in the Berlin Higher Education Act (das Berliner Hochschulgesetz, henceforth abbreviated to 'BerlHG') (HTW Berlin Official Information Circular No. 29/09) in connection with § 10, section 5, sentence 1 of the BerlHG in the edition from the 26th of July 2011 (Law and Official Gazette p. 378), last legally amended on the 2nd of February 2018 (Law and Official Gazette p. 160), the Faculty Council of the Faculty of Engineering – Technology and Life at HTW Berlin established the following Eligibility and Admission Regulations for the Construction and Real Estate Management Master's programme on the 20th of September 2019:
The Managing Director and President of the Metropolia University of Applied Sciences (Metropolia UAS) Ltd., has confirmed the Eligibility and Admission Regulations for the consecutive Master's programme Construction and Real Estate Management on the 17th of October 2019.
Preamble
The international consecutive Master's degree programme Construction and Real Estate Management is coordinated in cooperation and in equal parts by the Metropolia University of Applied Sciences (Metropolia UAS) and the Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin (HTW Berlin).
As it is the administrating institution for the consecutive Master's programme Construction and Real Estate Management, all applications must be sent exclusively to HTW Berlin.
§ 1 Application and Scope
These regulations set out the criteria and procedures for the offering of study places on the consecutive Master's programme Construction and Real Estate Management to applicants who will be enrolled in their first semester at HTW Berlin and Metropolia UAS from winter semester 2020/21.
Für die HTW Berlin:
Auf Grund von § 17 Satz 1 Nr. 1 der Neufassung der Satzung der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin (HTW Berlin) zu Abweichungen von Bestimmungen des Berliner Hochschulgesetzes (AMBl. HTW Berlin Nr. 29/09) in Verbindung mit § 31 des Gesetzes über die Hochschulen im Land Berlin (Berliner Hochschulgesetz BerlHG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 26. Juli 2011 (GVBl. S. 378), zuletzt geändert durch Gesetz vom 2. Februar 2018 (GVBl. S. 160), hat der Fachbereichsrat des Ingenieurwissenschaften – Technik und Leben der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin am 12. Dezember 2018 die folgende Erste Ordnung zur Änderung der Studien- und Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang Facility Management vom 12.11.2014, veröffentlicht im Amtlichen Mitteilungsblatt der HTW Berlin Nr. 24/15, beschlossen:
§ 1 Geltungsbereich
Diese Änderungsordnung gilt für alle Studierenden des Bachelorstudiengangs Facility Management, die seit dem Wintersemester 2015/16 immatrikuliert sind.