TY - THES A1 - Bullwinkel, Faye T1 - Entwicklung einer web-basierten Lernplattform zur Vermittlung geplanter Klimaanpassungen am Campus Wilhelminenhof N2 - Die Auswirkungen des Klimawandels sind am Campus Wilhelminenhof der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin bereits deutlich erkennbar. So kommt es während der anhaltenden Trocken- und Hitzeperioden der letzten Jahre zu einer Stauung der Wärme auf den versiegelten Freiflächen. Dies gefährdet die vorhandene Vegetation und mindert die Aufenthaltsqualität. Maßnahmen der Klimaanpassung, wie beispielsweise Begrünungen und Flächenentsiegelungen, können den bereits spürbaren Konsequenzen des Klimawandels entgegenwirken und zukünftigen Entwicklungen vorbeugen. Um ein tieferes Verständnis und eine höhere Akzeptanz für diese Maßnahmen zu fördern, ist es erforderlich, die Mitglieder der Hochschulgemeinschaft über diese zu informieren und sie für die Thematik zu sensibilisieren. Die vorliegende Masterarbeit befasst sich mit der Frage, auf welche Weise die Mitglieder der Hochschulgemeinschaft, insbesondere die Studierenden, für die Notwendigkeit von Entsiegelungs- und Begrünungsmaßnahmen sensibilisiert werden können. Zu diesem Zweck wurde eine web-basierte Lernplattform entwickelt, die eine Vielzahl von Modalitäten und Lerninhalten zu den Themen Klimawandel und Klimaanpassung umfasst. Im Rahmen dieser Arbeit wird zudem die Frage untersucht, welche pezifischen Modalitäten innerhalb einer solchen Lernplattform die Attraktivität und die wahrgenommene Verständlichkeit der Lerninhalte fördern. Zur Einschätzung des aktuellen Wissensstandes und Bewusstseins zum Thema Klimaanpassung wurde eine quantitative Vorbefragung mit 85 Hochschulangehörigen durchgeführt. Im Anschluss wurde zur Ergänzung der Daten und Ermittlung der Anforderungen an das zu entwickelnde System ein Fokusgruppeninterview mit sieben ausgewählten Studierenden durchgeführt. Eine abschließende Evaluation mit 20 Teilnehmenden diente der Untersuchung der Attraktivität und Verständlichkeit der Inhalte sowie des subjektiven Lernerfolgs anhand des entwickelten Systems. Die Ergebnisse zeigen, dass die Mehrheit der Befragten sich nicht ausreichend über Klimaanpassungsmaßnahmen informiert fühlt. Zudem besteht ein großes Interesse an einer Lernplattform, die den Nutzer*innen die Möglichkeit bietet, sich visuell und interaktiv mit dem Thema auseinanderzusetzen. Die Evaluation der entwickelten Lernplattform hat gezeigt, dass sie verständlich ist und das Wissen der Nutzer*innen über Klimawandel und Anpassungsmaßnahmen erheblich verbessert. T3 - Abschlussarbeiten 2024 - 74 KW - Lernplattform KW - Klimaanpassung KW - React KW - Strapi KW - Fokusgruppe Y1 - ER -