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„Governance Schools“ lassen sich als multidisziplinäre, praxisorientierte Ausbildungseinrichtungen verstehen, die Studierende unmittelbar für den Berufsalltag in einem weit verstandenen Feld von „Politik“ in Staat, Wirtschaft und Zivilgesellschaft qualifizieren wollen. Bildungspolitisch stellen sie keine Konkurrenz, sondern eine Ergänzung zu den stärker wissenschaftlich-disziplinären Angeboten der öffentlichen Universitäten dar und können dabei allenfalls den Anspruch erheben, ein wenig „Hefe“ im derzeit – aus guten Gründen – stark gärenden „Teig“ der deutschen Bildungslandschaft zu sein. Gleichwohl könnten Governance Schools als Hochschulen mit großer Autonomie als Impulsgeber in der gegenwärtigen Reformdiskussion fungieren. Hinsichtlich der möglichen Effekte auf die Elitenrekrutierung sollten Governance Schools angesichts des derzeitigen Standes der Zugangsstrukturen insbesondere zu öffentlichen Leitungspositionen in Deutschland nicht dramatisiert werden. Statt der befürchteten, selbstreferentiellen Abschottung politischer Eliten mit homogenen Ausbildungshintergrund können sie u.U. sogar dem Leistungsprinzip Vorschub leisten, dass sowohl unter Effektivitäts- als auch unter Legitimitätsgesichtspunkten zu einer Verbesserung gegenüber dem Status quo führt. Angesichts der noch immer in den meisten Bereichen existierenden Juristendominanz und der zentralen Rolle der Parteien in der Elitenrekrutierung wollen „Governance Schools“ in Deutschland zunächst andere Vereinseitigungen der politischen Elitenrekrutierung aufbrechen. Der Blick auf die negativen Auswüchse von „Schulen der Macht“ in anderen Ländern Europas macht gleichwohl deutlich, dass erstens eine Umkehrung der Verhältnisse im Sinne eines fast vollständigen Monopols der Elitenausbildung durch entsprechende Einrichtungen nicht wünschenswert sein kann und dass zweitens den Aufnahmeverfahren besondere Aufmerksamkeit zu widmen ist, um den Offenheitsanspruch des Leistungsprinzips in der Elitenrekrutierung aufrecht zu erhalten.
Scholarship of multi-level governance has developed into one of the most innovative themes of research in political science and public policy. This accessible Handbook presents a thorough review of the wide-ranging literature, encompassing various theoretical and conceptual approaches to multi-level governance and their application to policy-making in domestic, regional and global contexts.
The importance of multi-level governance in specific policy areas is highlighted, and the contributors – an international group of highly renowned scholars – report on the ways in which their field of specialization is or may be affected by multi-level governance and how developments could affect its conceptualization. European integration is considered from its unique standpoint as the key catalyst in the development of multi-level approaches, and the use of multi-level governance in other parts of the world, at both domestic and regional levels, is also considered in detail before focus is shifted towards global governance. The Handbook concludes with a presentation of six policy fields and instruments affected by multi-level governance, including: social policy, environmental policy, economic policy, international taxation, standard-setting and policing.
This comprehensive Handbook takes stock of the vast array of multi-level governance theory and research developed in subfields of political science and public policy, and as such will provide an invaluable reference tool for scholars, researchers and students with a special interest in public policy, regulation and governance.
The purpose of the Hertie School of Governance will be to train exceptionally talented students for public leadership positions. In view of the profound changes that the contemporary state is undergoing, teaching and research at the Hertie School will focus on the demands and problems of modern governance in a transnationally integrated world, thereby combining a multidisciplinary approach and a practical, problem-solving orientation with the highest standards of academic excellence...
Introduction
(2010)