UpdateDeutschland: Open Social Innovation weiterdenken und lernen - Learning Report

  • Der vorliegende Learning Report ist Ergebnis des Begleitforschungsprojekts zum Open Social Innovation Format UpdateDeutschland. Ziel ist es, alle Interessierten mit Konzepten, Sprache und Erkenntnissen auszustatten, um Open Social Innovation besser zu verstehen und gemeinsam weiterzuentwickeln. Der Learning Report bietet einen Überblick über UpdateDeutschland und erklärt anhand von UpdateDeutschland den Open Social Innovation Prozess; analysiert Daten rund um Herausforderungen, Teilhabe und Aktivität, um das Verständnis der Open Social Innovation Methode bei UpdateDeutschland zu vertiefen; zeigt vier verschiedene Pfade auf, die versinnbildlichen, wie bei UpdateDeutschland Wirkung entstanden ist; beleuchtet welchen breiteren Nutzen und welche Herausforderungen sich für Verwaltungen im Laufe des Prozesses ergaben; beschäftigt sich mit vier zentralen organisatorischen Herausforderungen; und bietet eine kritische Reflexion über Open Social Innovation und zeigt das transformative Potential auf.

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Metadaten
Document Type:Working Paper
Language:German
Author(s):Johanna MairORCiD, Thomas Gegenhuber, René Lührsen, Laura Thäter
Contributing Corporation:Bundeskanzleramt, Update Deutschland, Hertie School
Publication year:2022
Publishing Institution:Hertie School
Number pages:53
DOI:https://doi.org/10.48462/opus4-4204
Contributing Corporation:Bundeskanzleramt, Update Deutschland, Hertie School
Release Date:2022/01/17
Licence of document (German):Creative Commons - CC BY - 4.0 International
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