TY - CHAP A1 - Flachsland, Christian A1 - Marschinski, Robert A1 - Edenhofer, Ottmar T1 - Developing the international carbon market post-2012: Options and the cost of delay T2 - Global Climate Governance Beyond 2012: Architecture, Agency and Adaptiveness Y1 - 2010 SN - 9780521180924 PB - Cambridge University Press CY - Cambridge ER - TY - CHAP A1 - Biermann, Frank A1 - Pattberg, Philipp A1 - Zelli, Fariborz T1 - Global Climate Governance after 2012: Architecture, agency and adaptation T2 - Making Climate Change Work for Us: European Perspectives on Adaptation and Mitigation Strategies Y1 - 2010 SN - 978-0521119412 PB - Cambridge University Press CY - Cambridge ER - TY - RPRT A1 - Kurban, Dilek A1 - Tsitselikis, Konstantinos T1 - A Tale of Reciprocity: Minority Foundations in Greece and Turkey N2 - The word most frequently uttered by Greece and Turkey with regard to their Muslim1 and non-Muslim minorities, respectively, is most probably ‘reciprocity.’ For more than half a century, in both countries, virtually all administrations,irrespective of their political leanings and ideological base, resorted to the good old ‘reciprocity argument’ to legitimize their laws, policies, and practices restricting the minority rights of Muslim and non-Muslim communities. Both states have for decades justified their policies on the basis of a theory that argues that Article 45 of the 1923 Treaty of Lausanne provided the legal basis for reciprocity. Deliberately distorting a crystal-clear provision, which simply confers parallel obligations on Greece and Turkey for the protection of the Muslim and non-Muslim minorities, respectively, both states have for decades held their own citizens hostage, pitting them against each other in the name of defeating the other in foreign policy. Disregarding the objections of international lawyers and institutions that the reciprocity principle does not apply to human rights treaties and that states cannot condition the protection of the fundamental rights of their citizens on the policies of other states, both Greece and Turkey have successfully manipulated their national public opinion into believing in the legitimacy of treating minorities as lesser citizens. This report analyzes the implications of reciprocity policies on the day-to-day lives of Muslim and non-Muslim minorities in Greece and Turkey, specifically their impact on the community foundations2 belonging to these minorities. With a specific focus on the property and self-management issues of Muslim and non-Muslim community foundations in Greece and Turkey, the report situates the issue in its historical context and trace the evolution of the ‘community foundation issue’ from Lausanne to the present day. Drawing similarities and differences between the laws, policies, and practices of Greek and Turkish states vis-à-vis their minority foundations, the report critically assesses the progress made to this day as well as identify the outstanding issues. KW - Minority policies in Turkey and Greece Y1 - 2010 UR - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:b1570-opus4-17545 UR - http://www.tesev.org.tr/assets/publications/file/vakiflar-tr-grc-ing.pdf ER - TY - JOUR A1 - Baiocchi, Giovanni A1 - Minx, Jan C. T1 - Understanding changes in the UK’s CO2 emissions: A global perspective JF - Environmental Science & Technology Y1 - 2010 U6 - https://doi.org/10.1021/es902662h SN - 0013-936X VL - 44 IS - 4 SP - 1177 EP - 1184 ER - TY - JOUR A1 - Wiedmann, Thomas A1 - Wood, Richard A1 - Minx, Jan C. T1 - A carbon footprint time series of the UK–results from a multi-region input–output model JF - Economic Systems Research Y1 - 2010 U6 - https://doi.org/10.1080/09535311003612591 SN - 0953-5314 VL - 1 IS - 22 SP - 19 EP - 42 ER - TY - JOUR A1 - Baiocchi, Giovanni A1 - Minx, Jan C. A1 - Hubacek, Klaus T1 - The impact of social factors and consumer behavior on CO2 emissions in the UK: A panel regression based on input-output and geo-demographic consumer segmentation data JF - Journal of Industrial Ecology Y1 - 2010 N1 - Free online Access / Freier online Zugriff: http://re.indiaenvironmentportal.org.in/files/The%20Impact%20of%20Social%20Factors.pdf VL - 14 SP - 50 EP - 72 ER - TY - JOUR A1 - Feng, Kuishuang A1 - Hubacek, Klaus A1 - Guan, Dabo A1 - Minx, Jan C. T1 - Distributional effects of climate change taxation: the case of the UK JF - Environmental science & technology Y1 - 2010 U6 - https://doi.org/10.1021/es902974g N1 - Free online Access / Freier online Zugriff: https://geog.umd.edu/sites/geog.umd.edu/files/pubs/Feng%20et%20al%202010%20Carbon%20tax%20UK.pdf VL - 44 IS - 10 SP - 3670 EP - 3676 ER - TY - JOUR A1 - Peters, G. P. A1 - Guan, Dabo A1 - Hubacek, K. A1 - Minx, Jan C. T1 - Effects of China's economic growth JF - Science Y1 - 2010 U6 - https://doi.org/10.1126/science.328.5980.824-b VL - 328 IS - 5980 SP - 824 EP - 825 ER - TY - RPRT A1 - Creutzig, Felix A1 - Flachsland, Christian A1 - McGlynn, Emily T1 - CITIES: Car industry, road transport and an international emission trading scheme - policy options. A report commissioned by BMW Y1 - 2010 ER - TY - JOUR A1 - Hurrelmann, Klaus A1 - Quenzel, Gudrun T1 - Geschlecht und Schulerfolg: Ein soziales Stratifikationsmuster kehrt sich um JF - Kölner Zeitschrift für Sozialpsychologie und Soziologie N2 - In diesem Beitrag suchen wir nach möglichen Gründen für die seit einigen Jahrzehnten abfallende schulische Leistungsfähigkeit der jungen Männer. Hierzu analysieren wir die vorliegenden Studien und schlagen ein sozialisationstheoretisch fundiertes Erklärungsmodell vor, das die bisherigen Ansätze aufnimmt und weiterführt. Im Zentrum steht dabei das Konzept der „Entwicklungsaufgaben“. Die zentrale These lautet: Die schlechte schulische Leistungsbilanz der jungen Männer ist nicht alleine durch Faktoren zu erklären, die sich auf ihr Zurückbleiben im Bildungssystem selbst und damit auf ihre mangelnde Auseinandersetzung mit der Entwicklungsaufgabe „Qualifikation“ beziehen. Vielmehr kann sie nur dann erklärt werden, wenn auch die Probleme bei der Bewältigung der anderen für die junge Generation typischen Entwicklungsaufgaben „Bindung“, „Regeneration“ und „Partizipation“ mit herangezogen werden. Diese Bewältigung gelingt, wie die ausgewerteten Untersuchungen zeigen, unter den heutigen Sozialisationsbedingungen den Schülerinnen besser als den Schülern. Damit tritt ein soziologisch sehr seltenes Ereignis ein, nämlich die Umkehrung der Richtung einer seit Generationen etablierten sozialen Stratifikation. Nicht mehr junge Männer, sondern junge Frauen erwerben die privilegierten Titel des Bildungssystems und damit die formal aussichtsreicheren Anwartschaften auf späteren beruflichen Status. Als Schlussfolgerung ergibt sich aus dieser Analyse, dass eine isolierte Verstärkung der gezielten Leistungsförderung von männlichen Schülern nur begrenzt zielführend sein kann. Vielmehr lässt sich das relative Leistungsdefizit von jungen Männern nur dann langfristig abbauen, wenn auch ihre Kompetenzdefizite in allen anderen Entwicklungsbereichen ausgeglichen werden, die wichtigen gesellschaftlichen Erwartungen einer individualisierten Leistungsgesellschaft entsprechen. KW - Bildungsungleichheit KW - Geschlecht KW - Soziale Herkunft KW - Soziale Stratifikationsmuster KW - Sozialisation KW - Entwicklungsaufgaben Y1 - 2010 U6 - https://doi.org/10.1007/s11577-010-0091-4 SN - 0023-2653 VL - 62 IS - 1 SP - 61 EP - 91 PB - Springer VS CY - Wiesbaden ER -