@article{SchaefferBerensVogtetal., author = {Schaeffer, Doris and Berens, Eva-Maria and Vogt, Dominique and Gille, Svea and Griese, Lennert and Klinger, Julia and Hurrelmann, Klaus}, title = {Gesundheitskompetenz in Deutschland: Ergebnisse einer repr{\"a}sentativen Folgebefragung}, series = {Deutsches {\"A}rzteblatt}, volume = {118}, journal = {Deutsches {\"A}rzteblatt}, doi = {10.3238/arztebl.m2021.0310}, pages = {723 -- 729}, language = {de} } @article{SchaefferKlingerBerensetal., author = {Schaeffer, Doris and Klinger, Julia and Berens, Eva-Maria and Gille, Svea and Griese, Lennert and Vogt, Dominique and Hurrelmann, Klaus}, title = {Gesundheitskompetenz in Deutschland vor und w{\"a}hrend der Corona-Pandemie}, series = {Gesundheitswesen}, volume = {83}, journal = {Gesundheitswesen}, number = {10}, doi = {10.1055/a-1560-2479}, pages = {781 -- 788}, abstract = {Ziel Im Mittelpunkt des Artikels stehen neue Befunde zur Gesundheitskompetenz (GK), die einen Vergleich der GK der Bev{\"o}lkerung in Deutschland vor dem Ausbruch der Corona-Pandemie und w{\"a}hrend ihres Anhaltens erm{\"o}glichen. Verglichen werden die allgemeine und die digitale GK. Daneben werden Ver{\"a}nderungen der GK in unterschiedlichen Bev{\"o}lkerungsgruppen untersucht. Methodik Die Analysen basieren auf bev{\"o}lkerungsrepr{\"a}sentativen Querschnittsdaten, die 2019/2020 vor und 2020 w{\"a}hrend der Pandemie erhoben wurden. Dabei kam ein international weiterentwickelter und abgestimmter Fragebogen (HLS19) zur Messung der GK zum Einsatz, in dem erstmals in diesem Kontext auch die digitale GK in Deutschland erhoben wurde. Ver{\"a}nde-rungen in den Gruppen wurden bivariat analysiert. Ergebnisse Die Ergebnisse zeigen, dass sich die GK der Bev{\"o}lkerung in Deutschland w{\"a}hrend der Pandemie gegen{\"u}ber der Zeit davor tendenziell verbessert hat. Dieser Effekt ist besonders bei der Beurteilung von Gesundheitsinformationen und der digitalen GK zu sehen. Er ist bei Frauen, Menschen mit niedriger und mittlerer Bildung, j{\"u}ngeren Bev{\"o}lkerungsgruppen und Personen mit eigener Migrationserfahrung besonders stark ausgepr{\"a}gt. Bei {\"a}lteren Personen ist keine Ver{\"a}nderung zu verzeichnen und bei Personen mit mehreren chronischen Erkrankungen weisen die Ergebnisse sogar auf eine Verschlechterung hin. Schlussfolgerung Die systematische Auseinandersetzung mit den klar strukturierten, h{\"a}ufig wiederholten Gesundheitsinformationen w{\"a}hrend der Corona-Pandemie hat in Deutschland offenbar dazu gef{\"u}hrt, dass sich die Gesundheitskompetenz verbessert hat und der Umgang mit gesundheitsbezogenen Informationen subjektiv als weniger schwierig eingesch{\"a}tzt wird. Vor allem die Kompetenz zum Umgang mit digitalen Informationen ist gestiegen. Dabei gibt es teils große Unterschiede zwischen den einzelnen Bev{\"o}lkerungsgruppen.}, language = {de} } @article{SchaefferGilleBerensetal., author = {Schaeffer, Doris and Gille, Svea and Berens, Eva-Maria and Griese, Lennert and Klinger, Julia and Vogt, Dominique and Hurrelmann, Klaus}, title = {Digitale Gesundheitskompetenz der Bev{\"o}lkerung in Deutschland Ergebnisse des HLS-GER 2}, series = {Gesundheitswesen}, volume = {84}, journal = {Gesundheitswesen}, doi = {10.1055/a-1670-7636}, abstract = {Ziel Durch die Digitalisierung gewinnen digitale Informationen zum Thema Gesundheit zunehmend an Bedeutung. Neben vielf{\"a}ltigen Chancen bringt diese Entwicklung auch Herausforderungen mit sich, denn mit dem wachsenden Angebot steigt zugleich der Bedarf an digitaler Gesundheitskompetenz (DGK). Im nachfolgenden Beitrag werden das Ausmaß der DGK in der Bev{\"o}lkerung in Deutschland, zentrale Determinanten der DGK und Folgen f{\"u}r die Nutzung digitaler gesundheitsbezogener Informationsangebote analysiert. Methodik Die Analyse basiert auf Daten des zweiten Health Literacy Survey Germany (HLS-GER 2), bestehend aus einer repr{\"a}sentativen Stichprobe mit n=2151. Die Erfassung der DGK, der Determinanten sowie der Nutzung digitaler gesundheitsbezogener Informationsangebote erfolgte mit einem im Rahmen der internationalen Vergleichsstudie HLS19 erarbeiteten Fragebogens. Es wurden bivariate und multivariate Analysen durchgef{\"u}hrt. Ergebnisse Insgesamt verf{\"u}gen 75,8\% der Bev{\"o}lkerung {\"u}ber eine geringe DGK. Vor allem geringe literale F{\"a}higkeiten, ein h{\"o}heres Alter, eine niedrige Bildung sowie ein niedriger Sozialstatus gehen mit einer geringen DGK einher. Die multivariate Analyse weist zudem auf einen starken Zusammenhang zwischen DGK und allgemeiner Gesundheitskompetenz (GK) hin. Geringe DGK ist folgenreich und f{\"u}hrt zu einer geringeren Nutzung digitaler gesundheitsbezogener Informationsangebote. Schlussfolgerung Die Ergebnisse unterstreichen die Wichtigkeit der F{\"o}rderung von DGK der Bev{\"o}lkerung und besonders von Gruppen mit geringer DGK. Entsprechende Bem{\"u}hungen sollten die allgemeine GK einbeziehen, denn sie steht in engem Zusammenhang mit der DGK. Auch um die noch geringe Nutzung digitaler Informationsangebote in Deutschland zu erh{\"o}hen und generell, um der zunehmenden Digitalisierung des Gesundheitswesens zu entsprechen, stellt die St{\"a}rkung der DGK eine gesellschaftlich wichtige Aufgabe dar.}, language = {de} }