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Rezension zur Studie „Evaluierung ausgewählter Islamischer Kindergärten und –gruppen in Wien. Tendenzen und Empfehlungen“

  • Die Vorstudie „Evaluation Islamischer Kindergärten und -gruppen in Wien. Tendenzen und Empfehlungen“ des Instituts für Islamische Studien Universität Wien musste viel Kritik ertragen. Dabei wird ein entscheidender Faktor außer Acht gelassen: Laut der Aussage von Herrn Prof. Dr. Aslan möchte die Studie wissenschaftlich einen Beitrag zur Qualitätsentwicklung muslimischer Kindergärten leisten, der sich in der ersten Linie daran bemessen soll, „[…] ob die Kinder ihren Bezug zur Gesellschaft wahren und sich in Österreich heimisch fühlen können“ (Aslan 2016, S.1). Diese Aussage zeigt deutlich auf, dass das übergeordnete Erkenntnisinteresse des Forschungsprojektes auf muslimischen Kindern und ihrer Integration in die österreichische Gesellschaft liegt. Auffallend erscheint dabei, dass die Kinder dazu gar nicht befragt werden bzw. keine primäre Perspektive der Kinder aufgegriffen wird. Es stellt sich also die Frage, ob die Studie ihr definiertes Ziel mittels der ausgewählten Methode überhaupt erreichen kann, denn wenn das Forschungsdesiderat sich als Sachverhalt in den wissenschaftlichen Fragestellungen nicht wiederfindet, kann die Signifikanz der Forschungsergebnisse infrage gestellt werden.

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Metadaten
Author:Eugenia Renner, Katharina Hauth
URN:urn:nbn:de:hbz:1105-opus4-1776
Document Type:Other
Language:German
Date of Publication (online):2023/03/22
Date of first Publication:2023/03/27
Publishing Institution:FB Sozialwissenschaften
Release Date:2023/03/27
Page Number:18
First Page:1
Last Page:18
Licence (German):License LogoCreative Commons - CC BY-NC - Namensnennung - Nicht kommerziell 4.0 International
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