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Institute
Drei Feedback-Zyklen in der Software Engineering-Ausbildung durch erweitertes Just-in-Time-Teaching
(2013)
Wie kann man Studierende in ihrer individuellen Persönlichkeitsentwicklung unterstützen und Kompetenzen vermitteln und fördern, damit sie für das spätere Berufsleben gut vorbereitet sind? Im Masterstudiengang für Fahrerassistenzsysteme und Advanced Driver Assistance Systems (ADAS) werden – unterstützt durch den Forschungsschwerpunkt „Innovative Lehr- und Lernformen“ – angehende Ingenieurinnen und Ingenieure konfrontiert mit neuen Lehr-/Lernformaten. Dazu zählen das agile Projektmanagement-Tool Scrum ebenso wie Design-Thinking-Workshops, die auch in Unternehmen eingesetzt werden, um neue Ideen zu entwickeln und in Teams strukturiert Lösungen für Herausforderungen der Zukunft zu finden.