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Automatisiertes und vernetztes Fahren – ein Vehikel zum Kompetenzgewinn

  • Wie kann man Studierende in ihrer individuellen Persönlichkeitsentwicklung unterstützen und Kompetenzen vermitteln und fördern, damit sie für das spätere Berufsleben gut vorbereitet sind? Im Masterstudiengang für Fahrerassistenzsysteme und Advanced Driver Assistance Systems (ADAS) werden – unterstützt durch den Forschungsschwerpunkt „Innovative Lehr- und Lernformen“ – angehende Ingenieurinnen und Ingenieure konfrontiert mit neuen Lehr-/Lernformaten. Dazu zählen das agile Projektmanagement-Tool Scrum ebenso wie Design-Thinking-Workshops, die auch in Unternehmen eingesetzt werden, um neue Ideen zu entwickeln und in Teams strukturiert Lösungen für Herausforderungen der Zukunft zu finden.

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Metadaten
Author:Martina Müller-AmthorORCiD, Stefan-Alexander SchneiderORCiDGND
URL / DOI:https://www.hrk-nexus.de/fileadmin/redaktion/hrk-nexus/07-Downloads/07-01-Tagungen/07-01-75_RT-ING-Ingolstadt/PPP_Automatisiertes_und_vernetztes_Fahren.pdf
URL / DOI:https://www.hrk-nexus.de/material/tagungsdokumentation/erfahrungsaustausch-kompetenzorientierung-in-den-ingenieurwissenschaften-ingolstadt/
Document Type:conference proceeding (presentation)
Conference:Erfahrungsaustausch: Kompetenzorientierung in den Ingenieurwissenschaften, 25.10.2018, Ingolstadt, Germany
Language:German
Date of Publication (online):2018/10/25
Year of first Publication:2018
Volume:2018
Number of pages:29 Folien
First Page:1
Last Page:29
Institutes:Fakultät Elektrotechnik
Dewey Decimal Classification:6 Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften
Open Access:open_access
Research focus:FSP2: Mobilität
Publication Lists:Schneider, Stefan-Alexander
Müller-Amthor, Martina
Publication reviewed:nicht begutachtet
Release Date:2021/04/14
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