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Entwicklung eines Manifests für spielifizierte Hochschullehre

  • In dieser Veröffentlichung präsentieren die Autoren erste Ergebnisse Ihrer Forschungsarbeit an einem Manifest für spielifizierte Hochschullehre. Ausgehend von einer Literaturrecherche über den aktuellen Forschungsstand werden erste Auszüge der aktuellen Arbeit dargestellt, auf deren Basis ein aktiver wissenschaftlicher Diskurs angeregt werden soll.

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Metadaten
Author:Alexander BartelORCiD, Alexander Soska, Christian WolffORCiD, Georg HagelORCiDGND, Jürgen Mottok
DOI:https://doi.org/10.18420/muc2017-mci-0277
Parent Title (German):Mensch und Computer 2017 - Tagungsband
Publisher:Gesellschaft für Informatik e.V.
Place of publication:Regensburg
Document Type:conference proceeding (article)
Conference:Mensch und Computer 2017, 10.-13. September 2017, Regensburg
Language:German
Year of first Publication:2017
Tag:EVELIN II
Competency-based Education; Gamification; Gamified Learning; Manifesto
Number of pages:6 Seiten
First Page:299
Last Page:304
Institutes:Fakultät Informatik
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung
Research focus:FSP4: Soziale Innovationen
Publication Lists:Hagel, Georg
Research Project:EVELIN II – Experimentelle Verbesserung des Lernens von Software Engineering
Publication reviewed:begutachtet
Release Date:2021/01/21
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