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Entwicklung eines Manifests für spielifizierte Hochschullehre
- In dieser Veröffentlichung präsentieren die Autoren erste Ergebnisse Ihrer Forschungsarbeit an einem Manifest für spielifizierte Hochschullehre. Ausgehend von einer Literaturrecherche über den aktuellen Forschungsstand werden erste Auszüge der aktuellen Arbeit dargestellt, auf deren Basis ein aktiver wissenschaftlicher Diskurs angeregt werden soll.
Author: | Alexander BartelORCiD, Alexander Soska, Christian WolffORCiD, Georg HagelORCiDGND, Jürgen Mottok |
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DOI: | https://doi.org/10.18420/muc2017-mci-0277 |
Parent Title (German): | Mensch und Computer 2017 - Tagungsband |
Publisher: | Gesellschaft für Informatik e.V. |
Place of publication: | Regensburg |
Document Type: | conference proceeding (article) |
Conference: | Mensch und Computer 2017, 10.-13. September 2017, Regensburg |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2017 |
Tag: | EVELIN II Competency-based Education; Gamification; Gamified Learning; Manifesto |
Number of pages: | 6 Seiten |
First Page: | 299 |
Last Page: | 304 |
Institutes: | Fakultät Informatik |
Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung |
Research focus: | FSP4: Soziale Innovationen |
Publication Lists: | Hagel, Georg |
Research Project: | EVELIN II – Experimentelle Verbesserung des Lernens von Software Engineering |
Publication reviewed: | begutachtet |
Release Date: | 2021/01/21 |