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Ich packe meinen Koffer: Unterlagen und Performanz bei Open-Book-Klausuren
- Die Nachfrage nach zukunftsgewandten, problemlösungsorientierten Prüfungsformaten für die Hochschullehre stieg nicht zuletzt aufgrund der COVID-19-Pandemie. Open-Book-Prüfungen, bei denen Unterlagen mitgebracht werden, werden seit Langem als alternatives Prüfungsformat vorgeschlagen. Der vorliegende Beitrag beleuchtet in einer Studie mit 113 Teilnehmenden, ob die Menge und Art mitgebrachter Unterlagen einen Einfluss auf die Performanz in Multiple-Choice-Fragen zu konzeptuellem und prozeduralem Wissen aufweisen. Einen signifikanten, positiven Zusammenhang in Bezug auf die Performanz in beiden Wissensformen wies die Menge an mitgebrachten kommentierten Vorlesungsfolien auf. Diese Befunde werden in Bezug zur ICAP-Theorie gesetzt, die zugrundeliegende Lernaktivitäten beleuchtet.
Author: | Sandra NiedermeierORCiDGND, Michael SailerORCiDGND, Lukas Remböck, Matthias StadlerGND |
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DOI: | https://doi.org/10.3217/zfhe-17-01/10 |
Identifier: | 2219-6994 OPAC HS OPAC extern |
Parent Title (German): | Zeitschrift für Hochschulentwicklung |
Subtitle (German): | Prüfen im Kontext kompetenzorientierter Hochschulbibldung |
Publisher: | Verein Forum neue Medien in der Lehre Austria |
Place of publication: | Graz |
Editor: | Karin Sonnleitner, Martin Gartmeier |
Document Type: | Article |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2022 |
Tag: | OnPro |
Volume: | 17 |
Issue: | 1 (März 2022) |
Number of pages: | 21 Seiten |
First Page: | 157 |
Last Page: | 177 |
Institutes: | Fakultät Betriebswirtschaft |
IDT - Institut für digitale Transformation in Arbeit, Bildung und Gesellschaft | |
Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung |
Open Access: | open_access |
Research focus: | FSP4: Soziale Innovationen |
Publication Lists: | Niedermeier, Sandra |
Publication reviewed: | begutachtet |
Licence (German): | ![]() |
Release Date: | 2022/06/07 |