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Inklusive Regionen: Das Beispiel Kempten
- Im November 2015 wurde die Stadt Kempten als erste Modellregion Inklusion in Bayern anerkannt. In institutionsübergreifender Kooperation zwischen der Ludwig-Maximilians-Universität München und der Hochschule für angewandte Wissenschaften Kempten wird ein sozialraumorientierter Blickwinkel auf inklusive Bildung und Erziehung in der Region eingenommen. Ausgehend von der Betrachtung amtlicher Schuldaten untersuchen die Autor*innen neben der Sicht schulischer und außerschulischer Akteur*innen auf die regionale Vernetzung auch die inklusive Qualität der Grund- und Mittelschulen anhand der Qualitätsskala zur inklusiven Schulentwicklung (QU!S®). Die Analyse mündet in Empfehlungen zur Weiterentwicklung inklusiver Regionen und zeigt Synergien, aber auch Stolperstellen auf, die aus der Kooperation im Sozialraum entstehen können.
Author: | Patricia PfeilGND, Ursula MüllerGND, Marion EinsiedlerGND, Regina RolandGND, Ulrich HeimlichORCiDGND, Michael WittkoGND |
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URL / DOI: | https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781559363 |
Identifier: | 978-3-7815-2463-7 OPAC HS OPAC extern |
Publisher: | Verlag Julius Klinkhardt |
Place of publication: | Bad Heilbrunn |
Document Type: | Book |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2022 |
Number of pages: | 204 Seiten |
Institutes: | Fakultät Soziales und Gesundheit |
Kompetenzzentrum für empirische Jugendarbeits- und Sozialforschung (JaSo) | |
Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften |
Research focus: | FSP4: Soziale Innovationen |
Publication Lists: | Müller, Ursula |
Pfeil, Patricia | |
Roland, Regina | |
Einsiedler, Marion | |
Publication reviewed: | begutachtet |
Release Date: | 2022/04/12 |