TY - JOUR A1 - Rottach, Andreas A1 - Jung, Micha A1 - Miller, Thomas T1 - Tandem Teaching - Kooperative Lehre und Einbindung hochschulexterner Lehrpersonen T2 - ZFHE – Zeitschrift für Hochschulentwicklung N2 - Dieser Werkstattbericht stellt die Konzeption eines für die wissenschaftliche Weiterbildung entwickelten innovativen Lehrformats dar, welches in einem berufsbegleitenden Studiengang an einer Hochschule umgesetzt wird. Die ersten Ergebnisse aus der Erprobungsphase zeigen, dass kooperative Lehrformen verbunden mit der Einbindung von Lehrpersonen aus der Berufspraxis hohen Mehrwert für die Zielgruppe berufserfahrener Studierender haben. Dies gilt allerdings nur unter der Voraussetzung, dass sich die Lehrperson aus der Praxis im selben beruflichen Feld verortet wie die Studierenden. KW - Forschungsprojekt „Jugendarbeit mit Perspektive“ (JumP) KW - Tandem Teaching KW - kooperative Lehre KW - innovative Lehrformen Y1 - 2019 UR - https://opus4.kobv.de/opus4-hs-kempten/frontdoor/index/index/docId/113 SN - 2219-6994 VL - Bd. 14 IS - Nr. 4: Hochschuldidaktik der wissenschaftlichen Weiterbildung SP - 123 EP - 135 PB - Österreichische Gesellschaft für Hochschuldidaktik CY - Wien ER -