TY - CHAP A1 - Miller, Thomas A1 - Roland, Regina A1 - Vonau, Victoria A1 - Pfeil, Patricia T1 - Studium Soziale Arbeit und Entwicklung einer professionellen Identität: theoretische Bezüge T2 - Professionelle Identitätsentwicklung in der Sozialen Arbeit N2 - Dieses theoriebasierte Kapitel behandelt zentrale Diskurse, Forschungsergebnisse und Ansätze im Zusammenhang mit der Frage nach dem Verlauf und der Gestaltung der Entwicklung professioneller Identität in der Sozialen Arbeit. Begriffe und Konzepte der „Professionalität“, der „Professionalisierung“ und der „professionellen Identität“ werden zunächst erläutert und differenziert, um dann die einschlägigen Theorien, die als Referenzrahmen der Studie dienen, vorzustellen und sie in Bezug zum spezifischen Kontext des berufsbegleitenden Studierens zu setzen. Diese Verknüpfung erfolgt unter anderem vom Konzept der professionellen Identität nach Thomas Harmsen (2004) über das der Identitätsarbeit/-konstruktion nach Heiner Keupp et al. (2013) bis hin zur Selbstwirksamkeit, definiert nach Albert Bandura (1997), um schließlich die Bedeutung der Biographie für die Entwicklung professioneller Identität der Studierenden zu beleuchten. Zuletzt wird die Frage nach dem Handeln der Studierenden im beruflichen Kontext, und damit auch die Herausforderung, verschiedene Wissensformen und Praxen zu integrieren, adressiert. KW - Berufsbegleitendes Studium KW - Biographie KW - Identitätskonstruktion KW - Professionalisierung KW - Professionalitätsdiskurs KW - Professionelle Identität KW - Soziale Arbeit KW - Theorie-Praxis-Transfer Y1 - 2021 UR - https://opus4.kobv.de/opus4-hs-kempten/frontdoor/index/index/docId/2132 SN - 978-3-658-32576-3 SN - 978-3-658-32577-0 VL - 2021 SP - 7 EP - 52 PB - Springer VS CY - Wiesbaden ER -