TY - CHAP A1 - Miller, Thomas A1 - Roland, Regina A1 - Pfeil, Patricia A2 - Nick, Peter A2 - Pfeil, Patricia T1 - Berufsbegleitend studieren T2 - Neue Wege an Hochschulen N2 - Der Beitrag stellt auf der Basis der Ergebnisse einer qualitativen Erhebung mit Studierenden des berufsbegleitenden Studiengangs „Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Jugendarbeit“ an der Hochschule Kempten dar, welche Erfahrungen Studierende des ersten Studienjahrgangs mit dem berufsbegleitenden Studium gemacht haben und welche Veränderungs- oder Unterstützungsbedarfe sich daraus ableiten lassen. Zudem wird untersucht, wie unterschiedliche Lehr- und Lern-Formen – Blockveranstaltungen, Regionaltage und Chats – auf die berufsbegleitend Studierenden wirken und welche Relevanz sie für die Lernerfahrungen und den Studienerfolg besitzen. Dabei wird insbesondere der Aspekt der Vereinbarkeit und damit der Studierbarkeit des Studiengangs aus Perspektive der Studierenden in den Blick genommen. KW - Forschungsprojekt „Jugendarbeit mit Perspektive“ (JumP) Y1 - 2021 UR - https://opus4.kobv.de/opus4-hs-kempten/frontdoor/index/index/docId/1276 SN - 978-3-658-33451-2 SN - 978-3-658-33452-9 SP - 183 EP - 212 PB - Springer VS CY - Wiesbaden ER -