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Das ehemalige Städtische Werkseminar am Räuscherweg in Düsseldorf wird in diesem Aufsatz vorgestellt. Nach einem Abriss der Entwicklung des Seminars seit den 20er Jahren wird der Einfluss der „Arbeitsgemeinschaft Werkkunst “ angesprochen und ein Blick auf das Werken als Bildungsbemühung geworfen. Das Verhältnis von Auftragsarbeit und Werkstattpraxis wird aufgrund gewisser Parallelen am Beispiel der Pädagogik der halleschen Kunstgewerbeschule auf Burg Giebichenstein vertieft, Beispiele aus der Berichterstattung der lokalen Presse geben ein Stimmungsbild.
Zwei Volksschulbauten, in den 50er Jahren im Schulbezirk Nord-Derendorf in Düsseldorf errichtet, werden vorgestellt. Beispielhaft wird das damalige Verständnis von Schule als „Miterzieher“ an der Gestaltung und Ausstattung der Schulen veranschaulicht. Der Einfluss der damaligen Hochbauamtsleiters auf die Errichtung und Ausgestaltung von Schulen wird aufgezeigt. Der Zusammenhang zwischen Konfessionsschule und Namensgebung wird deutlich gemacht. Eine Betrachtung der Ausstellung „Bildende Kunst am Bau“ im Jahr 1959 im Düsseldorfer Künstlerverein Malkasten rundet die Untersuchung ab.
Fachbereich Elektrotechnik
(2003)
Zentrale Einrichtungen
(2003)
Fachbereich Architektur
(2003)
10 Entwürfe im Wintersemester 2006/2007; Entwurfsthema: "Die Stärkung der Lesefähigkeit und die Qualifizierung für die Wissensgesellschaft ist eine der wichtigsten Aufgaben der Schule. Bücher brauchen Leser. Und Lesen braucht Motivation und eine angenehme Atmosphäre. In diesem Kurs entwerfen wir in einem interdisziplinären Projekt, das auch tatsächlich realisiert wird, die neue Gestaltung einer Bibliothek für Schüler in einer Schule in Meerbusch. Da bei diesem Projekt in besonderer Weise räumliche und grafische Darstellung zusammenwirken, wird die Veranstaltung gemeinsam mit dem Fachbereich Architektur durchgeführt. In gemischten Arbeitsgruppen von Designern und Architekten wird die grafische und architektonische Konzeption entworfen. Davor beschäftigen wir uns in einer Recherche- und Referatphase gründlich mit den Themen Buch und Lesen, Leseförderung und Bibliothek, Archiv und Wissensspeicher."