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Dandyismus und Popkultur
(2013)
Das Spiel mit der Repräsentation: Über Wörter und Dinge bei Michel Foucault und dem New Historicism
(2008)
Einleitung
(2010)
Einleitung
(2006)
Einleitung
(2016)
Einleitung: Introduction
(2015)
Excentricité
(2016)
Exzentrik, Fantastik, Verrücktheit: Medizinische und literarische Sichtweisen des 19. Jahrhunderts
(2011)
Ferré, Léo
(2018)
Gainsbourg, Serge
(2018)
George Brummell
(2016)
Helmut und Françoise: Akzent und andere Distinktionsgewinne in der rheinüberschreitenden Popmusik
(2017)
Diese Pilotstudie zu Musikvideorezeptionen fragt, wie das Kommentieren von User*innen des Musikvideos Tous les mêmes von Stromae auf social media qualitativ (und teilweise auch quantitativ) analysiert werden kann, um herauszufinden, welche Motivation die User*innen haben, Musikvideos anzuschauen, zu interpretieren und zu kommentieren. Die übergreifende Zielsetzung besteht darin, einmalig eine vollständige Kartographierung des Feldes, also eine Analyse aller Kommentare am Beispiel eines Musikvideos vorzunehmen, um erstens Erkenntnis zu gewinnen im Hinblick auf die Motive der User*innen, zweitens neue Forschungsfragen zu generieren und drittens eine akademische Arbeitsmethode zur qualitativen Analyse einer großen Anzahl von Kommentaren zu entwickeln
Kaufhaus-Punk auf youtube. Mediale Kontrolle zwischen Musiker und Fans am Beispiel von Jan Delay
(2012)
Lucien de Rubempré
(2016)
Morrison, Jim
(2018)
Rap, orale Dichtung und Flow
(2017)
René Goscinny/Albert Uderzo
(2010)
Vanité
(2016)
Vedder, Eddie
(2018)
Wenn das Original ins Wohnzimmer kommt: Musik und Reproduktion im Zeitalter von Walter Benjamin
(2011)
Who‘s afraid of Denis-Dieter Roth? Für eine komparatistische und interdisziplinäre Landeskunde
(2013)
Étonnement/impassibilite
(2016)
Am Musikvideo „Kiss“ von Prince and the Revolution (1986) werden exemplarisch verschiedene Verfahren beleuchtet, wie Gender durch „Stimme“ im konkreten und abstrakten Sinn auf ambivalente Weise inszeniert wird. Michael Bachtins Metapher der fremden Stimme für das intertexuelle Verweisgeflecht von Sprache im Allgemeinen und Literatur im Besonderen wird hier sowohl im übertragenen als auch im wörtlichen Sinne verwendet und auf audiovisuelle Musikformate übertragen. Das Spiel mit Gender entsteht durch eine komplexe Verwebung von intertextuellen und intermedialen Verweisen auf andere Liedtexte, Filme, Gesangstraditionen, Subkulturen etc. Dabei wird vestimentäres Cross-Dressing mit gesanglichem Cross-Dressing kombiniert.