Normalität in der Frühpädagogik - Eine empirische Untersuchung zu perzeptiven Normalitätsentwürfen in frühpädagogischen Handlungsperformances im Kontext inklusiver Bildung
Verfasserangaben: | Yvonne Gormanns |
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Qualitätssicherung: | Abschlussarbeit mit Note: 1.0 |
Fachbereich/Einrichtung: | Hochschule Düsseldorf / Fachbereich - Sozial- & Kulturwissenschaften |
Dokumentart: | Bachelorarbeit |
Erscheinungsjahr: | 2019 |
Gutachter*in: | Katja Gramelt, Christiane Leidinger |
Schriftenreihe (Bandnummer): | Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften (70) |
Sprache der Veröffentlichung: | Deutsch |
Verlagsort: | Düsseldorf |
Urhebende Körperschaft: | Hochschule Düsseldorf |
Seitenzahl: | 60 |
URN: | urn:nbn:de:hbz:due62-opus-24379 |
Freies Schlagwort / Tag: | Bachelor; Frühpädagogik; Inklusion; Soziale Arbeit; WiSe2019 |
DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften |
Lizenz (Deutsch): | Es gilt das deutsche Urheberrecht |
Datum der Freischaltung: | 14.01.2021 |