Schulsozialarbeit aus figurationstheoretischer Perspektive: Ein Beitrag zum Verständnis von multiprofessioneller Zusammenarbeit (in) der Schulsozialarbeit
| Author: | Kathrin GräßleORCiD, Michael Fehlau |
|---|---|
| Fachbereich/Einrichtung: | Hochschule Düsseldorf / Fachbereich - Sozial- & Kulturwissenschaften |
| Document Type: | Part of a Book |
| Year of Completion: | 2022 |
| Language of Publication: | German |
| Publisher: | Springer Nature |
| Place of publication: | Wiesbaden |
| Parent Title (German): | Multiprofessionelle Teamarbeit in Sozialen Dienstleistungsberufen: Interdisziplinäre Debatten zum Konzept der Multiprofessionalität – Chancen, Risiken, Herausforderungen |
| Editor: | Nina Weimann-Sandig |
| Page Number: | 18 |
| First Page: | 165 |
| Last Page: | 182 |
| DOI: | https://doi.org/10.1007/978-3-658-36486-1_13 |
| ISBN: | 9783658364854 |
| GND Keyword: | Schulsozialarbeit; Kooperation; Teamwork |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 36 Soziale Probleme, Sozialdienste / 360 Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände |
| Licence (German): | |
| Release Date: | 2025/01/24 |