Das Recht auf Teilhabe thematisieren: Potenziale der Sozialpädagogischen Nutzer_innenforschung am Beispiel der Analyse von Räumen der Besonderung in der Heimerziehung
- Rechte von Kindern und Jugendlichen im Kontext der stationären öffentlichen Jugendhilfe werden immer wieder missachtet. So werden im Spannungsfeld von Hilfe und Kontrolle Wohngruppen aus der Perspektive der dort lebenden jungen Menschen zu „Räumen der Besonderung“. Die Forschungsperspektive der Sozialpädagogischen Nutzer_innenforschung bietet eine Möglichkeit, das Recht der Kinder und Jugendlichen auf einen eigensinnigen Standpunkt zu realisieren.
| Author: | Kathrin AghamiriGND, Anne van RießenORCiD |
|---|---|
| open access: | Hybrid - Subskriptionszeitschrift |
| Fachbereich/Einrichtung: | Hochschule Düsseldorf / Fachbereich - Sozial- & Kulturwissenschaften |
| Document Type: | Article |
| Year of Completion: | 2023 |
| Language of Publication: | German |
| Publisher: | Springer Nature |
| Parent Title (German): | Sozial Extra |
| Title Additional (English): | Addressing the Right to Participate. Potentials of Social Pedagogical User Research Using the Example of the Analysis of Spaces of Specialization in Home Education |
| Volume: | 47 |
| Issue: | 2 |
| Page Number: | 5 |
| First Page: | 84 |
| Last Page: | 88 |
| URN: | urn:nbn:de:101:1-2023090909524686876353 |
| DOI: | https://doi.org/10.1007/s12054-023-00577-5 |
| ISSN: | 0931-279X |
| Tag: | FBSK_Webseite |
| GND Keyword: | Sozialarbeit; Heimerziehung; Jugendhilfe; Sozialpädagogik; Partizipation; Jugend; Deutschland |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 36 Soziale Probleme, Sozialdienste / 360 Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände |
| Licence (German): | Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International |
| Release Date: | 2024/10/28 |
