Normalität in der Frühpädagogik - Eine empirische Untersuchung zu perzeptiven Normalitätsentwürfen in frühpädagogischen Handlungsperformances im Kontext inklusiver Bildung
| Author: | Yvonne Gormanns |
|---|---|
| Qualitätssicherung: | Abschlussarbeit mit Note: 1.0 |
| Fachbereich/Einrichtung: | Hochschule Düsseldorf / Fachbereich - Sozial- & Kulturwissenschaften |
| Document Type: | Bachelor Thesis |
| Year of Completion: | 2019 |
| Referee: | Katja Gramelt, Christiane Leidinger |
| Series (Serial Number): | Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften (70) |
| Language of Publication: | German |
| Place of publication: | Düsseldorf |
| Creating Corporation: | Hochschule Düsseldorf |
| Page Number: | 60 |
| URN: | urn:nbn:de:hbz:due62-opus-24379 |
| Tag: | Bachelor; Frühpädagogik; Inklusion; Soziale Arbeit; WiSe2019 |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften |
| Licence (German): | Es gilt das deutsche Urheberrecht |
| Release Date: | 2021/01/14 |
