Blended-Learning : Auswertung der Studierendenbefragung im Lehrgebiet Verwaltung und Organisation
- Im Zusammenhang mit den Vorarbeiten zur Einführung eines Blended-Learning Konzeptes sollten die Lernbedürfnisse und das Lernverhalten der Studierenden im Grundstudium V+O der Fachbereiche Sozialarbeit und Sozialpädagogik an der Fachhochschule Düsseldorf ermittelt werden. Die Entwicklung und Umsetzung eines entsprechenden Lernmoduls soll auf den Erkenntnissen dieser Befragung fußen.
| Author: | Michael Vilain, Karl-Heinz Boeßenecker |
|---|---|
| open access: | Bronze - frei zugänglich aber ohne Lizenzhinweis, d.h. keine Weitergabe |
| Fachbereich/Einrichtung: | Hochschule Düsseldorf / Fachbereich - Sozial- & Kulturwissenschaften |
| Document Type: | Workingpaper / Report |
| Year of Completion: | 2003 |
| Series (Serial Number): | Schriftenreihe Arbeitsmaterialien (17) |
| Language of Publication: | German |
| Place of publication: | Düsseldorf |
| Creating Corporation: | Forschungsschwerpunkt Wohlfahrtsverbände / Sozialwirtschaft der Fachhochschule Düsseldorf |
| Volume: | 17 |
| Page Number: | 22 |
| URN: | urn:nbn:de:hbz:due62-opus-3209 |
| Tag: | Arbeitsmaterialien; FHD; Soziale Arbeit; Wohlfahrtsverbände |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften |
| Licence (German): | Es gilt das deutsche Urheberrecht |
| Release Date: | 2006/11/24 |
