Blended-Learning : Auswertung der Studierendenbefragung im Lehrgebiet Verwaltung und Organisation

  • Im Zusammenhang mit den Vorarbeiten zur Einführung eines Blended-Learning Konzeptes sollten die Lernbedürfnisse und das Lernverhalten der Studierenden im Grundstudium V+O der Fachbereiche Sozialarbeit und Sozialpädagogik an der Fachhochschule Düsseldorf ermittelt werden. Die Entwicklung und Umsetzung eines entsprechenden Lernmoduls soll auf den Erkenntnissen dieser Befragung fußen.

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Metadaten
Author:Michael Vilain, Karl-Heinz Boeßenecker
open access (DINI-Set):open_access
open access :Bronze - frei zugänglich aber ohne Lizenzhinweis, d.h. keine Weitergabe
Fachbereich/Einrichtung:Hochschule Düsseldorf / Fachbereich - Sozial- & Kulturwissenschaften
Document Type:Workingpaper / Report
Year of Completion:2003
Series (Serial Number):Schriftenreihe Arbeitsmaterialien (17)
Language of Publication:German
Place of publication:Düsseldorf
Creating Corporation:Forschungsschwerpunkt Wohlfahrtsverbände / Sozialwirtschaft der Fachhochschule Düsseldorf
Volume:17
Page Number:22
URN:urn:nbn:de:hbz:due62-opus-3209
Tag:Arbeitsmaterialien; FHD; Soziale Arbeit; Wohlfahrtsverbände
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften
Licence (German):Es gilt das deutsche Urheberrecht
Release Date:2006/11/24
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