Bedeutung einer geschlechtergerechten Pädagogik in der Kindheit und Kinderliteratur als pädagogisches Medium
Verfasserangaben: | Miriam Weweler |
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Open Access (DINI-Set): | open_access |
Qualitätssicherung: | Abschlussarbeit mit Note: 1.0 |
Open Access : | Diamant - ohne Publikationskosten mit Lizenzhinweis |
Fachbereich/Einrichtung: | Hochschule Düsseldorf / Fachbereich - Sozial- & Kulturwissenschaften |
Dokumentart: | Masterarbeit |
Erscheinungsjahr: | 2021 |
Gutachter*in: | Hubert Minkenberg, Irene Dittrich |
Schriftenreihe (Bandnummer): | Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften (97) |
Sprache der Veröffentlichung: | Deutsch |
Verlagsort: | Düsseldorf |
Urhebende Körperschaft: | Hochschule Düsseldorf |
Seitenzahl: | 86 |
URN: | urn:nbn:de:hbz:due62-opus-34265 |
Freies Schlagwort / Tag: | Kinderliteratur; Master; SoSe21 |
GND-Schlagwort: | Geschlecht; Kindertagesstätte |
DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften |
Lizenz (Deutsch): | Creative Commons - CC BY-SA - Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International |
Datum der Freischaltung: | 14.10.2021 |