Blended-Learning : Auswertung der Studierendenbefragung im Lehrgebiet Verwaltung und Organisation
- Im Zusammenhang mit den Vorarbeiten zur Einführung eines Blended-Learning Konzeptes sollten die Lernbedürfnisse und das Lernverhalten der Studierenden im Grundstudium V+O der Fachbereiche Sozialarbeit und Sozialpädagogik an der Fachhochschule Düsseldorf ermittelt werden. Die Entwicklung und Umsetzung eines entsprechenden Lernmoduls soll auf den Erkenntnissen dieser Befragung fußen.
Author: | Michael Vilain, Karl-Heinz Boeßenecker |
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open access (DINI-Set): | open_access |
open access : | Bronze - frei zugänglich aber ohne Lizenzhinweis, d.h. keine Weitergabe |
Fachbereich/Einrichtung: | Hochschule Düsseldorf / Fachbereich - Sozial- & Kulturwissenschaften |
Document Type: | Workingpaper / Report |
Year of Completion: | 2003 |
Series (Serial Number): | Schriftenreihe Arbeitsmaterialien (17) |
Language of Publication: | German |
Place of publication: | Düsseldorf |
Creating Corporation: | Forschungsschwerpunkt Wohlfahrtsverbände / Sozialwirtschaft der Fachhochschule Düsseldorf |
Volume: | 17 |
Page Number: | 22 |
URN: | urn:nbn:de:hbz:due62-opus-3209 |
Tag: | Arbeitsmaterialien; FHD; Soziale Arbeit; Wohlfahrtsverbände |
Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften |
Licence (German): | Es gilt das deutsche Urheberrecht |
Release Date: | 2006/11/24 |