Agile Lernsettings zur Entwicklung der digital literacy – Perspektiven für die Hochschullehre
- Die Buzzwords Agilität und Digitalisierung sind in aller Munde. Durch den damit verbundenen digitalen Wandel benötigt der Arbeitsmarkt Personal mit hoher Digitalkompetenz, und zwar über alle Branchen und Berufsprofile hinweg. Doch wie lässt sich das erreichen? Welchen Part können und sollten Hochschulen in der Entwicklung der digital literacy übernehmen? Anhand konkreter Beispiele aus der Lehrpraxis zeigt der Vortrag auf, wie agile Konzepte und digitale Medien in neuen Lernsettings zusammenwirken können, um die Studierenden besser auf eine zunehmend digitalisierte Lebens- und Arbeitswelt vorzubereiten. Videomitschnitt der Vorlesung ist verfügbar. Siehe related URL.
Author: | Michael Marmann |
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Fachbereich/Einrichtung: | Hochschule Düsseldorf / Fachbereich - Medien |
Hochschule Düsseldorf / Fachbereich - Medien / Digital Learning and Digital Literacy | |
Document Type: | Lecture |
Year of Completion: | 2018 |
Language of Publication: | German |
Publisher: | Technische Universität Brauschweig |
Place of publication: | Braunschweig |
Creating Corporation: | Technische Universität Brauschweig |
Parent Title (German): | Ringvorlesung Medien / Zukünfte an der TU Braunschweig |
Related URL: | https://www.medienbildung-blog.tu-braunschweig.de/wp-content/uploads/2018/08/RVLSG_MARMANN_FINAL.mp4 |
Tag: | Agilität; Digitale Lehre |
Dewey Decimal Classification: | 0 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke / 00 Informatik, Wissen, Systeme / 000 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke |
Licence (German): | keine Lizenz - nur Metadaten |
Release Date: | 2019/07/10 |