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Rassismus – Macht – Schule: eine teilnehmende Beobachtung zu Möglichkeiten des Empowerments mit Jugendlichen of Color im Kontext der Schulsozialarbeit
Mohamed Mbaye
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Additional Services
Metadaten
Author:
Mohamed Mbaye
open access (DINI-Set):
open_access
Qualitätssicherung:
Abschlussarbeit mit Note: 1.0
open access :
Diamant - ohne Publikationskosten mit Lizenzhinweis
Fachbereich/Einrichtung:
Hochschule Düsseldorf
Hochschule Düsseldorf / Fachbereich - Sozial- & Kulturwissenschaften
Document Type:
Bachelor Thesis
Year of Completion:
2023
Advisor:
Lars Schmitt
Series (Serial Number):
Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften
(167)
Language of Publication:
German
Place of publication:
Düsseldorf
Creating Corporation:
Hochschule Düsseldorf
Page Number:
113
URN:
urn:nbn:de:hbz:due62-opus-43675
Tag:
Bachelor; Empowerment; Rassismus; Schulsozialarbeit; WiSe23/24
Dewey Decimal Classification:
3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften
3 Sozialwissenschaften / 36 Soziale Probleme, Sozialdienste / 360 Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände
Licence (German):
Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International
Release Date:
2024/05/02
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