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Rassismus – Macht – Schule: eine teilnehmende Beobachtung zu Möglichkeiten des Empowerments mit Jugendlichen of Color im Kontext der Schulsozialarbeit

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Metadaten
Author:Mohamed Mbaye
open access (DINI-Set):open_access
Qualitätssicherung:Abschlussarbeit mit Note: 1.0
open access :Diamant - ohne Publikationskosten mit Lizenzhinweis
Fachbereich/Einrichtung:Hochschule Düsseldorf
Hochschule Düsseldorf / Fachbereich - Sozial- & Kulturwissenschaften
Document Type:Bachelor Thesis
Year of Completion:2023
Advisor:Lars Schmitt
Series (Serial Number):Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften (167)
Language of Publication:German
Place of publication:Düsseldorf
Creating Corporation:Hochschule Düsseldorf
Page Number:113
URN:urn:nbn:de:hbz:due62-opus-43675
Tag:Bachelor; Empowerment; Rassismus; Schulsozialarbeit; WiSe23/24
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften
3 Sozialwissenschaften / 36 Soziale Probleme, Sozialdienste / 360 Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände
Licence (German):Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International
Release Date:2024/05/02
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