SCHULSOZIALARBEIT UND BILDUNG. EINE QUALITATIVE UNTERSUCHUNG ZUM BILDUNGSVERSTÄNDNIS VON SCHULSOZIALARBEITER*INNEN
Author: | Marika Reichert |
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open access (DINI-Set): | open_access |
Qualitätssicherung: | Abschlussarbeit mit Note: 1.0 |
open access : | Diamant - ohne Publikationskosten mit Lizenzhinweis |
Fachbereich/Einrichtung: | Hochschule Düsseldorf / Fachbereich - Sozial- & Kulturwissenschaften |
Document Type: | Bachelor Thesis |
Year of Completion: | 2023 |
Advisor: | Katharina Gosse, Stefan Brall |
Series (Serial Number): | Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften (148) |
Language of Publication: | German |
Place of publication: | Düsseldorf |
Creating Corporation: | Hochschule Düsseldorf |
Page Number: | 69 |
URN: | urn:nbn:de:hbz:due62-opus-41935 |
Tag: | Bachelor; Bildungsarbeit; Bildungsverständnis; Schulsozialarbeit; SoSe23 |
Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften |
Licence (German): | Creative Commons - CC BY-SA - Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International |
Release Date: | 2023/09/28 |