TY - GEN A1 - Struchholz, Holger T1 - Interaktive Visualisierung und Abhörung zur Klangabstrahlung von Musikinstrumenten – Interpolation und Filterung mehrkanaliger Aufnahmen unter Verwendung der geometrischen Relationen N2 - Ziel des Projektes ist die Entwicklung einer virtuellen Umgebung, die das charakteristische Klangabstrahlverhalten eines Musikinstruments in Echtzeit erfahrbar macht. Es wird eine virtuelle Umgebung geschaffen, in der sich der Benutzer frei um ein Musikinstrument bewegen kann und in Echtzeit ein akustisches und visuelles Feedback erhält. Durch die Verbindung der auditiven und visuellen Elemente und die Möglichkeit der Interaktion, wird das Erleben und die Wahrnehmung der Effekte intensiviert. Die Simulation des charakteristischen Klangabstrahlverhaltens erfolgt nicht durch eine rechenaufwändige Klangsynthese wie z.B. Physical Modeling, sondern basiert auf der Lautstärkeinterpolation einer Mehrkanalaufnahme. Die Verwendung der realen Aufnahmen ermöglicht eine annähernd naturgetreue Abbildung des Klangabstrahlverhaltens und ist, im Gegensatz zu rechenaufwändigen Klangsyntheseverfahren, echtzeitfähig. Zusätzlich wurde ein einfacher Filter entwickelt, der das charakteristische Klangabstrahlverhalten des Instruments eher qualitativ simuliert und sich problemlos in Echtzeit 3D-Anwendungen implementieren lässt. Die beiden entwickelten Methoden zur Simulation des Klangabstrahlverhaltens wurden mittels Spektralanalyse und anhand eines durchgeführten Hörtests auf ihre Funktionalität und ihre Gültigkeit überprüft. N2 - This project aims at developing a virtual environment allowing the characteristic sound radiation patterns of a musical instrument to be experienced in real-time. A virtual environment will be created within which the user may freely move around a musical instrument, thereby receiving acoustic and visual feedback in real-time. Both the experience and the perception of auditory and visual effects are intensified by the combination of acoustic and visual elements, as well as the option of user interaction. The simulation of characteristic sound radiation pattern is based on interpolating the volume of a multi-channel recording, rather than a computationally intensive sound synthesis, as, for example, Physical Modeling. In contrast to computationally intensive sound synthesis, the use of real recordings offers a near-natural mapping of the sound radiation patterns in real-time. Additionally, a simple filter has been developed enabling the qualitative simulation of an instrument’s characteristic sound radiation patterns to be easily implemented within real-time 3Dapplications. Both methods of simulating sound radiation patterns have been evaluated with respect to their functionality and validity by means of a spectral analysis and an auditory experiment. KW - Klangabstrahlverhalten KW - Musikinstrumente KW - Echtzeit KW - Audiosimulation KW - FHD KW - Diplomarbeit Y1 - 2005 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-1727 CY - Düsseldorf ER - TY - CHAP A1 - de Bánffy-Hall, Alicia ED - Minkenberg, Hubert T1 - Community Music als Ausdruck vom Kontext? T2 - Listen to your neighbourhood: Musik als Medium kultureller und Sozialer Arbeit KW - Community Music KW - Situativer Kontext Y1 - 2023 SN - 978-3-7799-7013-2 SP - 99 EP - 107 PB - Beltz CY - Weinheim ER - TY - CHAP A1 - von Berg, Markus A1 - Wolf, Anna-Christina A1 - Steffens, Jochen ED - Schiavio, Andrea ED - Daffern, Helena ED - Glasser, Solange ED - Osborne, Margaret ED - Martinez, Isabel C. ED - Marchiano, Maria ED - Blas Pérez, Joaquin ED - Kempf, Adrian ED - Norton, Naomi ED - Gibbs, Hannah J. ED - Owen, Caroline ED - Kirts, Connor G. ED - O’Neill, Katherine ED - Jackson, Rebecca T1 - Preferences patterns in music requests on a radio show for children [Abstract] T2 - ESCOM12 (York, La Plata & Melbourne) – The 12th Triennial Conference of the European Society for the Cognitive Sciences of Music: Book of Abstracts N2 - Background Previous research has observed vast changes in musical preference during childhood and adolescence due to developmental processes such as the experience of aesthetic responses to music (Nieminen et al., 2012) and the formation and expression of social identity through distinct musical preferences (Hargreaves et al., 2016). Most of this research, however, is either based on the evaluation of musical pieces that have been previously selected by adult experimenters, or self-reports on preferences for different musical styles. Aim(s) This study presents another methodological approach by collecting and analysing music that was freely requested on a children’s radio show. The aim was to test to what extent findings from self-reports and ratings of pre-selected music apply to this kind of data. Methods A sample of 1412 freely and publicly expressed music requests of children between 4 and 11 years was taken from a German radio program and analysed with regard to age- and sex-specific differences. The music was categorized into genres as listed on Spotify and examined by methods of Music Information Retrieval provided by the Spotify Developer API. Additionally, the music was genre-independently classified as children’s music. Results Results showed that, at younger ages, the requests were generally more evenly distributed across different genres. Regarding single genres, logistic regression models revealed small positive relationships between age and the likelihood of requesting the genres Pop and Electro and small negative relationships between age and the likelihood of requesting Acapella, German songwriter, Indie, theme songs, and children's music. Furthermore, contingency table analyses showed that boys requested significantly more Rock and Hip Hop, whereas girls had a higher tendency to ask for Pop. Finally, age was negatively correlated with the Spotify features valence and liveness of the requested music, which was related to the higher preference for children’s music at younger ages. Discussion and Conclusion The results suggest that previous findings regarding musically expressed gender roles and increasing formation of distinct genre preferences during infancy also apply to single song requests made on a radio show. References Hargreaves, D. J., North, A. C., & Tarrant, M. (2016). How and why do musical preferences change in childhood adolescence. In G. McPherson (Ed.), The child as musician: A handbook of musical development (Second edition). Oxford University Press. Nieminen, S., Istók, E., Brattico, E., & Tervaniemi, M. (2012). The development of the aesthetic experience of music: Preference, emotions, and beauty. Musicae Scientiae, 16(3), 372–391. https://doi.org/10.1177/1029864912450454 KW - Musikwahrnehmung KW - Hörfunk KW - Kindheitsforschung Y1 - 2024 SP - 257 EP - 258 PB - Universität Graz CY - Graz ER - TY - CHAP A1 - Hamm, Jill A1 - Hörner, Fernand A1 - Steffens, Jochen T1 - Smartphone-Nutzung bei Live-Konzerten: Zwischen Erlebnis und Mediatisierung [Abstract] T2 - 40. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie Digitalisierung in der Musikpsychologie 6.–8. September 2024: Programm und Abstracts KW - FBSK_Webseite KW - Live-Auftritt KW - Konzert KW - Ästhetische Wahrnehmung KW - Smartphone Y1 - 2024 UR - https://web.archive.org/web/20241109190131/https://musikpsychologie.de/wp-content/uploads/2024/09/2024_reader.pdf SP - 52 EP - 53 CY - Freiburg ER - TY - CHAP A1 - Hörner, Fernand ED - Bottà, Giacomo T1 - Allgemeinplätze in der Stadt: Die Kessler-Zwillinge (re-)präsentieren Rom T2 - Unsichtbare Landschaften – Invisible Landscapes: Populäre Musik und Räumlichkeit - Popular Music and Spatiality KW - Schlager KW - Rom KW - Musikvideo KW - Intermedialität Y1 - 2016 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-26426 VL - Populäre Kultur und Musik, Bd. 15 SP - 181 EP - 200 PB - Waxmann CY - Münster, New York ER - TY - CHAP A1 - Hörner, Fernand ED - van Dyck-Hemming, Annette ED - Hemming, Jan T1 - Zur Medialität von Pop-Songs und die Konsequenzen für die Songanalyse T2 - Das Populäre in der Musik und das Musikverlagswesen: Beiträge zur Jahrestagung der Gesellschaft für Musikforschung 2017 KW - Popmusik KW - Musikaufnahme KW - Medialität KW - FBSK_Webseite Y1 - 2019 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-26672 SP - 99 EP - 105 PB - Springer Nature CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - Hörner, Fernand ED - Hörner, Fernand T1 - Seine Unterschiede: Kulturkritische Ansätze bei Bourdieu T2 - Kulturkritik und das Populäre in der Musik KW - FBSK_Webseite Y1 - 2016 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-50433 VL - Populäre Kultur und Musik, Bd. 18 SP - 85 EP - 115 PB - Waxmann CY - Münster, New York ER - TY - RPRT A1 - Minkenberg, Hubert T1 - Sichtung und Erforschung neuer musikpädagogischer Konzepte – insbesondere „Community Music“ –und deren Übertragbarkeit auf die musikpädagogische Praxis in der Sozialen Arbeit Bestandsaufnahme und Ausblick N2 - Ich habe in meinem Forschungsfreisemester praxistheoretische und theoriegeleitete Ansätze der Musik in der Sozialen Arbeit mittels Feldforschung untersucht. Diese fand statt anlässlich meines Gastaufenthalts an der englischen University of Sunderland in Sage Gateshead/ Newcastle zur Erforschung der Methodik und Didaktik von "Community Music". Mittels Feldforschung, teilnehmender Beobachtung und Experteninterviews wird ein Einblick in neuere Tendenzen der allgemeinen musikpädagogischen Praxis in der Sozialen Arbeit und der Community Music verschafft. In einem weiteren Diskurs wird deren Übertragbarkeit auf die Musik in der Sozialen Arbeit geklärt. Ergebnis: Der historische Hintergrund der Community Music sowie deren Verankerung in einer spezifisch britischen musikpädagogischen Tradition machen einen Vergleich mit der Musik in der Sozialen Arbeit in Deutschland schwer möglich. Methoden und Praktiken der Community Music sind in unterschiedlichen Kontexten in der musikpädagogischen Praxis in Deutschland sehr wohl bekannt. Musik in der Sozialen Arbeit als Teil der Kulturellen Bildung ist gekennzeichnet durch eine dichte und multiple Nutzung von Räumen durch unterschiedliche und transkulturell vielfältige Gruppen. Eine Übertragbarkeit des Ansatzes „Community Music“ auf die deutsche Musikpädagogik in der Sozialen Arbeit ist nur bedingt möglich. N2 - Research on practical theoretical and theory-based approaches to music in social work by means of field research. Results of the study stay at the English University of Sunderland in Sage Gateshead / Newcastle for the study of the methodology and didactics of "Community Music". Field research, participant observation and expert interviews provide insights into recent trends in general music education practice in social work and community music. In another discourse, their transferability to music in social work is clarified. Result: The historical background of community music as well as its anchoring in a specifically British music pedagogical tradition makes a comparison with music in social work difficult in Germany. Methods and practices of community music are well known in different contexts in music education practice in Germany. Music in social work as part of cultural education is characterized by a dense and multiple use of spaces by different and trans-cultural diverse groups. A transferability of the approach "Community Music" to German music education in social work is only possible to a limited extent. T3 - Berichte aus Forschungs- und Praxissemestern an der HSD - 1 KW - Musik KW - Musikpädagogik KW - community music KW - Soziale Arbeit Y1 - 2018 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-12317 SN - 2626-3211 CY - Düsseldorf ER - TY - CHAP A1 - Erdmann, Matthias A1 - von Berg, Markus A1 - Steffens, Jochen T1 - Untersuchung des Einflusses einer Musikvisualisierung auf die ästhetische Erfahrung des Publikums bei einer Live-Musikdarbietung in Mixed Reality [Abstract] T2 - 40. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie Digitalisierung in der Musikpsychologie 6.–8. September 2024: Programm und Abstracts KW - Ästhetische Wahrnehmung KW - Mixed Reality KW - Audiovisualisierung Y1 - 2024 UR - https://web.archive.org/web/20241109190131/https://musikpsychologie.de/wp-content/uploads/2024/09/2024_reader.pdf SP - 26 EP - 27 CY - Freiburg ER - TY - JOUR A1 - Hunke, Til A1 - Huber, Florian A1 - Steffens, Jochen T1 - The Evolution of Song Lyrics: An NLP-Based Analysis of Popular Music in Germany from 1954 to 2022 JF - Music & Science N2 - Music is an indispensable cultural product, reflecting changes in social, psychological, and cultural contexts. This study analyzes the historical evolution of topics and conveyed affect in popular music lyrics in Germany from 1954 to 2022, using LDA-based topic modeling and transformer-based sentiment analysis. These results show that Love & Relationships is the most referenced topic, with Dreams & Longings prominent until the mid-1960s and Society & Status rising from 2017. The sentiment analysis reveals a significant decline in positive sentiment since the mid-1960s, accompanied by increases in negative, ambiguous, and neutral sentiments. These trends may reflect broader societal changes, including shifts in cultural values, rising individualism, and increasing mental health issues. The study highlights the evolving nature of popular music and its reflection of social dynamics. KW - Popmusik KW - Maschinelles Lernen KW - Automatische Sprachanalyse Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-52618 SN - 2059-2043 VL - 8 PB - Sage Publications ER -