TY - BOOK A1 - Tophoven, Silke A1 - Lietzmann, Torsten A1 - Reiter, Sabrina A1 - Wenzig, Claudia T1 - Armutsmuster in Kindheit und Jugend. Längsschnittbetrachtungen von Kinderarmut N2 - Kinderarmut ist in Deutschland oft Dauerzustand: Rund 21 Prozent aller Kinder in Deutschland leben über eine Zeitspanne von mindestens fünf Jahren dauerhaft oder wiederkehrend in einer Armutslage. Weitere 10 Prozent machen temporäre Armutserfahrungen. Armut bedeutet in Deutschland zwar meist nicht, kein Dach über dem Kopf oder kein Essen zu haben. Doch können sich die betroffenen Kinder und ihre Familien vieles nicht leisten, was für andere ganz normal zum Aufwachsen und Leben dazu gehört. Insbesondere wer dauerhaft in einer Armutslage aufwächst, erlebt Mangel und Verzicht. Zu diesen Ergebnissen kommt die vorliegende Studie. [Diese ist ein Zwischenbericht zum Forschungsprojekt "Lebensumstände von Kindern im unteren Einkommensbereich (LeKiE)" des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) im Auftrag der Bertelsmann Stiftung.] (DIPF/Verlag/av). Y1 - 2017 UR - https://www.bertelsmann-stiftung.de/fileadmin/files/Projekte/Familie_und_Bildung/Studie_WB_Armutsmuster_in_Kindheit_und_Jugend_2017.pdf PB - Bertelsmann Stiftung CY - Gütersloh ER - TY - JOUR A1 - Hiesinger, Karolin A1 - Tophoven, Silke A1 - March, Stefanie T1 - Geschlechtsspezifische Verzerrungen bei der Erfassung von Depressivität JF - Prävention und Gesundheitsförderung KW - BDI-V KW - Befragungsmodus KW - Bevölkerungsumfragen KW - Depressivität KW - Geschlechtsspezifische Verzerrung Y1 - 2018 UR - https://rdcu.be/b5FXp U6 - https://doi.org/10.1007/s11553-017-0634-x VL - 13 IS - 3 SP - 211 EP - 217 PB - Springer ER - TY - JOUR A1 - Reims, Nancy A1 - Tophoven, Silke T1 - Eine Längsschnittstudie zu Arbeitsmarktübergängen und Beschäftigungsnachhaltigkeit nach beruflichen Weiterbildungsmaßnahmen im Rahmen von Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsleben JF - Die Rehabilitation Y1 - 2018 UR - https://doi.org/10.1055/a-0604-8311 U6 - https://doi.org/10.1055/a-0604-8311 VL - 57 IS - 3 SP - 184 EP - 192 PB - Thieme ER - TY - JOUR A1 - Tophoven, Silke T1 - Armut verfestigt sich oft JF - neue caritas Y1 - 2018 IS - 3 SP - 12 EP - 14 PB - Dt. Caritasverb. ER - TY - BOOK A1 - Tophoven, Silke T1 - Erwerbsverlauf und Gesundheit älterer weiblicher Beschäftigter Y1 - 2018 SN - 3763941282 VL - IAB-Bibliothek (Dissertationen) IS - 371 PB - wbv Media CY - Bielefeld ER - TY - CHAP A1 - Tisch, Anita A1 - Tophoven, Silke ED - Hilgers-Sekowsky, Julia ED - Richter, Nicole ED - Ermel, Nicole T1 - Beschäftigungs- und Arbeitsqualität von Berufen im Nonprofit-Sektor im Fokus sozialer Nachhaltigkeit T2 - Nachhaltigkeit in Nonprofit-Organisationen: Transdisziplinäre Perspektiven für ein zukunftsfähiges Management Y1 - 2023 SN - 978-3-658-40659-2 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-40659-2_4 VL - SDG - Forschung, Konzepte, Lösungsansätze zur Nachhaltigkeit SP - 51 EP - 62 PB - Springer Gabler CY - Wiesbaden ER - TY - RPRT A1 - Tophoven, Silke T1 - Kinder und Jugendliche in Armutslagen Sozialpolitische Herausforderungen und Handlungspotenziale in der Kommune Y1 - 2022 UR - https://difis.org/f/dc7964c28d.pdf SN - 2748-7199 VL - DIFIS Studie 2022/5 CY - Duisburg, Bremen ER - TY - CHAP A1 - Tophoven, Silke ED - Gosse, Katharina ED - Bleck, Christian ED - Gille, Christoph ED - van Rießen, Anne T1 - Promotionen und Promotionsbetreuung an den HAW: Die Notwendigkeit guter Rahmenbedingungen für Promovierende und Professor:innen T2 - Promovieren in und für die Soziale Arbeit: Erfahrungen aus Nordrhein-Westfalen und darüber hinaus: Festschrift für Ruth Enggruber KW - Promotion KW - Hochschule für angewandte Wissenschaften Y1 - 2024 SN - 978-3-7799-7766-7 SP - 81 EP - 89 PB - Beltz CY - Weinheim ER - TY - JOUR A1 - Ebener-Holscher, Kathrin A1 - Tophoven, Silke T1 - Schnittstellen zu betrieblichen Akteur:innen im Rahmen beruflicher Rehabilitationsprozesse. Ergebnisse aus einem gemischt-methodischen Forschungsprojekt JF - Sozialer Fortschritt KW - Berufliche Rehabilitation KW - Berufliche Integration KW - FBSK_Webseite Y1 - 2024 U6 - https://doi.org/10.3790/sfo.2024.1445008 SN - 1865-5386 VL - 73 IS - 8-9 SP - 671 EP - 688 PB - Duncker & Humblot ER - TY - JOUR A1 - Reims, Nancy A1 - Tophoven, Silke A1 - Rauch, Angela T1 - Bedingungen für gelingende berufliche Reha-Verläufe von Menschen mit psychischen Erkrankungen aus der Perspektive verschiedener Akteure JF - Zeitschrift für Sozialreform N2 - Menschen mit psychischen Erkrankungen sind mit besonderen Herausforderungen bei der Integration und Reintegration in den Arbeitsmarkt konfrontiert. Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsleben (LTA) sollen dabei unterstützen. Der vorliegende Beitrag blickt auf die Situation von Menschen mit psychischen Erkrankungen in LTA der Bundesagentur für Arbeit aus verschiedenen Perspektiven. Auf Grundlage von qualitativen Interviews mit Tätigen bei Leistungserbringern, in Agenturen für Arbeit und Jobcentern sowie von beruflichen Rehabilitand*innen mit psychischen Erkrankungen selbst werden Gelingensbedingungen für ihre berufliche Rehabilitation und Arbeitsmarktintegration auf verschiedenen Ebenen herausgearbeitet. Mehr Individualität und Flexibilität in der Maßnahmeerbringung, eine kontinuierliche Betreuung und der Faktor Zeit, z. B. durch einerseits zu lange Wartezeiten und andererseits zu wenig Zeit in der Klärungsphase (Diagnostik, Assessment), im Rehabilitationsprozess und für die Nachsorge, stellen sich dabei als zentral heraus. KW - Berufliche Rehabilitation KW - Bundesagentur für Arbeit KW - Psychische Behinderhung KW - Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsleben KW - FBSK_Webseite Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-46507 SN - 2366-0295 VL - 70 IS - 3 PB - De Gruyter ER - TY - JOUR A1 - Tophoven, Silke T1 - Ansätze zur Verbesserung der Situation von Kindern und Jugendlichen in Armutslagen im Kontext aktueller Herausforderungen JF - Wege zur nachhaltigen Verankerung von Präventionsketten in Kommunen. Speyerer Arbeitsheft Nr. 259 KW - Armut KW - Kind KW - Jugend KW - Kinderarmut KW - FBSK_Webseite Y1 - 2023 UR - https://www.uni-speyer.de/fileadmin/Lehrstuehle/Janda/Publikationen/Speyerer_Arbeitshefte_259_PDF_komplett.pdf SN - 0179-2318 SP - 11 EP - 21 PB - Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften CY - Speyer ER - TY - JOUR A1 - Reims, Nancy A1 - Tophoven, Silke T1 - Double Burden of Disability and Poverty: Does Vocational Rehabilitation Ease the School–to–Work Transition? JF - Social Inclusion N2 - Poor young people more often face health difficulties, (learning) disabilities, and are overrepresented in special schools. Consequently, youth from poor households disproportionately frequently participate in disability‐specific programs aiming to improve their educational levels and labor market opportunities. They face a double burden of disability and poverty. In our study, we look at poor and non‐poor youth with disabilities (YPWD) who participate in vocational rehabilitation (VR) and whether VR helps them (a) in transitioning into employment and (b) in leaving poverty. We examine the association between the receipt of initial basic income support (BIS) as a poverty indicator, later labor market outcomes, and earned vocational qualification using administrative data. We make use of a sample of all persons accepted for VR in 2010 (N = 36,645). We employ logit models on VR attendees’ labor market outcomes three and five years after being accepted for VR as well as on their earned vocational qualifications. Beside initial poverty status, we control for educational level, type, and degree of disability and program pattern during the VR process. Our findings show that YPWD from poor households have a decreased likelihood of a vocational certificate and employment. Additionally, they are more likely to receive BIS than young people not from poor households and thus more likely to remain poor. In conclusion, VR seems to support poor YPWD less in their school‐to‐work transitions. Thus, disability‐specific programs should be more tailored to the social situations of participants, and counsellors should be more sensitive to their social backgrounds. KW - DOAJ KW - youth KW - vocational rehabilitation KW - labor market integration KW - school‐to‐work transition KW - germany KW - basic income support KW - FBSK_Webseite Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-40131 SN - 2183-2803 N1 - This article is part of the issue “Promoting Inclusion and Equality in Education” edited Allen Thurston (Queen’s University Belfast, UK) and Tien‐Hui Chiang (Anhui Normal University, China). VL - 9 IS - 4 SP - 92 EP - 102 PB - Cogitatio ER - TY - JOUR A1 - Enggruber, Ruth A1 - Seefeld, Julia A1 - Tophoven, Silke T1 - Partizipative Rehabilitationsforschung hoch im Kurs – nachdenkliche Einblicke in ein Projekt zu Sozialer Arbeit in der beruflichen Rehabilitation JF - Die Rehabilitation: Zeitschrift für Praxis und Forschung in der Rehabilitation N2 - Auch in den Rehabilitationswissenschaften wird zunehmend für partizipative Forschung plädiert. So wird inzwischen empfohlen diesen Forschungsstil auch konsequent in Förderanträgen zur Rehabilitationsforschung zu berücksichtigen. Dabei werden die strukturell in partizipative Forschung eingelassenen Paradoxien und weitere Herausforderungen aber noch vernachlässigt. Ebenso fehlen systematische Evaluationen dazu, ob und in wie weit partizipative Forschung die erkenntnis- und demokratietheoretisch begründeten Erwartungen, die an diesen Forschungsstil geknüpft werden, einlöst. Vor diesem Hintergrund soll die Umsetzung eines partizipativen Forschungsstils in einem Forschungsprojekt vorgestellt sowie kritisch reflektiert und eingeordnet werden, welchen Beitrag partizipative Forschung zu aussagekräftigeren Erkenntnissen und zur Befähigung leisten kann. Im Forschungsprojekt ANSAB wurde ein partizipativer Forschungsstils im Sinne einer beratenden Beteiligung umgesetzt und berufliche Rehabilitand*innen im Projektbeirat beteiligt. Einbezogen wurden diese auch bei der Gestaltung eines Interviewleitfadens und der Ergebnisinterpretation. Zusätzlich wurden mit sieben der mitwirkenden Rehabilitand*innen narrative Interviews geführt und inhaltsanalytisch ausgewertet. Durch die so gewonnen Einblicke und das empirische Material konnten Ergebnisse zur Umsetzung partizipativer Rehabilitationsforschung erzielt werden. Im Ergebnis zeigt sich, dass sich die mitwirkenden beruflichen Rehabilitand*innen durch ihre Beiratstätigkeit befähigt fühlen und auch andere Menschen in einer ähnlichen Situation befähigen möchten. Weiterhin haben sie sich aktiv in den Forschungsprozess eingebracht und so zur anwendungsorientierten Erkenntnisgewinnung beigetragen. Einerseits ermutigen die Ergebnisse mit Blick auf die mit partizipativer Forschung verbundenen Erwartungen, andererseits verweisen diese jedoch auch auf die Herausforderungen und Limitationen dieses Forschungsstils. Auf Grundlage unserer Erkenntnisse und von Ergebnissen weiterer Forschungsprojekte, die einen partizipativen Forschungsstil verfolgen, sollten Empfehlungen zur Umsetzung nochmal überarbeitet werden und dabei auch die unterschiedlichen Anwendungsbereiche in den Rehabilitationswissenschaften Berücksichtigung finden. N2 - Participatory research is increasingly being promoted in rehabilitation sciences. It is now recommended that this type of research be consistently considered in funding applications for rehabilitation research. However, the structural paradoxes and other challenges associated with participatory research are still neglected. There is also a lack of systematic evaluations of whether and to what extent participatory research fulfills the epistemological and democratic expectations associated with it. Against this background, the implementation of a participatory research style in a research project will be presented and how participatory research can contribute to more meaningful findings and empowerment will be critically reflected upon and contextualized. In the ANSAB research project, a participatory research style in the sense of advisory participation was implemented and vocational rehabilitants were involved in the project advisory board. They were also included in the design of the interview guidelines and the interpretation of the results. In addition, narrative interviews were conducted with seven of the participating rehabilitants and analyzed using content analysis. The insights gained in this way and the empirical material made it possible to achieve results on the implementation of participatory rehabilitation research. The results showed that the participating vocational rehabilitants felt empowered by their work on the advisory board and would also like to empower other people in a similar situation. Furthermore, they were actively involved in the research process and thus contributed to the application-oriented acquisition of knowledge. On the one hand, the results are encouraging with regard to the expectations associated with participatory research, but on the other hand, they also point to the challenges and limitations of this style of research. Based on our findings and the results of other research projects that pursue a participatory research style, recommendations for implementation should be revised again, considering the different areas of application in the rehabilitation sciences. T2 - Popular participatory rehabilitation research: insights into a project on social work in occupational Rehabilitation KW - FBSK_Webseite KW - Partizipative Forschung KW - Berufliche Rehabilitation KW - Sozialarbeit KW - Methodologie Y1 - 2025 U6 - https://doi.org/10.1055/a-2618-6200 SN - 0034-3536 VL - 64 IS - 04 SP - 215 EP - 221 PB - Thieme ER - TY - GEN A1 - Gille, Christoph A1 - Tophoven, Silke T1 - Alles auf Anfang: Von Hartz IV zum Bürgergeld und wieder zurück T2 - Sozialmagazin N2 - Das Bürgergeld sollte ein klarer Bruch mit dem System "Hartz IV" werden. Tatsächlich fiel die Reform aber deutlich weniger umfassend aus und zentrale Neuerungen wurden unmittelbar wieder zurückgenommen. Der aktuelle Koalitionsvertrag kündigt eine zügige Abkehr vom Bürgergeld an, die in vielen Punkten wieder dem ursprünglichen System entspricht. Die geplanten Änderungen beruhen dabei weder auf wissenschaftlicher Evidenz noch versprechen sie mehr Förderung oder Teilhabe. KW - FBSK_Webseite KW - Grundsicherung für Arbeitsuchende KW - Hartz-Reform KW - Bürgergeld KW - Teilhabe Y1 - 2025 U6 - https://doi.org/10.3262/SM2508006 SN - 0340-8469 IS - 7-8 SP - 6 EP - 13 PB - Beltz Juventa ER - TY - GEN A1 - Gille, Christoph A1 - Tophoven, Silke T1 - Arbeitsmarktpolitik T2 - Sozialmagazin N2 - Editorial und Einführung in den Schwerpunkt "Arbeitsmarktpolitik" KW - FBSK_Webseite KW - Arbeitsmarktpolitik KW - Teilhabe Y1 - 2025 U6 - https://doi.org/10.3262/SM2508003 SN - 0340-8469 IS - 7-8 SP - 3 EP - 3 PB - Beltz Juventa ER - TY - JOUR A1 - Bethge, Matthias A1 - Tophoven, Silke T1 - Berufliche Rehabilitation als Forschungsgegenstand: eine Befragung der Arbeitsgruppe Rehabilitation und Arbeit der Deutschen Gesellschaft für Rehabilitationswissenschaften JF - Die Rehabilitation KW - Berufliche Rehabilitation KW - Deutsche Gesellschaft für Rehabilitationswissenschaften e.V. KW - Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsleben KW - Umfrage KW - Sozialgesetzbuch 9 Y1 - 2024 U6 - https://doi.org/10.1055/a-2427-3529 SN - 0034-3536 VL - 63 IS - 06 SP - 389 EP - 392 PB - Thieme ER - TY - GEN A1 - Tophoven, Silke A1 - Seefeld, Julia T1 - Blick auf die Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsleben: Empirische Ergebnisse zu Aufgaben und Nutzen Sozialer Arbeit in der beruflichen Rehabilitation T2 - FORUM sozialarbeit + gesundheit KW - FBSK_Webseite KW - Sozialarbeit KW - Berufliche Rehabilitation KW - Teilhabe Y1 - 2025 U6 - https://doi.org/10.5555/fdvsg-2025-03-09 SN - 1861-2458 IS - 3 SP - 40 EP - 43 PB - DVSG e. V. ER - TY - GEN A1 - Tophoven, Silke T1 - Optionen zur Armuts(folgen)prävention bei Kindern und Jugendlichen in den Kommunen T2 - Bildungsimpulse Ruhr: Armutssensibles und präventives Handeln – eine Aufgabe für Schulen und Kommunen im Ruhrgebiet KW - FBSK_Webseite KW - Armut KW - Prävention KW - Kind KW - Jugend KW - Teilhabe Y1 - 2025 UR - https://web.archive.org/web/20250623032724/https://www.rvr.ruhr/fileadmin/user_upload/01_RVR_Home/02_Themen/Wissen_Bildung_Soziales/Bildung/BildungsImpulse_Ruhr/PDF_Bildungsimpulse/BildungsImpulse_-_Ausgabe_10.pdf VL - 10 IS - 1 PB - Regionalverband Ruhr ER - TY - GEN A1 - Rauch, Angela A1 - Reims, Nancy A1 - Tophoven, Silke T1 - Welche Unterstützung benötigen Menschen mit psychischen Erkrankungen für ihre berufliche Rehabilitation? T2 - IAB-Forum: Das Magazin des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung KW - FBSK_Webseite KW - Berufliche Rehabilitation KW - Psychische Störung KW - Teilhabe Y1 - 2025 UR - https://web.archive.org/web/20250617035125/https://iab-forum.de/welche-unterstuetzung-benoetigen-menschen-mit-psychischen-erkrankungen-fuer-ihre-berufliche-rehabilitation/ U6 - https://doi.org/10.48720/IAB.FOO.20250220.01 ER -