TY - RPRT A1 - van Rießen, Anne A1 - van den Brink, Henning T1 - From impacts to benefits: User research as a change of perspective for studies on the practice of drama education N2 - This essay looks at the potentials and limitations of user research for studies on the practice of drama education. To date, this field has been dominated by impact studies. After illustrating the blind spots that are created by taking this research approach to the practice of drama education, we will present the user research perspective and look at the opportunities that it provides to generate new, differentiated knowledge. User research makes it possible to illuminate the processes of acquiring and using knowledge in terms of its delivery. It also provides a potential framework of analysis for placing these processes in the delivery context, which includes subjective learning types, relevance and institutional and social conditions. This expanded perspective will make it possible to identify the factors that foster and limit benefits and reflect them in practice. N2 - In diesem Beitrag stehen die Potenziale und Grenzen der Nutzerforschung für die Erforschung theaterpädagogischer Praxis im Zentrum. Dabei wird unter Rückgriff auf die Wirkungsforschung, die bisher dieses Forschungsfeld dominiert, zunächst deutlich gemacht, welche „Blindstellen“ diese Forschungsperspektive für die theaterpädagogische Praxis birgt. Anschließend wird die Perspektive der Nutzerforschung dargestellt, um davon ausgehend der Frage nachzugehen, welche Option diese bietet, neues und differenziertes Wissen über die theaterpädagogische Praxis zu generieren. So könnte es unseres Erachtens mit Hilfe der Nutzerforschung möglich werden, die Aneignungs- und Nutzungsprozesse im Erbringungsverhältnis besser auszuleuchten, ins Verhältnis zum Erbringungskontext zu setzen und nutzenfördernde und -limitierende Faktoren zu identifizieren. T2 - Von der Wirkung zum Nutzen: Die Nutzerforschung als Perspektivwechsel bei der Erforschung theaterpädagogischer Praxis T3 - Studies in Social Sciences and Culture. Aus der Forschung des Fachbereichs Sozial- und Kulturwissenschaften der HSD - 6 KW - sozialpädagogische Nutzer*innenforschung KW - Wirkungsforschung KW - social pedagogical user research KW - drama education KW - Theaterpädagogik KW - impact studies Y1 - 2020 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-21273 SN - 2509-6958 CY - Düsseldorf ER - TY - CHAP A1 - van Rießen, Anne A1 - Jepkens, Katja ED - van Rießen, Anne ED - Jepkens, Katja T1 - Subjektorientierte Forschungsperspektiven im Kontext Sozialer Arbeit – oder Möglichkeiten und Chancen der Fokussierung von Nutzen, Nicht-Nutzen und Nutzung Sozialer Arbeit T2 - Nutzen, Nicht-Nutzen und Nutzung Sozialer Arbeit. Theoretische Perspektiven und empirische Erkenntnisse subjektorientierter Forschungsperspektiven Y1 - 2020 SN - 978-3-658-23249-8 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-23250-4_1 SP - 1 EP - 10 PB - Springer Fachmedien CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - van Rießen, Anne ED - van Rießen, Anne ED - Jepkens, Katja T1 - Die Analyse von Nutzen – ein integriertes Modell der Nutzenstrukturierung oder Nachdenken über die Ambivalenz des Subjekts in der Nutzer*innenforschung T2 - Nutzen, Nicht-Nutzen und Nutzung Sozialer Arbeit. Theoretische Perspektiven und empirische Erkenntnisse subjektorientierter Forschungsperspektiven Y1 - 2020 SN - 978-3-658-23249-8 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-23250-4_3 SP - 27 EP - 40 PB - Springer Fachmedien CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - van Rießen, Anne ED - van Rießen, Anne ED - Jepkens, Katja T1 - Eine räumliche Analyse: Der (Nicht-)Nutzen theaterpädagogischer Maßnahmen im Übergang zwischen Schule und Erwerbsarbeit T2 - Nutzen, Nicht-Nutzen und Nutzung Sozialer Arbeit. Theoretische Perspektiven und empirische Erkenntnisse subjektorientierter Forschungsperspektiven Y1 - 2020 SN - 978-3-658-23249-8 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-23250-4_9 SP - 123 EP - 139 PB - Springer Fachmedien CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - Knopp, Reinhold A1 - van Rießen, Anne ED - Burmester, Monika ED - Friedemann, Jan ED - Funk, Stephanie Catharina ED - Kühnert, Sabine ED - Zisenis, Dieter T1 - Das Handlungsfeld Sozialraum aus der Perspektive Sozialer Arbeit: Gemeinwesenarbeit – Sozialraumarbeit – Quartiersmanagement T2 - Die Wirkungsdebatte in der Quartiersarbeit Y1 - 2020 SN - 978-3-658-30538-3 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-30539-0_1 SP - 3 EP - 17 PB - Springer Fachmedien CY - Wiesbaden ER - TY - JOUR A1 - Schneider, Melanie A1 - van Rießen, Anne T1 - Elternarbeit bei Jugendlichen mit Borderline-Persönlichkeitsstörungen in stationären Einrichtungen. Handlungsstrategien, Chancen und Herausforderungen JF - unsere Jugend Y1 - 2020 U6 - https://doi.org/10.2378/uj2020.art12d SN - 0342-5258 VL - 72 IS - 2 SP - 71 EP - 78 PB - Reinhardt ER - TY - CHAP A1 - Jepkens, Katja A1 - van Rießen, Anne ED - van Rießen, Anne ED - Jepkens, Katja T1 - Entwicklungen, Erweiterungen und übergreifende empirische Ergebnisse subjektorientierter Forschung – eine Zusammenfassung T2 - Nutzen, Nicht-Nutzen und Nutzung Sozialer Arbeit. Theoretische Perspektiven und empirische Erkenntnisse subjektorientierter Forschungsperspektiven Y1 - 2020 SN - 978-3-658-23249-8 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-23250-4_18 SP - 293 EP - 303 PB - Springer Fachmedien CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - Jepkens, Katja A1 - Schlee, Thorsten A1 - Scholten, Lisa A1 - van Rießen, Anne ED - Jepkens, Katja ED - Scholten, Lisa ED - van Rießen, Anne T1 - Sozialräumliche Integrationsarbeit im Kontext von Menschen mit Fluchterfahrung – Vorüberlegungen zu Chancen und Grenzen T2 - Integration im Sozialraum. Theoretische Konzepte und empirische Bewertungen Y1 - 2020 SN - 978-3-658-28201-1 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-28202-8_1 SP - 1 EP - 17 PB - Springer Fachmedien CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - Jepkens, Katja A1 - Scholten, Lisa A1 - van Rießen, Anne ED - Jepkens, Katja ED - Scholten, Lisa ED - van Rießen, Anne T1 - Raumerleben junger Geflüchteter. Sozialräumliche Nutzer_innenforschung zu Orten und Räumen der Freizeitgestaltung junger Menschen mit Fluchterfahrung – Präferenzen und (Nicht-)Nutzung T2 - Integration im Sozialraum. Theoretische Konzepte und empirische Bewertungen Y1 - 2020 SN - 978-3-658-28201-1 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-28202-8_15 SP - 229 EP - 244 PB - Springer Fachmedien CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - Scholten, Lisa A1 - Rehrs, Simone A1 - Jepkens, Katja A1 - van Rießen, Anne A1 - Deinet, Ulrich ED - Jepkens, Katja ED - Scholten, Lisa ED - van Rießen, Anne T1 - Ein sozialräumliches Integrationsmodell. Chancen und Herausforderungen aus den zentralen Perspektiven des Sozialraums und der Inanspruchnehmenden T2 - Integration im Sozialraum. Theoretische Konzepte und empirische Bewertungen Y1 - 2020 SN - 978-3-658-28201-1 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-28202-8_28 SP - 427 EP - 454 PB - Springer Fachmedien CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - Scholten, Lisa A1 - van Rießen, Anne A1 - Jepkens, Katja ED - van Rießen, Anne ED - Jepkens, Katja T1 - Räume der Integration? Orte aus der Perspektive Jugendlicher und junger Erwachsener mit Fluchtgeschichte T2 - Nutzen, Nicht-Nutzen und Nutzung Sozialer Arbeit. Theoretische Perspektiven und empirische Erkenntnisse subjektorientierter Forschungsperspektiven Y1 - 2020 SN - 978-3-658-23249-8 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-23250-4_14 SP - 221 EP - 238 PB - Springer Fachmedien CY - Wiesbaden ER - TY - JOUR A1 - van Rießen, Anne A1 - Scholten, Lisa A1 - Funk, Christian T1 - Soziale Arbeit in Zeiten gesellschaftlicher Umbrüche JF - Soziale Arbeit Y1 - 2020 SN - 0490-1606 VL - 69 IS - 11 SP - 404 EP - 411 PB - DZI ER -