TY - CHAP A1 - Enggruber, Ruth ED - Enggruber, Ruth ED - Fehlau, Michael T1 - Jugendberufshilfe im Rahmen einer inklusiv gestalteten Berufsausbildung T2 - Jugendberufshilfe Y1 - 2018 SN - 978-3-17-031310-1 SP - 199 EP - 204 PB - Verlag W. Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - CHAP A1 - Enggruber, Ruth A1 - Fehlau, Michael ED - Enggruber, Ruth ED - Fehlau, Michael T1 - Lebensweltorientierte Soziale Arbeit – eine professionstheoretische Grundlage für die Jugendberufshilfe T2 - Jugendberufshilfe Y1 - 2018 SN - 978-3-17-031310-1 SP - 54 EP - 68 PB - Verlag W. Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - CHAP A1 - Enggruber, Ruth A1 - Fehlau, Michael ED - van Rießen, Anne ED - Jepkens, Katja T1 - Adressat*innenbezogene Forschung im Verständnis „Pädagogischer Passungsverhältnisse“ von Graßhoff – empirische Einblicke in die Jugendberufshilfe für Geflüchtete T2 - Nutzen, Nicht-Nutzen und Nutzung Sozialer Arbeit. Theoretische Perspektiven und empirische Erkenntnisse subjektorientierter Forschungsperspektiven Y1 - 2020 SN - 978-3-658-23249-8 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-23250-4_12 SP - 179 EP - 197 PB - Springer Fachmedien CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - Fehlau, Michael A1 - Enggruber, Ruth ED - Enggruber, Ruth ED - Fehlau, Michael T1 - Zielsetzungen und Aufbau des Lehrbuchs T2 - Jugendberufshilfe Y1 - 2018 SN - 978-3-17-031310-1 SP - 13 EP - 22 PB - Verlag W. Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - RPRT A1 - Schlee, Thorsten A1 - Enggruber, Ruth T1 - Politische Programme zur regionalen/ lokalen Vernetzung - eine Bestandsaufnahme und Systematisierung im Übergang Schule-Beruf N2 - Seit Jahrzehnten werden sozialpolitische Leistungen immer weiter ausdifferenziert, um den unterschiedlichen Bedarfen der Menschen besser gerecht werden zu können. So ist inzwischen eine Vielfalt verschiedener Angebote und Maßnahmen entstanden, die Akteure auf Bundes-, Landes- und kommunaler Ebene erzeugt haben. Kritisch gewendet antworten sozialpolitische Strategien regionaler bzw. lokaler Vernetzung auf eine eventuell zu weit getriebene Differenzierung und Spezialisierung sozialstaatlicher Aufgabenwahrnehmung im politischen Mehrebenensystem. Der Ausgangspunkt der hier vorgestellten Studie war die Beobachtung, dass in den letzten mehr als zehn Jahren Vernetzungsprogramme zentrale bundes- wie auch landespolitische Herangehensweisen von Sozialpolitik geworden sind. Vor allem in den sozial- bzw. bildungspolitischen Aktivitäten zur Gestaltung des Übergangs zwischen Schule und Beruf bzw. Berufsausbildung ist diese Vernetzungseuphorie wie unter einem Brennglas zu analysieren, zumal dieser Sektor als bedeutsame ‚Sozialinvestition‘ zur Fachkräftesicherung von Unternehmen und Volkswirtschaft gilt. N2 - The ongoing differentiation and professionalization of social services aim at meeting the different social and individual needs of service users. At the same time, this differentiation produced a proliferation of social service-providing actors on different levels of the political system. Local networking strategies respond to a differentiation and specialization of tasks, which may well have been overdone. This study's starting point was the observation that, for a little more than ten years, different federal state actors have been setting up programmes to strengthen local networks in different social policy areas, making these programmes an important welfare state measure. The social policies' emphasis on local networks becomes particularly apparent in the field of social services provided to young people in transition from school to work or enrolled in vocational training programmes, given that this sector is a significant 'social investment' that is to supply skilled workers for companies and the economy. This study documents network-building programs initiated and implemented by the federal government and by the state of North Rhine-Westphalia between 2006 and 2016. This overview allows to identify programmatic changes and organizational transformations; further, it gives an insight into the limits of local networking. T2 - Local networking programmes – a survey and systematization of policy initiatives in relation to school-to-work transitions T3 - Studies in Social Sciences and Culture. Aus der Forschung des Fachbereichs Sozial- und Kulturwissenschaften der HSD - 7 KW - Lokale Sozialpolitik KW - Übergang Schule-Beruf KW - Netzwerke KW - networks KW - local social policy KW - transition from school to work Y1 - 2020 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-23926 CY - Düsseldorf ER - TY - CHAP A1 - Bleck, Christian A1 - Enggruber, Ruth ED - Arnold, Helmut ED - Lempp, Theresa T1 - Modelle der Kompetenzfeststellung im beschäftigungs- und bildungstheoretischen Diskurs T2 - Regionale Gestaltung von Übergängen in Beschäftigung Y1 - 2008 SN - 978-3779919292 SP - 171 EP - 196 PB - Beltz Juventa CY - Weinheim; München ER - TY - CHAP A1 - Enggruber, Ruth ED - Enggruber, Ruth ED - Fehlau, Michael T1 - Jugendberufshilfe – ein vielfältiges und widerspruchsvolles Tätigkeitsfeld Sozialer Arbeit T2 - Jugendberufshilfe Y1 - 2018 SN - 978-3-17-031310-1 SP - 39 EP - 54 PB - Verlag W. Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - RPRT A1 - Enggruber, Ruth A1 - Bleck, Christian T1 - Modelle der Kompetenzfeststellung im beschäftigungs- und bildungstheoretischen Diskurs - unter besonderer Berücksichtigung von Gender Mainstreaming N2 - Im Rahmen der EQUAL-Entwicklungspartnerschaft "Arbeitsplätze für junge Menschen in der Sozialwirtschaft" hat das Institut für regionale Innovation und Sozialforschung (IRIS e.V.) die Forschungsstelle DIFA mit einer Expertise zu Kompetenzfeststellungsverfahren in der Berufsausbildungs- und Beschäftigungsförderung beauftragt. Die im September 2004 fertig gestellte Ausarbeitung erläutert fundiert und kritisch die Hintergründe und Ansätze der Kompetenzfeststellung (z.B. Assessment-Center)in diesem Feld. KW - Expertise KW - Kompetenzfeststellung KW - Assessment Center KW - Beufsausbildungs- und Beschäftigungsförderung KW - Berufsorientierung KW - FHD Y1 - 2005 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-3861 CY - Düsseldorf ER - TY - RPRT A1 - Bleck, Christian A1 - Enggruber, Ruth T1 - Abschlussbericht 2007: Zielgruppen- und Wirkungsanalyse von Berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen des Christlichen Jugenddorfwerk Deutschland e. V. N2 - Dieser Abschlussbericht dokumentiert die Ergebnisse der Zielgruppen- und Wirkungsanalyse von Berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen 2006/ 2007 des Christlichen Jugenddorfwerk Deutschlands e.V. Die Durchführung der Analysen sowie die vorliegende Berichtlegung erfolgte durch Christian Bleck und Prof. Dr. Ruth Enggruber der Forschungsstelle DIFA (Düsseldorfer Integrationsförderung in Ausbildung und Arbeit) der Fachhochschule Düsseldorf. KW - DiFa KW - Berufsvorbereitung KW - CJD KW - BvB KW - SK KW - FHD Y1 - 2008 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-4734 CY - Düsseldorf ER - TY - CHAP A1 - Enggruber, Ruth ED - van Rießen, Anne ED - Bleck, Christian T1 - Jugendsozialarbeit T2 - Handlungsfelder und Adressierungen der Sozialen Arbeit Y1 - 2022 SN - 978-3-17-039846-7 SP - 116 EP - 123 PB - Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - CHAP A1 - Enggruber, Ruth A1 - Neises, Frank ED - Brettschneider, Antonio ED - Grohs, Stephan ED - Jehles, Nora T1 - Jugendberufshilfe und Jugendberufsagenturen in kommunaler Sozialpolitik T2 - Handbuch Kommunale Sozialpolitik KW - Jugendberufshilfe KW - Kommunale Sozialpolitik KW - Experteninterview KW - Jugendhilfe KW - Jobcenter KW - Agentur für Arbeit Y1 - 2024 SN - 9783658386160 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-38616-0_37-1 PB - Springer Nature CY - Wiesbaden ER - TY - RPRT A1 - Enggruber, Ruth A1 - Scholten, Lisa A1 - Temme, Gaby T1 - Intersektionale Analysen im Strafrechtssystem – Diagnose, Prognose & Zuschreibungskategorien Sozialer Arbeit N2 - Soziale Arbeit, verstanden als Instanz zur Bearbeitung sozialer Ungleichheit, ist auch im deutschen Strafrechtssystem tätig. Bisher sind jedoch Studien zu der Frage, inwieweit Soziale Arbeit im Strafrechtssystem aufgrund der dort vorherrschenden institutionellen Bedingungen zum Abbau sozialer Ungleichheit beizutragen vermag oder gar an deren (Re-)Produktion beteiligt ist, noch rar. Deshalb wurden in der hiesigen Studie 16 Qualitätsleitfäden bzw. Arbeitsanweisungen aus sieben Bundesländern analysiert, die Soziale Arbeit in der (Jugend-)Gerichtshilfe, Bewährungshilfe oder in den Sozialen Diensten im Vollzug einsetzen bzw. berücksichtigen soll. Dabei wurde ein intersektionalitätstheoretischer Zugang gewählt, so dass nicht nur einzelne soziale Kategorien wie Geschlecht, soziale oder ethnische Herkunft in den Fokus kamen, sondern auch die wechselseitigen Kreuzungen dieser Differenzmerkmale, nach denen Menschen kategorisiert und mit sozial ungleichen Lebenschancen ausgestattet sind. N2 - In international scholarly discourse, the interplay of intersectionality and criminology is an under-researched topic. Specifically, there is as yet a paucity in research concerning the role of social work and its consideration of intersectionality in the criminal justice system of Germany. In their analysis, Ruth Enggruber, Lisa Scholten and Gaby Temme develop a theoretical understanding of intersectionality in the German criminal justice system. At the heart of the pilot study were not only the categories of class, race, gender and body, but also the extent to which these potential markers of intersectionality as well as any given combination thereof reflect on manuals in the criminal justice system. T2 - Intersectionality and Social Work in the Criminal Justice System T3 - Studies in Social Sciences and Culture. Aus der Forschung des Fachbereichs Sozial- und Kulturwissenschaften der HSD - 5 KW - Soziale Ungleichheit KW - Prognose KW - Intersektionalitätsanalysen KW - Soziale Arbeit KW - Strafrechtssystem KW - Diagnose KW - intersectionality KW - social work KW - criminal law KW - labelling approach KW - social inequality Y1 - 2019 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-16188 SN - 2509-6958 PB - Hochschule Düsseldorf CY - Düsseldorf ER - TY - CHAP A1 - Enggruber, Ruth ED - Bieker, Rudolf ED - Niemeyer, Heike T1 - Jugendberufshilfe – Soziale Arbeit im Übergang Schule-Beruf T2 - Träger, Arbeitsfelder und Zielgruppen der Sozialen Arbeit KW - FBSK_Webseite KW - Sozialarbeit KW - Jugendberufshilfe KW - Berufsanfang Y1 - 2021 SN - 978-3-17-041959-9 VL - Grundwissen Soziale Arbeit, Bd. 6 SP - 116 EP - 122 PB - Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - JOUR A1 - Enggruber, Ruth T1 - Neue Verantwortung der Kinder- und Jugendhilfe im kommunalen Wohlfahrtspluralismus JF - Sozial Extra KW - FBSK_Webseite Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.1007/s12054-014-0036-7 VL - 38 IS - 2 SP - 28 EP - 31 PB - Springer Fachmedien ER - TY - JOUR A1 - Enggruber, Ruth T1 - Kritische Professionalität in der Jugendberufshilfe JF - Sozial Extra KW - FBSK_Webseite Y1 - 2016 U6 - https://doi.org/10.1007/s12054-016-0053-9 VL - 40 IS - 3 SP - 33 EP - 36 PB - Springer Fachmedien ER - TY - JOUR A1 - Enggruber, Ruth A1 - Fehlau, Michael T1 - Partizipation in einem arbeitsmarktpolitischen Angebot der Jugendberufshilfe aus Sicht der Teilnehmer_innen JF - Österreichisches Jahrbuch für Soziale Arbeit N2 - Partizipation gilt einerseits als Schlüsselkonzept Sozialer Arbeit. Andererseits wird der Begriff in der Fachdebatte aufgrund seiner analytischen Unschärfen sowie normativen Aufladungen kontrovers diskutiert. Zudem stößt der Partizipationsanspruch Sozialer Arbeit in der Praxis, insbesondere jener in arbeitsmarktpolitischen Maßnahmen der Jugendberufshilfe, auf Widersprüchlichkeiten innerhalb enger institutioneller Grenzen. Vor diesem Hintergrund wurden Sichtweisen von Teilnehmer_innen an einer deutschen berufsvorbereitenden Maßnahme zu ihren dortigen Partizipationsgelegenheiten rekonstruiert. In diesem Zusammenhang wurden auch Konflikte als Partizipationsversuche verstanden. N2 - On the one hand, participation is a key concept of social work. On the other hand, the concept sparks controversy due to its occasional lack of analytical clarity and normative implications. In practice, especially in measures organised by youth vocational services based on labour market policies, tight institutional restrictions mean that social work’s aspiration for participation comes up against inconsistencies. Against this background, the views held by young people in a German pre-vocational measure on their opportunities to participate were reconstructed. In this context, conflicts are also understood as attempts to participate. KW - FBSK_Webseite KW - Partizipation KW - Jugendberufshilfe KW - Teilnehmer Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-54919 SN - 2628-4502 VL - 3 SP - 92 EP - 112 PB - Beltz ER - TY - JOUR A1 - Enggruber, Ruth A1 - Seefeld, Julia A1 - Tophoven, Silke T1 - Partizipative Rehabilitationsforschung hoch im Kurs – nachdenkliche Einblicke in ein Projekt zu Sozialer Arbeit in der beruflichen Rehabilitation JF - Die Rehabilitation: Zeitschrift für Praxis und Forschung in der Rehabilitation N2 - Auch in den Rehabilitationswissenschaften wird zunehmend für partizipative Forschung plädiert. So wird inzwischen empfohlen diesen Forschungsstil auch konsequent in Förderanträgen zur Rehabilitationsforschung zu berücksichtigen. Dabei werden die strukturell in partizipative Forschung eingelassenen Paradoxien und weitere Herausforderungen aber noch vernachlässigt. Ebenso fehlen systematische Evaluationen dazu, ob und in wie weit partizipative Forschung die erkenntnis- und demokratietheoretisch begründeten Erwartungen, die an diesen Forschungsstil geknüpft werden, einlöst. Vor diesem Hintergrund soll die Umsetzung eines partizipativen Forschungsstils in einem Forschungsprojekt vorgestellt sowie kritisch reflektiert und eingeordnet werden, welchen Beitrag partizipative Forschung zu aussagekräftigeren Erkenntnissen und zur Befähigung leisten kann. Im Forschungsprojekt ANSAB wurde ein partizipativer Forschungsstils im Sinne einer beratenden Beteiligung umgesetzt und berufliche Rehabilitand*innen im Projektbeirat beteiligt. Einbezogen wurden diese auch bei der Gestaltung eines Interviewleitfadens und der Ergebnisinterpretation. Zusätzlich wurden mit sieben der mitwirkenden Rehabilitand*innen narrative Interviews geführt und inhaltsanalytisch ausgewertet. Durch die so gewonnen Einblicke und das empirische Material konnten Ergebnisse zur Umsetzung partizipativer Rehabilitationsforschung erzielt werden. Im Ergebnis zeigt sich, dass sich die mitwirkenden beruflichen Rehabilitand*innen durch ihre Beiratstätigkeit befähigt fühlen und auch andere Menschen in einer ähnlichen Situation befähigen möchten. Weiterhin haben sie sich aktiv in den Forschungsprozess eingebracht und so zur anwendungsorientierten Erkenntnisgewinnung beigetragen. Einerseits ermutigen die Ergebnisse mit Blick auf die mit partizipativer Forschung verbundenen Erwartungen, andererseits verweisen diese jedoch auch auf die Herausforderungen und Limitationen dieses Forschungsstils. Auf Grundlage unserer Erkenntnisse und von Ergebnissen weiterer Forschungsprojekte, die einen partizipativen Forschungsstil verfolgen, sollten Empfehlungen zur Umsetzung nochmal überarbeitet werden und dabei auch die unterschiedlichen Anwendungsbereiche in den Rehabilitationswissenschaften Berücksichtigung finden. N2 - Participatory research is increasingly being promoted in rehabilitation sciences. It is now recommended that this type of research be consistently considered in funding applications for rehabilitation research. However, the structural paradoxes and other challenges associated with participatory research are still neglected. There is also a lack of systematic evaluations of whether and to what extent participatory research fulfills the epistemological and democratic expectations associated with it. Against this background, the implementation of a participatory research style in a research project will be presented and how participatory research can contribute to more meaningful findings and empowerment will be critically reflected upon and contextualized. In the ANSAB research project, a participatory research style in the sense of advisory participation was implemented and vocational rehabilitants were involved in the project advisory board. They were also included in the design of the interview guidelines and the interpretation of the results. In addition, narrative interviews were conducted with seven of the participating rehabilitants and analyzed using content analysis. The insights gained in this way and the empirical material made it possible to achieve results on the implementation of participatory rehabilitation research. The results showed that the participating vocational rehabilitants felt empowered by their work on the advisory board and would also like to empower other people in a similar situation. Furthermore, they were actively involved in the research process and thus contributed to the application-oriented acquisition of knowledge. On the one hand, the results are encouraging with regard to the expectations associated with participatory research, but on the other hand, they also point to the challenges and limitations of this style of research. Based on our findings and the results of other research projects that pursue a participatory research style, recommendations for implementation should be revised again, considering the different areas of application in the rehabilitation sciences. T2 - Popular participatory rehabilitation research: insights into a project on social work in occupational Rehabilitation KW - FBSK_Webseite KW - Partizipative Forschung KW - Berufliche Rehabilitation KW - Sozialarbeit KW - Methodologie Y1 - 2025 U6 - https://doi.org/10.1055/a-2618-6200 SN - 0034-3536 VL - 64 IS - 04 SP - 215 EP - 221 PB - Thieme ER - TY - JOUR A1 - Enggruber, Ruth A1 - Lauber, Dominique M. T1 - Problembewältigung oder Erwerbsarbeit first?: Wünsche von Bürgergeldbezieher:innen mit Suchtverhalten an Unterstützungsangebote – empirische Einblicke JF - Soziale Passagen N2 - Menschen mit Suchtverhalten, die Bürgergeld nach dem Sozialgesetzbuch II beziehen, zu ihren Wünschen an für sie hilfreiche Unterstützungsangebote zu befragen und aus ihren Schilderungen herauszuarbeiten, welche Bedeutung für sie Erwerbarbeit hat, fordert die Forschenden zu kritischen Selbstvergewisserungen heraus.Denn die qualitative Studie, die im Rahmen eines Modellprojekts, gefördert vom Bundesarbeitsministerium, durchgeführt wurde, berührt vier kritische Fachdebatten in der Sozialen Arbeit. Neben der (1) sozialpolitischen Aktivierungsprogrammatik sind hier v. a. die (2) Bezeichnung von Menschen mit Suchtverhalten sowie (3) methodologische Einwände gegen subjektorientierte Forschungsperspektiven und (4) Case Management bedeutsam. Nach der Positionierung in diesen Fachdebatten werden empirische Einblicke dazu gewährt, dass die Frage „Problembewältigung oder Erwerbsarbeit first?“ differenziert beantwortet wird.Ferner äußern die Bürgergeldbezieher:innen mit Suchtverhalten diverse Wünsche an die Unterstützung im Jobcenter und andere Hilfsangebote. Vor allem wünschen sie sich vom Jobcenter, dass es dort nicht nur um die Vermittlung in Erwerbsarbeit gehen sollte, sondern weitere und damit hybride Zielsetzungen verfolgt werden sollten. N2 - Asking people with addictive behaviour who receive income support about their wishes for support services that are helpful to them and using this information to determine the significance that gainful employment has for them challenges researchers to critically reassure themselves. This is because our qualitative study that was conducted as part of a federal model project funded by the German Federal Ministry of Labour and Social Affairs touches on four critical debates in social work. Besides the (1) sociopolitical activation objectives, the debates on (2) the designation of people with addictive behaviour as well as on (3) methodological objections to subject-oriented research perspectives and (4) case management are particularly important here. After presenting these debates, empirical insights will be given that show the interviewees differentiated answers to the question “problem solving or gainful employment first?” Furthermore, the recipients of income support with addictive behaviour express various wishes for support in the Jobcenter and other offers of help. Above all, they would like the Jobcenter to not only focus on placement in gainful employment, but to pursue other and thus hybrid objectives. KW - DEAL KW - HSD Publikationsfonds KW - DFG Publikationskosten KW - Case Management KW - Adressat:innenforschung KW - Sozialpolitische Aktivierungsprogrammatik KW - Subjektorientierte Forschung KW - Sozialgesetzbuch II KW - Addressee-oriented research KW - Subject-oriented research KW - Sociopolitical activation objectives KW - Income support KW - FBSK_Webseite Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-42953 SN - 1867-0199 N1 - Gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - 532148125 und durch den zentralen Publikationsfonds der Hochschule Düsseldorf University of Applied Sciences. PB - Springer Nature ER - TY - GEN A1 - Enggruber, Ruth T1 - Jugendberufsagenturen als Mittler im 'Förderdschungel' zwischen Schule und Beruf T2 - Sozialmagazin N2 - Da in Deutschland ein Berufsabschluss vor Arbeitslosigkeit und Armut schützt, geht die Arbeitsmarktpolitik gegen Ausbildungslosigkeit mit vielfältigen Angeboten der Jugendberufshilfe vor. So ist ein 'Förderdschungel' am Übergang von der Schule in den Beruf entstanden, der für junge Menschen erhebliche Risiken birgt. Jugendberufsagenturen sollen zur Risikominimierung beitragen, was jedoch nur einigen von ihnen gelingt. KW - FBSK_Webseite KW - Arbeitsmarktpolitik KW - Jugendberufshilfe KW - Ausbildungsförderung Y1 - 2025 U6 - https://doi.org/10.3262/SM2508047 SN - 0340-8469 IS - 7-8 SP - 47 EP - 53 PB - Beltz Juventa ER - TY - JOUR A1 - Freymüller, Nadja A1 - Seefeld, Julia A1 - Werner, Silke A1 - Enggruber, Ruth A1 - Röh, Dieter A1 - Tophoven, Silke A1 - Knoop, Tobias A1 - Zellner, Harald A1 - Ebener-Holscher, Kathrin A1 - Jädicke, Sina A1 - Meyer-Feil, Thorsten T1 - Aufgaben und Rollen der Sozialen Arbeit in der beruflichen Rehabilitation JF - Die Rehabilitation: Zeitschrift für Praxis und Forschung in der Rehabilitation N2 - Die Soziale Arbeit ist Teil des interprofessionellen Reha-Teams. Im Rahmen der beruflichen Rehabilitation ist sie u. a. im Bereich der Besonderen Hilfen verortet. Bislang existiert jedoch im Vergleich zur medizinischen Rehabilitation wenig wissenschaftliche Evidenz über die Praxis Sozialer Arbeit. An dieser Stelle setzten die drei Projekte Aufgaben und Nutzen Sozialer Arbeit in der beruflichen Rehabilitation (ANSAB), Netzwerke und Kooperationen in der beruflichen Rehabilitation (NEKOBERE) und Soziale Arbeit in der beruflichen Rehabilitation (SABER) an, die im Forschungsschwerpunkt der Deutschen Rentenversicherung zur Weiterentwicklung der beruflichen Rehabilitation gefördert wurden. Gemeinsam wurde sich der Frage nach Aufgaben und Rollen von Fachkräften Sozialer Arbeit sowie in der Sozialen Arbeit Tätigen in der beruflichen Rehabilitation gewidmet. Für die Beantwortung der Fragestellung wurden die qualitativen Studienteile der Projekte und die Online-Befragung von 109 Fachkräften des Projekts ANSAB herangezogen. Die Auswertung der qualitativen Daten und der Online-Befragung erfolgten jeweils in den Projekten. Die Ergebnisse wurden anschließend orientiert an der Best Fit Framework Synthesis zusammengeführt. Den theoretischen Rahmen bildete die Rollentheorie nach Dahrendorf. Fachkräfte Sozialer Arbeit und in der Sozialen Arbeit Tätige übernehmen vielfältige Aufgaben und Rollen in der beruflichen Rehabilitation. Identifizierte Rollen waren u. a. die Fäden-Zusammenhalter*in, Begleiter*in im Reha-Prozess, „mütterlich“ Kümmernde und die Rolle der Netzwerker*in. Die herausgearbeiteten Aufgaben konnten den Rollen zugeordnet werden. Als besonders häufig vorkommend und als wichtig wurden von den Fachkräften Aufgaben eingeschätzt, die im Zusammenhang mit den Rollen der Fäden-Zusammenhalter*in und Begleiter*in im Reha-Prozess stehen (z. B. individuelles Reha-Verlaufsgespräch). Zwischen den beiden Rollen konnte Potenzial für Rollenkonflikte herausgestellt werden. Diese können entstehen, wenn Rehabilitand*innen die Fachkräfte als Kontrollinstanz für den Leistungsträger wahrnehmen und sich in Folge nicht mehr mit psychosozialen Anliegen an die Fachkräfte wenden. Die Ergebnisse der drei Projekte verdeutlichen die zentrale Bedeutung von Fachkräften Sozialer Arbeit und in der Sozialen Arbeit Tätigen in der beruflichen Rehabilitation. Aufbauend darauf sollen Praxisempfehlungen für die Fachkräfte zur Förderung der Professionalisierung und des Kompetenzprofils entwickelt werden. KW - FBSK_Webseite KW - Sozialarbeit KW - Berufliche Rehabilitation Y1 - 2025 U6 - https://doi.org/10.1055/a-2698-4432 SN - 0034-3536 PB - Thieme ER - TY - GEN A1 - Enggruber, Ruth A1 - Neises, Frank T1 - Jugendberufsagenturen als Lotsen für junge Menschen im Übergang Schule – Beruf T2 - nfb-Newsletter KW - FBSK_Webseite KW - Jugendberufshilfe KW - Berufliche Integration Y1 - 2025 UR - https://web.archive.org/web/20250812205108/https://www.forum-beratung.de/wp-content/uploads/2025/06/Jugendberufsagenturen-als-Lotsen-fuer-junge-Menschen-im-Uebergang-Schule-Beruf.pdf IS - 2 PB - Nationales Forum Beratung in Bildung, Beruf und Beschäftigung e.V. (nfb) ER - TY - JOUR A1 - Enggruber, Ruth T1 - Inklusive Berufsausbildung im Verständnis der UN-Behindertenrechtskonvention: Ein Diskussionsbeitrag JF - DDS – Die Deutsche Schule: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis N2 - Seitdem Deutschland 2009 die Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen (UNBRK) ratifiziert hat, gibt es auch in der Berufsausbildung Debatten zu Inklusion. Die hier zur Diskussion gestellten Reformvorschläge zur Gestaltung inklusiver Berufsausbildung stützen sich auf die UN-BRK und ihr grundlegendes Verständnis von „Diskriminierung“ (Art. 2 UN-BRK), Inklusion (Art. 24 UN-BRK) und den von den Staaten dazu zu treffenden „angemessenen Vorkehrungen“ (Art. 2 UN-BRK). KW - FBSK_Webseite KW - Menschenrechtskonvention KW - Convention on the Rights of Persons with Disabilities (2006 Dezember 13) KW - Inklusion (Soziologie) KW - Berufsausbildung KW - Diskriminierung Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60398 SN - 0012-0731 VL - 117 IS - 4 SP - 298 EP - 304 PB - Waxmann ER -